1 00:00:00,110 --> 00:00:21,410 Bueno, pues este tercer contenido no es algo que se ha hecho propiamente en el aula con todos los alumnos. Es un desafío que se hace, que lo organiza Las Rozas, el ayuntamiento. Estoy aquí con mi cuenta de colegio y nada, para que veáis un poco que tengo un montón de emails enviados de este año con ellos y que hay hasta una formación. 2 00:00:21,410 --> 00:00:25,109 que aquí tengo a la hora virtual que está con mi cuenta 3 00:00:25,109 --> 00:00:27,570 y que además podéis ver en el extracto de formación 4 00:00:27,570 --> 00:00:32,890 y en la misma página web del desafío podéis ver que está mi colegio 5 00:00:32,890 --> 00:00:37,049 junto con el nombre de nuestro equipo que se llama The Green Watchers 6 00:00:37,049 --> 00:00:40,590 entonces en la formación te hablan de muchos tipos de cosas que puedes usar 7 00:00:40,590 --> 00:00:43,369 en mi colegio decidimos usar el micro BIM 8 00:00:43,369 --> 00:00:47,189 hicimos una presentación que la creamos con mi cuenta 9 00:00:47,189 --> 00:00:50,810 aquí está todo y la voy a enseñar un poco así por encima 10 00:00:50,810 --> 00:00:52,469 que es lo que presentamos nosotros cuando fuimos allí. 11 00:00:53,109 --> 00:01:00,750 Entonces empezamos por todos los alumnos y un código QR en el que te lleva a la página de Microbit 12 00:01:00,750 --> 00:01:05,569 porque nosotros queríamos, nuestra idea era que lo que habíamos preparado se compartiera con quien quisiera usarlo. 13 00:01:06,170 --> 00:01:13,609 Aquí está lo que hicimos en varias sesiones en horario de exclusiva con estos niños que quisieron participar. 14 00:01:14,430 --> 00:01:19,750 Entonces, aunque esto parezca muy poquito, realmente requiere mucho trabajo, mucho curro detrás 15 00:01:19,750 --> 00:01:26,150 Y no voy a mentir, en alguna parte hubo que pedir ayuda a algún padre que era programador porque estábamos un poco atascados. 16 00:01:27,689 --> 00:01:35,209 Y luego estoy hablando que el tema que hicimos era descontaminar el aula, ya que mi colegio es un colegio UNESCO y somos una ecoscuela. 17 00:01:35,909 --> 00:01:41,870 Entonces se fueron contando un poco todo lo que habían pensado en la presentación que hicieron. 18 00:01:41,870 --> 00:01:51,489 Y, por ejemplo, lo pusimos en práctica porque en mi centro, bueno, estos alumnos son de sexto y este año hay exámenes de Cambridge. 19 00:01:51,689 --> 00:02:01,569 Entonces, para que estuvieran callados ese día, a cada clase le dimos un microbit que controlaba el ruido que hacía dentro del aula para poder hacer tranquilamente el listening. 20 00:02:02,390 --> 00:02:07,510 Luego también hablaban de contaminación atmosférica, de la contaminación lumínica, etc. 21 00:02:07,510 --> 00:02:22,409 Y bueno, no conseguimos ganar. Y esto la verdad es que me pica un poco más para el próximo año intentar dar lo mejor de mí y a ver si conseguimos llevar a un nuevo grupo y consiga ganar. 22 00:02:23,050 --> 00:02:33,229 Y también esto se me envió las fotos a las redes sociales. Aquí se ve cómo están los niños siendo entrevistados dentro de la nave donde hicieron esta actividad. 23 00:02:33,229 --> 00:02:43,250 Y nada, a ver si el próximo año vamos con mejores ideas y conseguimos mejorar y que nos den el premio.