1 00:00:00,940 --> 00:00:08,000 Buenas tardes, soy Juan Muñoz Ruiz y voy a presentaros una infografía que he creado para mi grupo de clase 2 00:00:08,000 --> 00:00:16,899 para que conozcan de una manera ágil y rápida cómo se prepara un entorno de trabajo para programar una pieza de control numérico. 3 00:00:17,579 --> 00:00:26,320 Bueno, pues lo primero que vemos aquí, en este primer paso, pues el alumno tiene que llegar a conseguir este aspecto de trabajo 4 00:00:26,320 --> 00:00:32,020 en el entorno de la fabricación con el simulador Win Unisoft. 5 00:00:34,100 --> 00:00:38,939 Por segundo, una vez que generamos, pues digamos esta sería la ventana de inicio, 6 00:00:39,039 --> 00:00:44,619 aquí viene una explicación de cómo trabajar independientemente de que sea pues para la parte de torno, 7 00:00:44,619 --> 00:00:50,619 o sea la parte de fresa, que serían las dos máquinas que nosotros aprendemos con este módulo. 8 00:00:50,619 --> 00:00:58,170 módulo. En tercer caso pues tienen la explicación de cómo abrir, crear un proyecto nuevo, este 9 00:00:58,170 --> 00:01:04,250 simulador pues trabaja a base de proyectos y generaríamos diferentes programas por cada una 10 00:01:04,250 --> 00:01:09,890 de las piezas que tenemos que mecanizar, entonces bueno pues aquí tienen una explicación de cómo 11 00:01:09,890 --> 00:01:18,609 acceder y llegar a generar ese proyecto nuevo que estamos generando. Una vez que tienen el 12 00:01:18,609 --> 00:01:24,969 proyecto generado pues hay una parte de información general acerca de del proyecto pues una vez que 13 00:01:24,969 --> 00:01:30,230 el alumno llega a este paso lo que tiene que hacer es la configuración de cada una de las 14 00:01:30,230 --> 00:01:35,950 especificaciones dependiendo del plano de pieza que tengamos que llegar a mecanizar 15 00:01:37,370 --> 00:01:44,329 y ya por último pues tendremos que visualizar el plano de la pieza que queremos mecanizar bien 16 00:01:44,329 --> 00:01:50,049 sea en una parte de la máquina de torno o bien sea en una parte de la máquina de fresadola. 17 00:01:50,890 --> 00:01:57,370 Y estos cinco pasos que hemos visto serían los iniciales y con ello lo que trato de conseguir 18 00:01:57,370 --> 00:02:04,290 es que de una manera rápida, ágil y gráfica, el alumno sea capaz de generar un proyecto nuevo 19 00:02:04,290 --> 00:02:11,270 para cada una de las piezas que tenemos que llegar a mecanizar durante todo el proceso de aprendizaje. 20 00:02:11,789 --> 00:02:12,270 Muchas gracias.