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Hola, buenas noches. Soy Ana Castro. A continuación voy a explicar el aula virtual que llevo a cabo con alumnos de sexto en la Asignatura de Ciencias Sociales.

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En primer lugar, utilizo Classroom, que es una herramienta de Google que me permite realizar varias cosas.

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En primer lugar, tiene un tablón en el que tanto yo como los niños podemos publicar cosas.

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00:00:25,890 --> 00:00:30,769
Aquí voy poniendo la información que sale de última hora.

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Además, tengo otra pestaña con el trabajo de clase, otra donde aparecen las personas, que es la lista de alumnos que tengo.

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00:00:38,929 --> 00:00:43,670
Y en cuanto a las calificaciones, yo no lo utilizo, ya que utilizo AditioWeb, que hablaré posteriormente de ello.

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00:00:44,310 --> 00:00:50,850
En cuanto al trabajo de clase, lo primero que he hecho es tener la guía didáctica de la aula virtual,

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en la que los niños en esa guía pueden ir viendo cuáles son las normas básicas de tener una aula virtual.

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00:00:58,409 --> 00:01:07,730
A continuación, tengo la etiqueta, vídeos explicativos para la edad de estos niños

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00:01:07,730 --> 00:01:11,290
sobre lo que es la etiqueta y la importancia que tiene en estas edades.

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00:01:11,829 --> 00:01:17,409
Además, incluyo también el PDF con las normas básicas de lo que es la etiqueta y para qué sirve.

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00:01:18,870 --> 00:01:20,069
Esto estaría en primer lugar.

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00:01:20,590 --> 00:01:25,450
Posteriormente, aparece también el vídeo de la anonimización.

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00:01:25,450 --> 00:01:32,670
es básico en estas edades, ya que hacemos muchos trabajos en los que subimos fotos y algunos datos de los alumnos.

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00:01:34,170 --> 00:01:39,370
Además de esto, que es básico, es lo primero que explicamos, tengo el trabajo de investigación,

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o sea, todos los temas que voy a trabajar en sociales, entre ellos, por ejemplo,

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00:01:44,209 --> 00:01:48,189
trabajos de investigación por equipos. Aquí, por ejemplo, he incluido varios vídeos

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00:01:48,189 --> 00:01:54,230
que ellos tienen que ver e investigar sobre ellos. Aquí les dejo un poco lo que tienen que hacer.

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00:01:54,230 --> 00:01:59,290
Además de esto, aparecen los distintos temas que vamos a trabajar este año

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00:01:59,290 --> 00:02:02,469
Por ejemplo, en la geografía de España incluyo también juegos de repaso

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00:02:02,469 --> 00:02:13,750
Tanto de World War, mapas interactivos de Dactalia y otro tipo de herramientas que vienen a continuación

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00:02:13,750 --> 00:02:18,210
Por ejemplo, en el caso de la Guerra Civil, aquí incluyo también un Edpuzzle

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00:02:18,210 --> 00:02:23,509
Para que los niños trabajen con ello como punto de partida para luego hacer una nota Cornell

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00:02:24,349 --> 00:02:29,610
Además, por ejemplo, vamos a este tema de que es construcción del Estado liberal,

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00:02:30,449 --> 00:02:34,030
pues aquí, por ejemplo, como les mando trabajar por equipos,

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00:02:34,449 --> 00:02:40,210
cada equipo tiene que hacer un objeto digital diferente, por llamarlo así, de alguna manera.

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00:02:40,889 --> 00:02:44,689
Pueden elegir entre formulario Google, un guión de una obra de teatro,

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00:02:44,789 --> 00:02:47,550
una presentación digital, a ser posible les digo que sea Genali,

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00:02:48,150 --> 00:02:52,810
un vídeo de espacel o un esquema digital y por último trabajo en cartulina.

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00:02:52,810 --> 00:03:09,669
Todos tienen que hacer todos los bloques. A destacar también un Geniali, por ejemplo, que incluyo en la edad media porque hemos repasado los contenidos de la edad media y les he incluido un Geniali para repasar esto.

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00:03:09,669 --> 00:03:16,729
Además de esto también hay algunos bloques en los que el examen lo he hecho a través de Google Form

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00:03:16,729 --> 00:03:23,349
con un formulario, si bien ya he dicho que no utilizo las calificaciones de Google

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pero sí que veo los resultados del formulario y ellos también pueden ver que se han equivocado

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00:03:27,449 --> 00:03:31,550
Para calificar utilizo la aplicación Aditio Web

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00:03:31,550 --> 00:03:37,990
Aditio Web me permite tener todas las notas organizadas por bloques

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00:03:37,990 --> 00:03:43,550
respondiendo un poco a la organización que mi centro establece.

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00:03:44,270 --> 00:03:48,849
Aquí, por ejemplo, podemos ver el trabajo diario y trabajos de investigación.

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00:03:49,210 --> 00:03:50,669
Luego se extrae una nota final.

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Por poner un ejemplo, en el trabajo diario hay algunas cosas que las evalúo con rubrica,

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00:03:57,009 --> 00:04:00,669
como es en este caso la atención en clase, comprensión, turno de palabra.

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00:04:01,870 --> 00:04:05,110
En otras cosas, por ejemplo, elaborar un genial,

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00:04:05,110 --> 00:04:09,150
y pues aquí sí que utilizo una rúbrica sobre el uso de las nuevas tecnologías,

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00:04:09,289 --> 00:04:12,830
cómo buscar la información, cómo hacer la presentación final, etc.

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00:04:14,090 --> 00:04:18,209
También hay contenidos que se evalúan con una nota numérica,

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00:04:18,689 --> 00:04:22,870
depende de lo que queramos conseguir, y al final se establece una nota final,

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00:04:23,050 --> 00:04:29,790
ya que hay una media ponderada atendiendo a esos criterios de calificación que establece mi centro.

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00:04:29,790 --> 00:04:38,550
Pues básicamente esta es la herramienta que utilizo y este es el aula virtual que funciona muy bien

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00:04:38,550 --> 00:04:43,910
Los niños se apañan bien y aparte pueden en casa estar muy conectados al cole

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Y hacer un poco de enseñanza tanto en el hogar como en el aula

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00:04:47,930 --> 00:04:50,029
Y esto ha sido todo, muchas gracias