1
00:00:00,000 --> 00:00:13,019
La presente situación de aprendizaje incluye una salida complementaria a una de esas próximas al centro de estudios en la cual tomaremos muestras bajo la cobertura arbórea y fuera de la cobertura arbórea y posteriormente en el laboratorio mediremos microfauna edáfica, pH, permeabilidad y estructura del suelo.

2
00:00:13,019 --> 00:00:25,859
Esta actividad se engloba dentro del segundo curso del programa de diversificación curricular en el ámbito científico-técnico para un grupo de 12 estudiantes con 7 chicos, 5 chicas y 2 con adaptaciones curriculares significativas.

3
00:00:25,859 --> 00:00:35,520
En cuanto a las medidas de atención a las diferencias individuales, se han propuesto grupos heterogéneos cooperativos y herramientas de andamiaje a lo largo de la elaboración del producto final.

4
00:00:36,079 --> 00:00:44,759
En cuanto a las metodologías activas, se puede citar la propia salida de la dehesa, la actividad en el laboratorio y la visualización de vídeos previa a la actividad en el campo.

5
00:00:45,500 --> 00:00:50,719
Como productos finales, se espera un informe de laboratorio, una presentación mediante Google Slides y su defensa oral.

6
00:00:50,719 --> 00:00:58,719
Y como herramientas de evaluación, la corrección del informe, una rúbrica de la presentación y una rúbrica mediante exposición oral de coevaluación.