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00:00:00,000 --> 00:00:08,000
Hola, me llamo Carlos Ruiz Jiménez. Este vídeo es para el curso de competencia digital docente, nivel A2.

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00:00:08,000 --> 00:00:18,000
Es la tarea práctica 6 y consiste en hacer un vídeo tutorial o grabarnos explicando las tareas anteriores.

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00:00:18,000 --> 00:00:21,000
La 3, 4 y 5.

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00:00:21,000 --> 00:00:32,000
Este es el aula virtual del curso y nos han pedido crearnos, realmente nos lo ha creado el coordinador TIC de nuestro centro,

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00:00:32,000 --> 00:00:41,000
un curso, una aula virtual con 10 sesiones que hemos renombrado y hemos eliminado las que sobraban.

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00:00:41,000 --> 00:00:55,000
El ejercicio 3 nos han dado a elegir, bueno, hemos explicado una situación de aprendizaje real que estemos haciendo en el aula.

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00:00:55,000 --> 00:01:03,000
Nos han dado a elegir entre Canva y PowerPoint. Yo lo hice con PowerPoint. Quedó algo así.

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00:01:03,000 --> 00:01:15,000
Doy clase de tecnología y he explicado el método de proyectos. Creo que tampoco hace falta entrar a explicarlo en detalle.

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00:01:15,000 --> 00:01:25,000
Era una actividad real que hago con los alumnos modelando en 3D. Realmente era analizar un producto.

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00:01:25,000 --> 00:01:40,000
Yo les facilitaba el 3D y tenían que proponer un uso, explicar los materiales que iban a utilizar, calcular un presupuesto, etc.

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00:01:40,000 --> 00:01:58,000
Y luego las diferentes partes que nos pedían en el enunciado. La evaluación, todo esto sacado del Bocam, del decreto donde está el currículum de la ESO.

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00:01:58,000 --> 00:02:15,000
El siguiente ejercicio consistía en crear varias entregas para que sirva de ejemplo para nuestra aula virtual real.

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00:02:15,000 --> 00:02:29,000
Yo lo utilizo a diario, pero había cosas, por ejemplo, que no utilizaba. En este caso nos dejaban elegir entre hacer un cuaderno de clase en raíces o un libro de calificaciones en el aula virtual.

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00:02:29,000 --> 00:02:49,000
Yo he hecho el libro de calificaciones en el aula virtual y si me voy a... En general, si no me equivoco, en calificaciones.

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00:02:50,000 --> 00:03:02,000
Aquí podemos irnos a un informe del calificador. Si no me equivoco, configuración de la calificación.

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00:03:03,000 --> 00:03:22,000
Aquí nos pedían hacer secciones y categorías. Todas nuestras actividades van a pertenecer a una evaluación e incluso a una subsección, como pueden ser dividiendo entre tareas y exámenes.

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00:03:22,000 --> 00:03:41,000
También dábamos ya un peso a las notas medias ponderadas. La verdad es que todo esto yo no lo sabía hacer y me ha venido fenomenal. Este era el propio ejercicio, hacer estas secciones y categorías de nuestras actividades que vamos subiendo a la aula virtual.

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00:03:42,000 --> 00:04:01,000
Y luego, por último, nos han dado elegir entre... Yo lo he hecho con Canva. No me acuerdo si había otra opción. Este es el enlace. Este es el resultado final.

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00:04:01,000 --> 00:04:22,000
Crear para el alumno un espacio que les permita trabajar cada uno a su ritmo. Yo voy subiendo las actividades sesión tras sesión y de esta forma me facilitaría mucho el trabajo porque cada uno tiene un ritmo diferente.

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00:04:22,000 --> 00:04:43,000
Entonces, estaríamos subiendo de golpe todas las actividades permitiendo al alumno que cada uno trabaje a un ritmo diferente, con actividades de refuerzo y con tareas finales.

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00:04:45,000 --> 00:04:50,000
Esto ha sido todo el trabajo. Gracias.