1
00:00:02,859 --> 00:00:10,220
Hola, buenas. Os voy a presentar mi S-Learning que hice el año pasado para dar el grupo nominal.

2
00:00:12,199 --> 00:00:18,699
El título que lleva, evidentemente, es el grupo nominal. Está pensado para alumnos de sexto de primaria.

3
00:00:19,620 --> 00:00:24,300
Tiene una temporalización de unas 14 sesiones en el área de lengua castellana y literatura.

4
00:00:25,420 --> 00:00:31,260
El producto final que quería conseguir con el proyecto es que el alumnado sea capaz de realizar

5
00:00:31,260 --> 00:00:36,159
una actividad, bueno, que sea capaz de realizar todas las actividades que se le plantean aquí

6
00:00:36,159 --> 00:00:41,399
y además sea capaz de crear una actividad interactiva relacionada con el grupo nominal.

7
00:00:42,200 --> 00:00:50,399
De esta forma va desarrollando habilidades digitales para crear con ese learning actividades,

8
00:00:51,679 --> 00:01:00,579
ya sea un pasapalabra, un rellenar huecos, un trivial, cualquier actividad o cualquier juego que plantea ese learning.

9
00:01:01,259 --> 00:01:18,379
Y la evaluación de esta actividad se va a llevar a cabo con una rúbrica, que sería esta, donde tienen una tabla de doble entrada con unos ítems y unas calificaciones y dentro de cada una va habiendo.

10
00:01:18,379 --> 00:01:31,040
Os voy a explicar ahora lo que quería conseguir con este REA, que tiene diferentes partes.

11
00:01:32,040 --> 00:01:43,750
Sería, por ejemplo, apuntes míos del profesor, vídeos interactivos de la biblioteca,

12
00:01:43,750 --> 00:01:57,329
el grupo nominal que les van ayudando a comprender los conceptos, diferentes apuntes, fotos mías de la pizarra que voy subiendo,

13
00:01:58,069 --> 00:02:07,010
actividades de modo tradicional que tienen que hacer en el cuaderno, también tienen actividades interactivas para trabajar con ellos,

14
00:02:07,010 --> 00:02:16,210
Por ejemplo, aquí sería el sustantivo, infografías, donde tienen fotos para que se le aclaren mejor los contenidos diferentes.

15
00:02:17,250 --> 00:02:25,310
Sigo viendo, pues, vídeos, apuntes, actividades de cuaderno, bueno, actividades sobre todo interactivas también.

16
00:02:27,210 --> 00:02:35,090
Y, pues, iríamos viendo, pues, de primer grado el grupo nominal, luego el sustantivo, los determinantes y el adjetivo.

17
00:02:35,090 --> 00:02:53,949
Y por último pues tenemos la guía didáctica que nos enseña pues que lo he hecho yo, que es para sexto de primaria, 14 sesiones, el grupo nominal y una ficha técnica para acabar que me explica pues que es el producto final y como descargar el fichero.

18
00:02:55,030 --> 00:02:56,750
Pues muchas gracias, espero que os haya gustado.