1
00:00:00,240 --> 00:00:19,660
Buenas tardes, esto es una clase de sociales nivel 1 distancia en la que vamos a ampliar conocimientos. Esto es una clase de ampliación dado que ha acabado ya el periodo lectivo y estamos ante unas clases que ya son de refuerzo y ampliación.

2
00:00:19,660 --> 00:00:34,399
De refuerzo, como esto es distancia, únicamente tienen que ver los vídeos grabados y estudiar los apuntes. O sea, no procede volver a repetir cosas que ya están explicadas y grabadas.

3
00:00:35,140 --> 00:00:44,219
El examen es la semana que viene, falta por determinar la fecha y además, como ya saben, son contenidos de todo el curso.

4
00:00:44,219 --> 00:00:58,679
Entonces, habrá preguntas de geografía de la primera evaluación, habrá preguntas de demografía, de temas de pirámides de población, de densidad de población

5
00:00:58,679 --> 00:01:08,400
y Historia, desde la Prehistoria hasta la Edad Moderna, que son los temas 5, 6, 7, 8, 9 y 10.

6
00:01:09,299 --> 00:01:17,900
Entonces, el examen es muy completo y es para personas que no han hecho nada durante todo el curso

7
00:01:17,900 --> 00:01:23,620
o se han encontrado con la situación de tener que presentarse ahora y espero que puedan aprobarlo.

8
00:01:23,620 --> 00:01:39,519
Bueno, entonces, en esta sesión de hoy vamos a hablar de la Reconquista, es decir, volvemos a la Edad Media y vamos a ampliar con este libro antiguo, cuya editorial desconozco, que está muy bien.

9
00:01:39,519 --> 00:01:49,019
Es un libro quizá de los años 80 o algo así, pero que recoge muy bien los contenidos de los que yo quería hablar en esta sesión.

10
00:01:49,019 --> 00:02:09,099
Bueno, entonces, hay aquí unos datos que en el examen no entraban, pero que nosotros sí que podemos conocer y aunque no tengamos que memorizarlos ahora que estamos ampliando, puede que les gusten, que son los reyes y los hechos importantes de la reconquista, ¿vale?

11
00:02:09,099 --> 00:02:31,580
Entonces, tenemos por un lado Castilla y León y por otro lado Aragón y Cataluña, ¿vale? Aquí Castilla y León y aquí Aragón y Cataluña, ¿no? Entonces, Alfonso VI es muy importante, Alfonso VI, ¿por qué? Porque conquistó Toledo.

12
00:02:31,580 --> 00:02:38,539
No dejarán de ver estatuas o placas o conmemoraciones a Alfonso VI en Toledo

13
00:02:38,539 --> 00:02:43,800
Si van a la ciudad de Toledo verán en alguna glorieta estatuas del rey Alfonso VI

14
00:02:43,800 --> 00:02:48,400
Porque fue el rey castellano que conquistó Toledo

15
00:02:48,400 --> 00:02:52,199
Y aparte, bueno, y llevó la frontera hasta el río Tajo

16
00:02:52,199 --> 00:02:58,080
La ciudad de Madrid también, que era una pequeña fortaleza árabe

17
00:02:58,080 --> 00:03:03,319
situada en lo que hoy sería el Palacio Real

18
00:03:03,319 --> 00:03:05,180
en esta zona de Madrid

19
00:03:05,180 --> 00:03:09,340
también fue conquistada en época de Alfonso VI

20
00:03:09,340 --> 00:03:12,879
y además fue

21
00:03:12,879 --> 00:03:15,919
para mí es muy importante porque soy profesor de lengua y literatura

22
00:03:15,919 --> 00:03:18,900
fue el rey

23
00:03:18,900 --> 00:03:20,960
que aparece en el Cantar de Miozid

24
00:03:20,960 --> 00:03:24,979
aparece en el

25
00:03:24,979 --> 00:03:26,800
Cantar de Miozid

26
00:03:26,800 --> 00:03:35,819
en el cantar del Cid es el rey que destierra a Rodrigo Díaz de Vivar

27
00:03:35,819 --> 00:03:39,240
el Cid, pero que luego al final se reconcilian

28
00:03:39,240 --> 00:03:43,379
después de todo el cantar

29
00:03:43,379 --> 00:03:46,419
toda la narración de la historia de cómo el Cid

30
00:03:46,419 --> 00:03:51,479
llega a conquistar Valencia y se reconcilia

31
00:03:51,479 --> 00:03:55,659
así con el rey. Luego Alfonso VIII

32
00:03:55,659 --> 00:04:19,980
Perdón, Alfonso VII va a ser un rey que repobló la región comprendida entre el río Tajo y Sierra Morena. Es un rey que llevó a cabo una empresa, una operación, digamos, de colonización, por así decir, de toda esta zona entre el Tajo y Sierra Morena,

33
00:04:19,980 --> 00:04:32,360
que iba siendo arrebatada a los musulmanes, va a ser repoblada de cristianos. Llegarán allí nuevas familias, nuevos colonos, por así decir.

34
00:04:32,699 --> 00:04:39,279
No está bien empleada la palabra colonos porque eso es para referirnos a territorios indígenas o de América,

35
00:04:39,279 --> 00:04:50,259
pero sí, digamos, que se producían asentamientos de cristianos en este territorio entre el Tajo y Sierra Morena.

36
00:04:50,600 --> 00:05:07,839
Alfonso VIII es muy importante y vamos a hablar hoy de él. Alfonso VIII es el que frenó la invasión al Moade en la batalla de las Navas de Tolosa del año 1212.

37
00:05:07,839 --> 00:05:31,339
Es muy fácil de recordar, 1212, Navas de Tolosa, ¿vale? Va a ser el responsable, digamos, de que la reconquista cristiana pudiera continuar, porque de no haber sido por Alfonso VIII, quizá Al-Ándalus, el territorio árabe, habría vuelto a crecer a costa de territorios cristianos, ¿no?

38
00:05:31,339 --> 00:05:57,439
Y se habría perdido lo conquistado por Alfonso VI. Fernando III el Santo es muy importante porque conquistó el Valle del Guadalquivir, ya conquista Sevilla, conquista la ciudad de Sevilla y además es el que une Castilla y León, que hasta entonces eran reinos separados.

39
00:05:57,439 --> 00:06:02,660
entonces con Fernando III el Santo

40
00:06:02,660 --> 00:06:04,199
finalmente por fin

41
00:06:04,199 --> 00:06:06,879
el reino de León y el reino de Castilla

42
00:06:06,879 --> 00:06:08,800
se unen bajo un mismo rey

43
00:06:08,800 --> 00:06:11,620
y luego todo el mundo sabe

44
00:06:11,620 --> 00:06:13,699
a Isabel la Católica

45
00:06:13,699 --> 00:06:18,980
de 1474 a 1504

46
00:06:18,980 --> 00:06:21,220
que conquistó Granada

47
00:06:21,220 --> 00:06:23,319
que finaliza la reconquista

48
00:06:23,319 --> 00:06:27,259
termina la reconquista

49
00:06:27,259 --> 00:06:29,819
conquistando Granada

50
00:06:29,819 --> 00:06:34,540
y que su casamiento con Fernando de Aragón

51
00:06:34,540 --> 00:06:37,240
Fernando V de Aragón, que era el quinto en Aragón

52
00:06:37,240 --> 00:06:40,660
puso los cimientos de la unidad de España

53
00:06:40,660 --> 00:06:45,639
no es que España quedara unida ya de repente

54
00:06:45,639 --> 00:06:47,180
con Isabel y Fernando

55
00:06:47,180 --> 00:06:48,819
como todo el mundo sabe

56
00:06:48,819 --> 00:06:53,459
sino que se permitió el paso

57
00:06:53,459 --> 00:07:04,879
Se dio un paso, digamos, hacia una unión de los dos reinos

58
00:07:04,879 --> 00:07:09,439
Pero los dos reinos seguían siendo reinos separados

59
00:07:09,439 --> 00:07:12,519
Podríamos hoy decir algo como que una especie de federación

60
00:07:12,519 --> 00:07:18,980
O sea, que se podía juzgar a unos y a otros en un reino y en otro

61
00:07:18,980 --> 00:07:21,639
Que había libertad de paso

62
00:07:21,639 --> 00:07:30,620
que había unificación en bastantes criterios, pero seguían siendo reinos independientes, en cierto modo.

63
00:07:31,379 --> 00:07:38,199
Bien, entonces recuerden, Alfonso VI, el VII, VIII, Fernando III el Santo e Isabel la Católica,

64
00:07:38,319 --> 00:07:44,459
no están todos aquí, faltan reyes entre medias, pero esto es lo que ocurre en Castilla y León.

65
00:07:44,459 --> 00:08:04,259
¿Qué ocurre en Aragón y Cataluña? Es importantísimo. En Cataluña, el famoso Alfonso I el Batallador, que conquistó todo el Valle del Ebro. Este fue el rey que llevó a cabo esta empresa de conquista.

66
00:08:04,259 --> 00:08:17,100
Jaime I, el conquistador, también tiene otro nombre muy guerrero, conquista Mallorca y Valencia. Entonces en Valencia es muy conocido.

67
00:08:17,100 --> 00:08:21,980
Con Pedro III el Grande

68
00:08:21,980 --> 00:08:24,720
La corona de Aragón

69
00:08:24,720 --> 00:08:26,980
Que ya había terminado su reconquista

70
00:08:26,980 --> 00:08:29,699
Porque ya había llegado hasta Murcia

71
00:08:29,699 --> 00:08:34,360
Inició la expansión mediterránea

72
00:08:34,360 --> 00:08:37,100
Pedro III conquistó Sicilia

73
00:08:37,100 --> 00:08:39,740
Por si alguien no sabe dónde está Sicilia

74
00:08:39,740 --> 00:08:43,179
Sicilia es esta isla de aquí

75
00:08:43,179 --> 00:08:45,379
La de la punta de la bota

76
00:08:45,379 --> 00:08:48,080
de Italia

77
00:08:48,080 --> 00:08:50,200
¿vale? a ver si hay alguna

78
00:08:50,200 --> 00:08:51,580
y aquí vemos

79
00:08:51,580 --> 00:08:53,379
cómo está Europa en el siglo XV

80
00:08:53,379 --> 00:08:55,679
y efectivamente vemos que la corona de Aragón

81
00:08:55,679 --> 00:08:57,759
que es todo esto naranja

82
00:08:57,759 --> 00:08:59,419
ocupa

83
00:08:59,419 --> 00:09:01,399
lo que es Aragón

84
00:09:01,399 --> 00:09:03,659
y Cataluña, Valencia

85
00:09:03,659 --> 00:09:05,399
las Islas Baleares

86
00:09:05,399 --> 00:09:07,700
Sicilia

87
00:09:07,700 --> 00:09:09,899
Cerdeña y Nápoles

88
00:09:09,899 --> 00:09:11,200
¿vale?

89
00:09:11,379 --> 00:09:13,879
las islas, la isla de Cerdeña

90
00:09:13,879 --> 00:09:15,360
¿no? en inglés es

91
00:09:15,360 --> 00:09:38,379
Sardinia, Cerdeña, Sicilia y Nápoles, que es media Italia, pues todo esto era de Aragón, de la corona de Aragón, y duró bastante. O sea que la operación de conquista del reino de Aragón no es nada desdeñable si la comparamos con la de Castilla.

92
00:09:38,379 --> 00:09:53,840
Y bien, Alfonso V, el magnánimo, ocupó Cerdeña, que es lo que acabamos de decir, la isla de Cerdeña, la mayor parte de Córcega, que es la... pero bueno, esto luego se perdería porque siempre ha estado más bajo la órbita de Francia.

93
00:09:53,840 --> 00:10:14,519
Córcega es esta, ¿no? Bueno, de hecho aquí no sé si está independiente o pertenece a Génova, ¿no? Pero esta es Córcega, ¿vale? Córcega, esto es Cerdeña y esta es Sicilia, ¿vale? Entonces, también llegó a poner el pie en Córcega, ¿no?

94
00:10:15,320 --> 00:10:32,899
Conquistó Nápoles y es el reinado de máximo esplendor de la corona de Aragón, Alfonso V el magnánimo, ¿vale? Magnánimo es porque es alguien capaz de perdonar, de perdonar una ofensa, ¿no? Eso es la magnanimidad, ¿vale?

95
00:10:32,899 --> 00:10:46,299
Bueno, entonces, ¿cómo estaba la península ibérica en el siglo X? En el siglo X, año 900 en adelante, ¿no?

96
00:10:46,299 --> 00:10:49,440
así estaba

97
00:10:49,440 --> 00:10:52,019
yo siempre tomo como referencia

98
00:10:52,019 --> 00:10:52,960
el cantar de Mio Cid

99
00:10:52,960 --> 00:10:55,340
y sabemos que el Cid vivió

100
00:10:55,340 --> 00:10:57,519
en el siglo XI

101
00:10:57,519 --> 00:11:00,179
porque murió en el año

102
00:11:00,179 --> 00:11:01,179
1099

103
00:11:01,179 --> 00:11:02,440
el Cid

104
00:11:02,440 --> 00:11:05,639
entonces el Cid

105
00:11:05,639 --> 00:11:08,139
lo pongo aquí por si acaso alguien está tomando notas

106
00:11:08,139 --> 00:11:09,960
el Cid

107
00:11:09,960 --> 00:11:11,840
campeador vivió

108
00:11:11,840 --> 00:11:14,059
en el siglo

109
00:11:14,059 --> 00:11:15,600
XI

110
00:11:15,600 --> 00:11:23,519
porque murió, muere, pongo aquí una cruz de que murió en el año 1099

111
00:11:23,519 --> 00:11:29,879
si no recuerdo mal, conquista Valencia en 1095 y muere en 1099

112
00:11:29,879 --> 00:11:32,320
solo le duró cuatro años, Valencia

113
00:11:32,320 --> 00:11:41,620
entonces, ¿cómo estaba España o España y Portugal, la península antes del Cid?

114
00:11:41,620 --> 00:12:06,879
Pues, obviamente, bueno, estaba de una manera parecida. Estaba el Reino de León, el Condado de Castilla, el Condado de Castilla era vasallo de León, luego estaba el Reino de Navarra y los condados aragoneses y los condados catalanes, que eran restos todavía de la marca hispánica de Carlomagno, que conquistó esto en el siglo VIII, ¿vale?

115
00:12:06,879 --> 00:12:23,860
Bueno, entonces, estamos en el siglo X y la península ibérica está configurada de esta manera. Aquí tenemos las Canarias. Las Canarias no estaban, bueno, si estaban descubiertas no había todavía españoles en ellas, ¿vale?

116
00:12:23,860 --> 00:12:42,860
Las Islas Canarias serán conquistadas en el siglo XV, en el momento previo al descubrimiento de América, también con los reyes católicos, ¿no? O sea que las Islas Canarias son relativamente modernas respecto a lo que ocurre en la península ibérica, ¿vale?

117
00:12:42,860 --> 00:12:55,559
Bueno, entonces, la reconquista es la lucha de los cristianos españoles, la lucha que los cristianos españoles mantuvieron contra los musulmanes para recuperar el territorio peninsular.

118
00:12:55,559 --> 00:13:19,419
De esto ahora se ha hablado mucho porque dicen que no está bien dado el término de reconquista, que parece muy antiguo, de una mentalidad conservadora, que no era una reconquista porque no les quitaron el territorio, porque luego los que habitaban en estos reinos ya no eran visigodos.

119
00:13:19,419 --> 00:13:45,419
O sea que, claro, porque ¿qué había antes? Visigodos, ¿no? En España. Después de los romanos están los visigodos, llegan los árabes, los musulmanes conquistan todo y de los restos de visigodos, de cristianos que había, hispanoromanos, visigodos, vamos, visigodos eran una élite nada más de militar, no mandatarios de...

120
00:13:45,419 --> 00:13:48,519
porque lo que había en España desde siempre eran romanos.

121
00:13:48,639 --> 00:13:51,200
Nosotros somos romanos, los españoles somos romanos.

122
00:13:51,279 --> 00:13:55,980
Somos romanos que nos hemos desconectado de Roma

123
00:13:55,980 --> 00:13:59,539
y hablamos una especie de latín, que ya no es latín, sino español.

124
00:14:00,100 --> 00:14:06,340
Entonces, lo que quedaba aquí, en Oviedo y en la zona norte, en Cantabria,

125
00:14:06,940 --> 00:14:10,980
eran cristianos hispanoromanos con algunos visígodos.

126
00:14:10,980 --> 00:14:17,000
visigodos. Bien, pues a partir de la Batalla de Covadonga, de la que hablaremos ahora, en el año

127
00:14:17,000 --> 00:14:22,700
718 comienza la Reconquista. Y esta Reconquista dicen que no se debe llamar Reconquista porque

128
00:14:22,700 --> 00:14:31,240
ya no son los mismos, no son visigodos, ya no son reinos de los godos, ¿vale? Pero son cristianos,

129
00:14:31,240 --> 00:14:39,679
¿vale? Entonces, si nos atenemos a un criterio de cultura y religión, yo creo que está bien

130
00:14:39,679 --> 00:14:51,240
dado el nombre de Reconquista porque esto era un territorio cristiano católico con una lengua que

131
00:14:51,240 --> 00:15:01,919
era el latín vulgar y además se iba ya acercando al castellano y ahora va a avanzar de nuevo sobre

132
00:15:01,919 --> 00:15:07,259
el mismo territorio. Entonces yo lo voy a llamar Reconquista. La Reconquista es la lucha que los

133
00:15:07,259 --> 00:15:11,200
cristianos españoles mantuvieron contra los musulmanes para recuperar el territorio

134
00:15:11,200 --> 00:15:20,360
peninsular. Duró casi ocho siglos. Comenzó con la batalla de Comadonga en el año 718.

135
00:15:20,840 --> 00:15:29,600
Hay quien pone otras fechas. En internet podéis encontrar el año 722 y no sé si hay otros.

136
00:15:29,600 --> 00:15:47,399
Porque es una batalla semilegendaria, no hay documentación clara para poderla fechar exactamente. Y termino con la conquista del Reino de Granada, realizada por los Reyes Católicos en 1492, de lo que hemos hablado anteriormente.

137
00:15:47,399 --> 00:16:08,799
¿Vale? Aquí hemos dicho que Isabel la Católica con Fernando de Aragón conquistaron Granada, ¿vale? La reconquista se desarrolló en dirección norte-sur, ¿vale? No hace falta poner norte con mayúscula, se puede escribir con minúscula, norte y sur, y se alternaron largos periodos de paz con otros de guerras.

138
00:16:08,799 --> 00:16:32,019
Las cordilleras y los ríos marcaron las fronteras de los principales avances cristianos. Sí, sobre todo los ríos. Aquí, como podemos ver en este mapa del siglo X, ¿vale? Cómo estaba la península ibérica en el siglo X, efectivamente, el Duero, el río Duero que está aquí, marca exactamente, perfectamente, la frontera del Reino de León, ¿vale?

139
00:16:32,019 --> 00:16:53,340
Y aquí está Zamora, ¿vale? Que es muy importante, la ciudad de Zamora, ¿vale? Porque fue señoreada por Doña Urraca y tiene que ver con el Cantar de Mio Cid también. Bueno, no el Cantar de Mio Cid, sino los romances del Cid, ¿vale? Los romances del ciclo del Cid.

140
00:16:53,340 --> 00:17:23,319
Y, bueno, pues, claro, luego el Ebro para Aragón también será una frontera muy significativa, ¿no?

141
00:17:23,319 --> 00:17:50,119
Era tributaria, era una taifa ya cuando la conquista que va a dejar de pagar parias ya, entonces al conquistarla ya no la conquistan pudiéndolo haberla conquistado antes porque pagaba parias los impuestos a los cristianos.

142
00:17:50,119 --> 00:18:10,700
Entonces, por eso se alargó tanto también la reconquista, porque con las expediciones que hacían los cristianos contra ciudades musulmanas, se les pedía, habiéndolas vencido, que pagasen impuestos muy cuantiosos, significativos.

143
00:18:10,700 --> 00:18:26,359
Entonces, esos impuestos que iban pagando a León, a Burgos o a los reinos catalanes, lo que fuera, esos impuestos valían para aguantar años y años ahí sin tener que conquistarlos.

144
00:18:26,359 --> 00:18:46,359
Bien, entonces, hemos dicho que las cordilleras y los ríos marcaron las fronteras de los principales avances cristianos. Y esto de la repoblación es muy importante, porque aquí hay un dato un poco feo, un poco curioso,

145
00:18:46,359 --> 00:19:01,960
Y es que, claro, la población de Al-Ándalus, de todo lo que está verde, todo lo que es musulmán, la población de Al-Ándalus había sido hispanorromana en su mayoría.

146
00:19:01,960 --> 00:19:20,000
¿Eh? Habían quedado sometidos por los musulmanes, pero toda esa gente que había ahí, ¿qué era? Pues lo hemos dicho en algún momento, no sé si está por aquí en los apuntes, no, está más adelante yo creo, ¿vale?

147
00:19:20,000 --> 00:19:39,500
Pero que toda esta gente, pues había ahí moros y cristianos, o sea, quiero decir, había musulmanes y había también cristianos, había cristianos, había cristianos que eran los mozarabes, ¿vale? Los mozarabes eran aquellos, vaya, no encuentro ahora mismo esto, aquí está, sí, ¿vale?

148
00:19:39,500 --> 00:19:58,759
En Al-Ánalus había mozarabes, que eran los cristianos en territorio árabe, es decir, cristianos que se habían mantenido cristianos a pesar de quedar bajo la órbita de los musulmanes, ¿no?

149
00:19:58,759 --> 00:20:19,019
Que daban, simplemente les decían que los ritos que hicieran que fueran moderados, que no pusieran campanas en las iglesias, ¿vale? Que, bueno, pues los musulmanes, perdón, los cristianos se llamaban mozarabes y vivían en territorio árabe pagando sus impuestos y ya está.

150
00:20:19,019 --> 00:20:42,599
Los muladíes, estos, habían dejado de ser cristianos, eran también hispanoromanos o hispanobisigodos, que habían dejado de ser cristianos y se habían convertido al islam. Los muladíes eran musulmanes, pero autóctonos, o sea, lo que eran españoles, hispanoromanos, que se habían convertido al islam.

151
00:20:42,599 --> 00:20:56,180
Porque vieron que les gustaba, que les convenía, que pagaban menos impuestos así, que tenían más derechos para comerciar y para integrarse en la sociedad. Entonces se pasaron al Islam. Y luego había judíos y esclavos.

152
00:20:56,180 --> 00:21:17,599
Pero claro, cuando llegan los conquistadores de la Reconquista, llegan aquí los guerreros de León, de Castilla, y se encuentran con los mozarabes y los muladíes, no crean ustedes que les iban a decir, bueno, pues os liberamos del yugo árabe.

153
00:21:17,599 --> 00:21:40,059
No, o sea, les quitaban las casas también y la tierra, o sea, decían, no, no, si estabais aquí es que no erais de los nuestros, ¿no? Entonces, claro, se le expropiaba a la gente de su tierra y de sus casas y se les daba a los que venían de los reinos cristianos, de León, de Castilla, de Navarra, de lo que fuera, ¿vale?

154
00:21:40,059 --> 00:21:57,059
Entonces, dice aquí, repoblación de los territorios conquistados. Con la invasión de los musulmanes, muchos cristianos del interior de la península huyeron al norte de España, donde comenzaron los primeros núcleos de resistencia. Y otros se dirigieron al sur, donde podían participar de una economía más próspera.

155
00:21:57,059 --> 00:22:20,799
El interior de la península disminuyó considerablemente la población. Esto es importante porque es verdad que muchos cristianos huyeron al norte de España con la invasión de los musulmanes, mientras que otros se dirigieron al sur donde podían participar de una economía más próspera.

156
00:22:20,799 --> 00:22:44,440
Porque claro, en Córdoba, Sevilla, Granada, ¿no? Todas estas ciudades eran muy prósperas de economía, entonces se iban para allá y se integraban en la sociedad. Se harían seguramente muladíes, ¿no? Bueno, pues por ello, tras la conquista de un nuevo territorio, los reyes cristianos se preocupaban de su repoblación para asegurar esa misma conquista.

157
00:22:44,440 --> 00:22:59,380
Y ahí es donde viene que se hicieran tantas iglesias. El arte románico, cuando vemos que una iglesia románica está en medio del monte, en medio de la nada, dicen ¿por qué hicieron una iglesia aquí?

158
00:22:59,380 --> 00:23:20,319
Pues para marcar el territorio, por así decir, ¿no? Porque así esa iglesia pues podía convertirse en parroquia, ¿no? Si se edificaban más casas alrededor y ahí se bautizaba la gente y eso ya se convertía en un pueblo, ¿no? En una población, ¿vale? Entonces, así se repoblaba todo el territorio, ¿vale?

159
00:23:20,319 --> 00:23:40,180
Y dice que hubo dos tipos de repoblación. Repoblación real y repoblación señorial. La repoblación real es la de que el rey, dueño de las tierras reconquistadas, otorgaba el derecho de propiedad a los campesinos que se asentaban en ellas.

160
00:23:40,180 --> 00:23:52,900
Entonces, simplemente es que todo lo conquistado o reconquistado quedaba a disposición del rey para que lo administrase

161
00:23:52,900 --> 00:24:06,720
Y el rey concedía, digamos, simplemente concedía estas tierras a los campesinos que se iban asentando en ellas

162
00:24:06,720 --> 00:24:25,730
Y dice que así se repoblaron Galicia y la meseta norte en los primeros siglos de la reconquista. La repoblación señorial es la que realizaron los nobles, los señores feudales.

163
00:24:25,730 --> 00:24:55,710
La reparación señorial fue la realizada por los nobles a los que el rey concedió grandes extensiones de los territorios reconquistados. Entonces, es como si fueran unos intermediarios. El rey, en vez de administrar directamente las tierras reconquistadas, se las da a los nobles y los nobles son los que ya hacen lo que quieran con ellas, las conceden a los campesinos, si es que se las conceden o simplemente se las dan a otros nobles más pequeños.

164
00:24:55,730 --> 00:25:05,210
o algo así. Este sistema fue el que se utilizó para repoblar gran parte de Cataluña y del centro y sur de la península, que ya fue una repoblación señorial.

165
00:25:06,609 --> 00:25:18,809
Y dice, estos dos sistemas de repoblación dieron origen al predominio de minifundios, que son pequeñas propiedades de tierra en el norte de España y de latifundios en el sur.

166
00:25:18,809 --> 00:25:45,349
Y así sigue siendo hoy en día, con muchas parcelas y muchas fincas que son muy pequeñas en el norte y muy grandes en el sur. Y aquí vamos a ver este mapa, que es estupendo, donde vemos, bueno, no se ve exactamente aquí porque esto es un proceso de dos siglos o por ahí, porque dice, sí, efectivamente, desde las Navas de Tolosa hasta los Reyes Católicos.

167
00:25:45,349 --> 00:26:09,029
Entonces, aquí tenemos las fechas, desde 1212 a 1492, ¿vale? De las Navas de Tolosa, que es el año 1212, a 1492, que es el final de la Reconquista, ¿vale? Bueno, los Reyes Católicos empiezan en 1474, si no recuerdo mal, ¿vale?

168
00:26:09,029 --> 00:26:36,529
Y cambia poco la cosa, simplemente es que queda por conquistar Granada y lo demás está igual, ¿no? Entonces vemos aquí una cosa muy importante, que es la unión de Castilla y de León, ¿vale? El reino de León ya había llegado desde el Duero hasta el Tajo, el reino de Castilla, que empezó siendo condado, también ha pasado el Duero y ha pasado el Tajo y ha llegado hasta el Guadiana, ¿no?

169
00:26:36,529 --> 00:26:57,549
Aquí está el río Guadiana, ¿vale? Vamos a marcarlo para que vean por dónde va el Guadiana, ¿vale? Por aquí, por Badajoz, ¿no? Y, en fin, ¿vale? Pues, y claro, este reino va a ser el más potente de la península, el reino de Castilla, ¿no? Castilla y León, ¿vale?

170
00:26:57,549 --> 00:27:23,230
Ya encima unidos, Castilla y León, esto sí que fue una unión total, ¿no? Como la de Aragón y Castilla, que fue una unión más simbólica. Y aquí nos vemos con los colores, ¿no? Las flechas rojas son las expansiones castellanas que van a, pues eso, van a llegar al Guadiana, ¿no? Del Reino de León.

171
00:27:23,230 --> 00:27:28,190
y ya veremos con eso, con Fernando III el Santo

172
00:27:28,190 --> 00:27:30,509
que es el que realiza la unión de Castilla y León

173
00:27:30,509 --> 00:27:33,849
se va a conquistar el valle del Guadalquivir

174
00:27:33,849 --> 00:27:36,789
el río Guadalquivir, aquí está, Córdoba, Sevilla

175
00:27:36,789 --> 00:27:39,329
va por aquí el río Guadalquivir

176
00:27:39,329 --> 00:27:41,990
y sobre todo la ciudad de Sevilla que era una joya

177
00:27:41,990 --> 00:27:44,390
y con la famosa batalla del Salado

178
00:27:44,390 --> 00:27:51,589
¿Qué pasa en Portugal?

179
00:27:51,589 --> 00:28:03,230
Portugal ya se había independizado. Portugal es un reino que se fragmenta del Reino de León y va ya por su cuenta haciendo su reconquista.

180
00:28:03,789 --> 00:28:16,569
Entonces vemos cómo se aproxima próximamente a las fronteras actuales el Reino de Portugal y llega hasta la zona del Algarve,

181
00:28:16,569 --> 00:28:40,769
Aquí al cabo de San Vicente y de todo. Y además va a empezar a hacer sus colonias en África, el reino de Portugal. El reino de Aragón, la corona de Aragón, integrando en ella Cataluña, que era un poderoso condado de gran riqueza, va a conquistar Valencia y Baleares.

182
00:28:40,769 --> 00:28:52,450
Ya hemos dicho, con Alfonso I el Batallador y luego Jaime el Conquistador, que fue el que conquista Mallorca y Valencia.

183
00:28:54,490 --> 00:29:04,309
Y con Pedro III el Grande, que va inmediatamente después de Jaime I el Conquistador, es cuando se expande a Italia, cuando va a conquistar Sicilia.

184
00:29:04,309 --> 00:29:29,529
Y luego Nápoles y Córcega, que ya será con Alfonso V el magnánimo, que ya es del siglo XV. Y así va a quedar España como uno de los reinos, o conjunto de reinos, porque Aragón y Cataluña y Navarra todavía seguirán por separado, más potentes de Europa.

185
00:29:29,529 --> 00:29:33,490
y esto ya dará lugar al imperio español

186
00:29:33,490 --> 00:29:41,849
bueno, aquí vemos una imagen del monasterio de San Pedro de Roda de Gerona

187
00:29:41,849 --> 00:29:46,390
y nos vamos a ver un poco la iglesia

188
00:29:46,390 --> 00:29:50,549
la iglesia fue depositaria del saber medieval, como dice aquí

189
00:29:50,549 --> 00:29:52,410
y vamos a leerlo

190
00:29:52,410 --> 00:29:55,809
la iglesia desempeñó una importantísima misión en la Edad Media

191
00:29:55,809 --> 00:29:59,289
por una parte debemos considerar su gran poder político y económico

192
00:29:59,289 --> 00:30:17,130
Los obispos y abades poseían feudos y vasallos, porque tenían gran poder político. Era propietaria de tierras y de otros bienes materiales. Además, su riqueza se incrementaba con las donaciones y limosnas de los fieles cristianos.

193
00:30:17,130 --> 00:30:37,009
Fieles cristianos que iban desde una persona normal o humilde hasta un noble o un rey que daba grandes donaciones. O sea, una iglesia, un monasterio o una iglesia, una institución, un obispado, se enriquece mucho con acuerdos con reyes y nobles.

194
00:30:37,009 --> 00:31:01,069
¿De acuerdo? Los campesinos amenazados muchas veces por el hambre, los impuestos y las epidemias hallaron consuelo en la religión cristiana. Estaban adoctrinados para que temieran a la muerte, al castigo después de la muerte y esas cosas y los campesinos pues empezaban a ir poco a poco más a la iglesia.

195
00:31:01,069 --> 00:31:05,730
No iban tanto a la iglesia como se nos hace creer

196
00:31:05,730 --> 00:31:08,410
La literatura nos da pruebas de ello

197
00:31:08,410 --> 00:31:11,470
Porque cuando tenemos tanta literatura religiosa

198
00:31:11,470 --> 00:31:13,309
Para adoctrinar al pueblo

199
00:31:13,309 --> 00:31:15,410
Es que el pueblo no estaba adoctrinado

200
00:31:15,410 --> 00:31:17,309
Es que el pueblo no iba a la iglesia

201
00:31:17,309 --> 00:31:19,190
Es una prueba

202
00:31:19,190 --> 00:31:22,369
Si tenemos un cartel que pone prohibido fumar

203
00:31:22,369 --> 00:31:24,130
Es que la gente quiere fumar ahí

204
00:31:24,130 --> 00:31:29,029
Cuando se insiste en algo es que algo pasa

205
00:31:29,029 --> 00:31:45,609
Entonces, cuando la iglesia se esfuerza tanto en adoctrinar a la gente, es que la gente no es creyente, no iba a la iglesia. Entonces, va yendo poco a poco cada vez más porque a lo largo de siglos la iglesia se ha convertido en una institución muy poderosa.

206
00:31:46,430 --> 00:32:04,210
Por otra parte, la iglesia fue depositaria del saber medieval. Hasta el siglo XIII los monasterios fueron los únicos focos culturales. Disponían de amplias bibliotecas, ¿vale? Hasta el siglo XIII los monasterios fueron los únicos focos culturales. Disponían de amplias bibliotecas, o no tan amplias.

207
00:32:04,210 --> 00:32:18,410
A veces la biblioteca de un monasterio era una simple hornacina en la pared, un armario, pero bueno, tener 20 o 30 libros, eso ya era un tesoro.

208
00:32:19,170 --> 00:32:23,690
Al amparo de iglesias o monasterios se fundaron las primeras escuelas.

209
00:32:24,470 --> 00:32:29,410
Se fundaron las primeras escuelas, vamos a poner que sí, al amparo de iglesias o monasterios.

210
00:32:29,410 --> 00:32:50,170
Su objeto inicial era instruir a clérigos y monjes. Lo más importante era enseñar a los suyos para que fueran miembros de la iglesia. Hay que tener en cuenta que hasta el siglo XIII la nobleza tenía a gala el no saber leer ni escribir, puesto que su único oficio era la guerra.

211
00:32:50,170 --> 00:33:03,410
Salvo los nobles que sí que se emplearon en aprender y además a acaparar libros y obras literarias para su engrandecimiento

212
00:33:03,410 --> 00:33:08,430
Y luego escribir sus propias obras, como el Infante Don Juan Manuel

213
00:33:08,430 --> 00:33:13,750
Vamos a ver algunos autores

214
00:33:13,750 --> 00:33:17,930
Infante Don Juan Manuel

215
00:33:17,930 --> 00:33:21,569
Ya sabemos por literatura

216
00:33:21,569 --> 00:33:24,170
Que era el autor del famoso libro

217
00:33:24,170 --> 00:33:25,190
El Conde Lucanor

218
00:33:25,190 --> 00:33:27,869
Es una obra literaria

219
00:33:27,869 --> 00:33:29,089
Y esto es del siglo XIII

220
00:33:29,089 --> 00:33:31,150
El Infante Don Juan Manuel

221
00:33:31,150 --> 00:33:33,250
Otros escritores serían

222
00:33:33,250 --> 00:33:37,730
El Canciller López de Ayala

223
00:33:37,730 --> 00:33:39,650
A ver si no me equivoco

224
00:33:39,650 --> 00:33:41,150
Con el segundo

225
00:33:41,150 --> 00:33:59,720
que también escribió

226
00:33:59,720 --> 00:34:02,319
sus obras literarias

227
00:34:02,319 --> 00:34:05,700
luego también

228
00:34:05,700 --> 00:34:11,980
otros autores

229
00:34:11,980 --> 00:34:15,239
podría ser el propio

230
00:34:15,239 --> 00:34:18,519
el marqués de Santillana

231
00:34:18,519 --> 00:34:21,239
Íñigo López de Mendoza

232
00:34:21,239 --> 00:34:23,039
aunque ya es del siglo XV

233
00:34:23,039 --> 00:34:27,920
Don Íñigo López de Mendoza, el famoso primer marqués de Santillana

234
00:34:27,920 --> 00:34:30,219
era

235
00:34:30,219 --> 00:34:33,519
un gran humanista

236
00:34:33,519 --> 00:34:35,219
un erudito

237
00:34:35,219 --> 00:34:37,880
estamos todavía en el pre-renacimiento

238
00:34:37,880 --> 00:34:40,579
no ha llegado al renacimiento español todavía

239
00:34:40,579 --> 00:34:41,820
sí en Italia

240
00:34:41,820 --> 00:34:46,360
pero que en el siglo XV, aquí además lo vemos retratado con un libro

241
00:34:46,360 --> 00:34:48,699
era un gran lector y un gran escritor

242
00:34:48,699 --> 00:34:53,380
además tenía como amigo a Enrique de Villena

243
00:34:53,380 --> 00:34:59,260
que también tenía una grandísima biblioteca

244
00:34:59,260 --> 00:35:03,039
que le llamaban el astrólogo, el nigromante

245
00:35:03,039 --> 00:35:05,699
porque también creía en cosas de magia

246
00:35:05,699 --> 00:35:29,860
Bueno, pero que tenía, digamos, una gran biblioteca. Entonces, en general, los nobles eran analfabetos, no sabían leer ni escribir porque su oficio era la guerra, pero sí que había algunos nobles, sobre todo ya en el siglo XV, que sí que leían y escribían porque se distinguían con eso.

247
00:35:29,860 --> 00:36:01,099
Vale, y dice aquí, ya llegamos a la baja edad media, ¿vale? Recordemos que la alta edad media es, vamos a ponerlo aquí, alta edad media, sería los siglos, pues del siglo V a, yo que sé, al siglo XII o XIII, ¿vale?

248
00:36:01,099 --> 00:36:19,900
Y la baja edad media ya serían los siglos XIV y XV, ¿vale? Siglos XIV y XV son los de la baja edad media, cuando ya va ascendiendo la burguesía, cuando llega el prerrenacimiento, ¿no?

249
00:36:19,900 --> 00:36:34,780
Y dice aquí, la cultura en la Baja Edad Media, dice, con el surgimiento de la burguesía y el auge de las ciudades se inicia un sentimiento nacionalista que tendrá su fruto en las distintas naciones que configurarán Europa Occidental a partir del siglo XV.

250
00:36:34,780 --> 00:36:38,659
Curioso, ¿no? Un sentimiento nacionalista

251
00:36:38,659 --> 00:36:41,280
¿Por qué? Porque se van formando

252
00:36:41,280 --> 00:36:42,840
Las distintas naciones

253
00:36:42,840 --> 00:36:45,139
No me gusta la palabra nación

254
00:36:45,139 --> 00:36:47,559
Porque la nación tiene que ver hoy en día

255
00:36:47,559 --> 00:36:51,400
Con lugares que no tienen por qué ser países

256
00:36:51,400 --> 00:36:53,239
¿Vale? Los distintos estados

257
00:36:53,239 --> 00:36:54,460
¿Vale? Distintos

258
00:36:54,460 --> 00:36:57,300
Distintas naciones, vamos a poner aquí mejor

259
00:36:57,300 --> 00:37:00,380
Distintos estados

260
00:37:00,380 --> 00:37:01,780
¿Vale? Y estados es

261
00:37:01,780 --> 00:37:04,159
Un estado lo podemos poner con mayúscula

262
00:37:04,159 --> 00:37:10,099
cuando estemos hablando de un país, ¿vale? Es una palabra que sí se suele escribir con mayúscula

263
00:37:10,099 --> 00:37:17,719
cuando sea un país, el Estado español, ¿vale? Entonces, van a formarse, porque además España

264
00:37:17,719 --> 00:37:25,880
y lo que es Castilla y Aragón, ya cuando se unen con Isabel y Fernando, con los Ríos Católicos,

265
00:37:25,880 --> 00:37:54,019
Va a ser casi casi un estado, por así decir, son dos, pero que se aproxima con el concepto de unificación, de unidad en la administración, de justicia, de economía, de todo aquello. Se aproxima bastante a lo que sería ya un estado que configurarán Europa Occidental a partir del siglo XV.

266
00:37:54,019 --> 00:37:57,699
Este nacionalismo es especialmente patente en el idioma

267
00:37:57,699 --> 00:38:03,639
Sí, hasta entonces el latín había sido la única lengua que se empleaba en la comunicación escrita

268
00:38:03,639 --> 00:38:12,880
Este vamos a ponerlo porque efectivamente van a tomar las lenguas vernáculas

269
00:38:12,880 --> 00:38:17,780
Las lenguas como el español, el catalán, el portugués, lo que sea

270
00:38:17,780 --> 00:38:23,579
Como lenguas vehiculares de la administración y de la cultura

271
00:38:23,579 --> 00:38:41,460
Hasta entonces el latín había sido la única lengua que se empleaba en la comunicación escrita. A partir del siglo XII las obras literarias serán escritas en lenguas romances. Las lenguas romances son las lenguas derivadas del latín. Romances viene de Roma, del imperio romano.

272
00:38:41,460 --> 00:39:04,920
Entonces, son las lenguas romances, idiomas derivados del latín, o en las anglosajonas, en los países anglosajones, ¿vale? En ellas se enlazará a los héroes particulares de cada reino, ¿vale? Recuerden, sí, en Gran Bretaña, pues, se empezará a usar la lengua inglesa, claro.

273
00:39:05,739 --> 00:39:14,699
En el siglo XIII se fundaron las primeras universidades, verdaderos centros del saber europeo medieval.

274
00:39:15,460 --> 00:39:17,219
En España van a tardar un poquito más.

275
00:39:17,900 --> 00:39:27,260
Los estudios universitarios se iniciaban en la Facultad de Artes y posteriormente se podían realizar estudios de filosofía, teología, medicina y derecho.

276
00:39:27,820 --> 00:39:32,360
Los grados de la enseñanza en las universidades eran los de bachiller, maestro y doctor.

277
00:39:32,360 --> 00:39:35,360
Cuando se habla de un bachiller

278
00:39:35,360 --> 00:39:38,119
No es como ahora que alguien que tiene el bachillerato

279
00:39:38,119 --> 00:39:40,780
Sino que un bachiller en la edad media

280
00:39:40,780 --> 00:39:42,780
Y en el renacimiento

281
00:39:42,780 --> 00:39:47,400
Era una persona que tenía un título universitario

282
00:39:47,400 --> 00:39:47,599
Ya

283
00:39:47,599 --> 00:39:49,380
Entonces

284
00:39:49,380 --> 00:39:55,940
Empiezan las universidades

285
00:39:55,940 --> 00:39:57,840
En Europa, Bolonia

286
00:39:57,840 --> 00:40:01,940
En España, la primera universidad

287
00:40:01,940 --> 00:40:12,719
Primera universidad en España es la de Palencia

288
00:40:12,719 --> 00:40:22,639
Y las siguientes, así conocidas, sería la de Salamanca

289
00:40:22,639 --> 00:40:24,039
La Universidad de Salamanca

290
00:40:24,039 --> 00:40:29,679
Y vamos a mencionar la de Alcalá de Henares, por estar aquí en Madrid

291
00:40:29,679 --> 00:40:50,699
Y digo de Castilla. He puesto España, pero me estoy refiriendo a Castilla y León. Desconozco qué universidades fueron las primeras en el Reino de Aragón y en Cataluña. Seguramente fueran anteriores, porque son territorios más avanzados en la Edad Media.

292
00:40:51,519 --> 00:40:55,699
Los libros se convirtieron en el instrumento básico de trabajo para la universidad.

293
00:40:55,699 --> 00:40:57,980
En ella se desarrolló el método escolástico.

294
00:40:58,619 --> 00:41:06,639
Los libros se convirtieron en instrumento básico y se desarrolló el método escolástico,

295
00:41:06,860 --> 00:41:12,340
que consistía en leer un texto determinado, discutirlo y elaborar una conclusión definitiva.

296
00:41:13,820 --> 00:41:18,460
El método escolástico tuvo en Santo Tomás de Aquino su más destacado representante.

297
00:41:18,460 --> 00:41:20,340
Santo Tomás de Aquino

298
00:41:20,340 --> 00:41:24,760
es el patrón de los profesores

299
00:41:24,760 --> 00:41:27,320
en general fueron las órdenes religiosas

300
00:41:27,320 --> 00:41:28,940
de los franciscanos y los dominicos

301
00:41:28,940 --> 00:41:31,860
las que aportaron el mayor número de profesores

302
00:41:31,860 --> 00:41:34,039
a las universidades

303
00:41:34,039 --> 00:41:40,639
recuerden que las órdenes monásticas

304
00:41:40,639 --> 00:41:44,760
órdenes monásticas

305
00:41:44,760 --> 00:41:57,360
Primero, las más antiguas son las de los monjes de San Benito

306
00:41:57,360 --> 00:42:03,519
Los monjes de San Benito, los benedictinos

307
00:42:03,519 --> 00:42:09,780
Los benedictinos son los de la orden de San Benito

308
00:42:09,780 --> 00:42:11,940
Los monjes negros, los más antiguos, los de toda la vida

309
00:42:11,940 --> 00:42:17,179
Luego estuvieron los de la orden del cister

310
00:42:17,179 --> 00:42:19,280
Cistercienses

311
00:42:19,280 --> 00:42:23,960
Cistercienses

312
00:42:23,960 --> 00:42:26,920
la orden del cister

313
00:42:26,920 --> 00:42:32,289
y luego cuando ya proliferan las ciudades

314
00:42:32,289 --> 00:42:35,929
aquí es donde están los franciscanos

315
00:42:35,929 --> 00:42:38,090
la orden de San Francisco

316
00:42:38,090 --> 00:42:41,190
orden de San Francisco

317
00:42:41,190 --> 00:42:43,449
los franciscanos

318
00:42:43,449 --> 00:42:48,579
y la orden de Santo Domingo

319
00:42:48,579 --> 00:42:57,130
Santo Domingo, donde tenemos los dominicos, ¿no?

320
00:42:57,329 --> 00:43:04,909
Y estas, San Francisco y Santo Domingo, son órdenes urbanas, son órdenes que estaban en monasterios en ciudades,

321
00:43:05,070 --> 00:43:14,349
mientras que los de San Benito y los cistercienses eran órdenes que estaban en ámbito rural, apartados de las ciudades, ¿vale?

322
00:43:14,349 --> 00:43:17,150
bueno, hay muchas más

323
00:43:17,150 --> 00:43:18,809
he dicho estas cuatro por decir una

324
00:43:18,809 --> 00:43:20,829
pero vamos, hay que decir los agustinos

325
00:43:20,829 --> 00:43:22,389
de San Agustín, hay que, bueno, en fin

326
00:43:22,389 --> 00:43:24,949
y de monjas también, los del Carmelo

327
00:43:24,949 --> 00:43:26,949
en fin, los carmelitas, etc

328
00:43:26,949 --> 00:43:28,309
vale

329
00:43:28,309 --> 00:43:31,369
el arte románico

330
00:43:31,369 --> 00:43:32,449
ya lo vimos

331
00:43:32,449 --> 00:43:35,210
en el tema de la edad media

332
00:43:35,210 --> 00:43:37,110
porque esto sí entraba en el examen

333
00:43:37,110 --> 00:43:38,429
entonces no lo voy a repetir

334
00:43:38,429 --> 00:43:40,989
recordemos que una iglesia románica

335
00:43:40,989 --> 00:43:43,070
es pequeña

336
00:43:43,070 --> 00:43:47,110
Bueno, no tiene por qué ser tan pequeña

337
00:43:47,110 --> 00:43:48,869
Pero no tiene una elevada altura

338
00:43:48,869 --> 00:43:50,170
No es demasiado alta

339
00:43:50,170 --> 00:43:54,030
Las ventanas sí que son pequeñas

340
00:43:54,030 --> 00:43:55,489
Y tienen poca luz dentro

341
00:43:55,489 --> 00:43:58,469
Y tiene como bóvedas

342
00:43:58,469 --> 00:44:00,050
La bóveda de medio punto

343
00:44:00,050 --> 00:44:01,170
O de medio cañón

344
00:44:01,170 --> 00:44:02,730
Bóveda de cañón, perdón

345
00:44:02,730 --> 00:44:05,269
El arco de medio punto

346
00:44:05,269 --> 00:44:08,869
Arco de medio punto

347
00:44:08,869 --> 00:44:11,550
El arco de medio punto

348
00:44:11,550 --> 00:44:19,110
es el arco que es así, que si lo prolongamos longitudinalmente se convierte en la bóveda

349
00:44:19,110 --> 00:44:26,869
de medio cañón. Cuando se cruzan dos bóvedas de medio cañón, lo que tenemos es una bóveda

350
00:44:26,869 --> 00:44:34,329
de aristas, donde simplemente se han cruzado dos techos semicirculares y así se puede

351
00:44:34,329 --> 00:44:42,650
cubrir un espacio cuadrangular o un espacio que se desee, ¿no? Y aquí, pues, tenemos

352
00:44:42,650 --> 00:44:49,349
la forma, la planta de una iglesia románica con una iglesia románica que tenga crucero,

353
00:44:49,409 --> 00:44:52,750
¿vale? Porque no tiene por qué tener crucero. Una iglesia románica puede ser simplemente

354
00:44:52,750 --> 00:44:58,809
una nave así, ¿vale? Y eso sí, puede tener un ábside y ya está, ¿vale? Pero que aquí

355
00:44:58,809 --> 00:45:11,570
tiene crucero porque la han hecho de cruz latina, ¿no? Una iglesia típica, ¿vale? Y nada, estaban

356
00:45:11,570 --> 00:45:18,869
hechas de piedra, de mampostería o de sillería, ¿vale? La mampostería son piedras irregulares que

357
00:45:18,869 --> 00:45:26,110
se ponen con la mano y la sillería son piedras talladas en bloques regulares que generalmente

358
00:45:26,110 --> 00:45:30,250
son más grandes si hay que subirlos con alguna grúa

359
00:45:30,250 --> 00:45:32,650
o con personas, entre varias personas

360
00:45:32,650 --> 00:45:38,130
Tenían dos o tres naves

361
00:45:38,130 --> 00:45:42,030
aquí, claro, las naves que son, pues ya vemos aquí, estos son tres naves

362
00:45:42,030 --> 00:45:46,429
las naves son las secciones

363
00:45:46,429 --> 00:45:49,090
digamos, separadas por pilares que

364
00:45:49,090 --> 00:45:53,869
distribuyen el espacio rectangular de la planta

365
00:45:53,869 --> 00:46:07,349
¿Vale? Y luego tenían ricas pinturas, a veces en las paredes, y escultura también, sobre todo en los capiteles de las columnas, etc. En los tímpanos de las puertas, ¿no? Etcétera.

366
00:46:07,349 --> 00:46:13,789
Luego el arte gótico ya es en la baja edad media, en los siglos XIII, XIV y XV

367
00:46:13,789 --> 00:46:19,670
El arte gótico es en los siglos XIII, XIV y XV, el románico es en los XI, XII y XIII

368
00:46:19,670 --> 00:46:24,690
En el siglo XIII perviven los dos, claro, es el siglo de transición

369
00:46:24,690 --> 00:46:27,849
Entonces el arte gótico, ¿qué vamos a ver?

370
00:46:27,849 --> 00:46:56,500
Se han descubierto los botareles o estribos, que serían estos contrafuertes separados, unidos por un arbotante. Estos son los arbotantes. El arbotante es lo que une el botarelo o estribo con la fachada, con la pared, con el lienzo de fachada.

371
00:46:56,500 --> 00:47:17,380
¿Vale? La bóveda de crucería se distingue de la bóveda de aristas en que no son dos bóvedas semicirculares las que se cruzan, sino de bóvedas ojivales o de arco apuntado las que se van a cruzar una con otra.

372
00:47:17,380 --> 00:47:31,940
Si tenemos una bóveda de arco ojival, esto es un arco apuntado de ojiva, que es así, en punta, y lo prolongamos en el espacio, tenemos una bóveda de arco apuntado, una bóveda ojival.

373
00:47:31,940 --> 00:47:49,179
Pero si la cruzamos con otra, aquí vamos a poner que tengamos otra y la cruzamos aquí, ¿qué va a pasar? Pues que vamos a tener una bóveda de crucería, ¿vale?

374
00:47:49,179 --> 00:48:08,940
Bóveda de crucería, que sería la que tiene los nervios marcados por los arcos apuntados, ¿vale? Siempre tiene que tener esta forma de arco apuntado, no semicircular.

375
00:48:08,940 --> 00:48:24,940
A veces son difíciles de distinguir, porque desde abajo vemos las nervaduras estas, pero claro, la bóveda de crucería marca más los plementos.

376
00:48:24,940 --> 00:48:43,880
Los plementos son las secciones en que se divide una bóveda cuando lo vemos desde abajo.

377
00:48:44,440 --> 00:48:51,380
Aquí vemos plementos en terceletes, o sea que están divididos muchísimas veces porque tienen muchos nervios que los cortan entre sí.

378
00:48:51,380 --> 00:48:56,420
pero vamos a ver más imágenes

379
00:48:56,420 --> 00:48:59,059
aquí tenemos

380
00:48:59,059 --> 00:49:03,000
a ver si esto se quiere abrir y si lo vemos grande

381
00:49:03,000 --> 00:49:07,039
aquí están los arcos cruceros o los nervios

382
00:49:07,039 --> 00:49:11,579
y los plementos son estas zonas en las que se divide

383
00:49:11,579 --> 00:49:14,059
la bóveda de crucería

384
00:49:14,059 --> 00:49:19,500
esto es de crucería porque como pueden ver aquí se ve que acaba en punta

385
00:49:19,500 --> 00:49:31,659
El arco, ¿vale? No es una punta muy marcada, ¿no? Pero son bóvedas, perdón, arcos ojivales los que determinan esta bóveda de crucería.

386
00:49:32,760 --> 00:49:49,380
Bien, y nada, lo que hay en el arte bótico son vidrieras, no pinturas, ¿vale? Sí que va a haber pinturas en los retablos del altar mayor, pero no hay pinturas en las paredes como en el arte románico.

387
00:49:49,500 --> 00:50:01,820
Lo que va a haber son grandes ventanales con vidrieras, el rosetón y las ventanas con vidrieras.

388
00:50:01,820 --> 00:50:08,019
Ya habíamos contado algo del arte prerománico también

389
00:50:08,019 --> 00:50:11,300
que empieza en Oviedo

390
00:50:11,300 --> 00:50:13,599
antes del románico, tenemos el prerománico

391
00:50:13,599 --> 00:50:16,739
el arte mozárabe y el arte mudéjar

392
00:50:16,739 --> 00:50:20,739
y quería contarles, ya que hemos hablado hoy

393
00:50:20,739 --> 00:50:23,000
de la reconquista, de la batalla de las Navas de Tolosa

394
00:50:23,000 --> 00:50:25,980
por un dato curioso, vamos a leer esto

395
00:50:25,980 --> 00:50:28,559
Las Navas de Tolosa

396
00:50:28,559 --> 00:50:58,539
El ejército almohade, recuerden, los almorávides y almohades son ejércitos musulmanes que reconquistan ellos, digamos, a los propios musulmanes en la península, ¿vale? Cuando estaba dividiéndose en taifas, Al-Ándalus se había dividido en reinos de taifas, llegan los almohades y llegan luego los almorávides, perdón, almorávides y luego almohades, que son ejércitos que vienen de Bereberes, de África, y conquistan tanto a los cristianos como a los musulmanes.

397
00:50:58,559 --> 00:51:15,719
Los moros conquistan todo. Ellos quieren imponer un nuevo orden en la península ibérica. Entonces, el ejército almohade había logrado conquistar Salvatierra, principal fortaleza de la orden militar de Calatrava. La orden de Calatrava es una orden militar muy importante.

398
00:51:15,719 --> 00:51:39,130
La hemos visto cuando hemos hablado de Enrique de Villena. Aquí vemos el famoso símbolo. No, no era de Enrique de Villena la Orden de Calatrava, sino de otros, está dedicada a otros autores.

399
00:51:39,130 --> 00:52:02,190
Bueno, y sí, todavía hay bastantes iglesias y lugares importantes que mantienen la orden de Calatrava. Bueno, entonces, esta conquista conmocionó a la España cristiana y el rey castellano Alfonso VIII consiguió que el papa Inocencio III proclamara una cruzada por toda Europa.

400
00:52:02,190 --> 00:52:15,949
Entonces, el papa, antiguamente los papas pedían la guerra, hoy en día los papas piden la paz, ¿no? Pero un papa mandaba ir a la guerra a los nobles y a la gente de toda Europa, ¿vale?

401
00:52:15,949 --> 00:52:33,969
A principios del año 1212 se concentró en Toledo un numeroso ejército formado por aragoneses, castellanos y europeos, extranjeros, franceses, italianos, de diversas procedencias.

402
00:52:33,969 --> 00:53:00,230
Tras conquistar la importante plaza de Calatrava, los cruzados siguieron su marcha hacia el sur, pero la mayoría de los cruzados europeos, descontentos por el escaso botín conseguido y por la negativa del rey castellano a matar a todos los prisioneros musulmanes, fíjense cómo eran los europeos, decidieron retirarse.

403
00:53:00,230 --> 00:53:21,530
O sea, los europeos, descontentos por el escaso botín de todo el saqueo que habían hecho a las ciudades musulmanas conquistadas, decidieron irse porque no podían llevarse más. El rey quiso que no se matase a todos los prisioneros musulmanes y entonces estos europeos decidieron retirarse.

404
00:53:21,530 --> 00:53:34,730
Esta retirada debilitó la moral de las tropas españolas porque ya eran menos, pero la llegada de Sancho el Fuerte de Navarra con un potente ejército animó a los cristianos a proseguir el avance.

405
00:53:34,730 --> 00:53:38,269
llegó Sancho de Navarra

406
00:53:38,269 --> 00:53:39,489
con un potente ejército

407
00:53:39,489 --> 00:53:42,050
y esto animó a los cristianos a proceder el avance

408
00:53:42,050 --> 00:53:44,550
es decir, que no necesitábamos a los europeos

409
00:53:44,550 --> 00:53:45,150
para nada

410
00:53:45,150 --> 00:53:48,409
lo que hacía falta es que participasen

411
00:53:48,409 --> 00:53:50,150
también los navarros y que

412
00:53:50,150 --> 00:53:52,650
castellanos, aragoneses

413
00:53:52,650 --> 00:53:53,809
y navarros juntos

414
00:53:53,809 --> 00:53:56,630
llevasen a cabo la reconquista

415
00:53:56,630 --> 00:53:58,949
mientras los tres reyes cristianos

416
00:53:58,949 --> 00:54:00,769
deliberaban sobre el modo de atravesar

417
00:54:00,769 --> 00:54:02,690
los estrechos desfiladeros de Sierra Morena

418
00:54:02,690 --> 00:54:10,449
también guardados por los almohades, se presentó un pastor de la zona, el cual les mostró un paso secreto por donde los cristianos podían cruzar.

419
00:54:10,650 --> 00:54:24,889
O sea, los cristianos consiguieron una buena posición estratégica para luchar contra los almohades gracias al descubrimiento de un paso por las montañas que no estaba vigilado por los musulmanes.

420
00:54:24,889 --> 00:54:38,889
Las defensas almohades resistieron el primer ataque de las tropas cristianas, pero el rey Alfonso VIII, jugándose el todo por el todo, atacó con todas sus reservas y logró desbordar las líneas musulmanas.

421
00:54:38,889 --> 00:55:00,250
Se inició una desbandada de los almohades y solo luchó con bravura la guardia personal del emir encadenada a la tienda del jefe almohade para que no huyeran los moros.

422
00:55:00,250 --> 00:55:08,050
Tenían a sus mejores guerreros encadenados para que así no pudieran irse. Estaban condenados a luchar hasta morir.

423
00:55:08,050 --> 00:55:26,630
Finalmente el rey navarro terminó con esa resistencia. El rey navarro Sancho el Fuerte de Navarra acabó con esa resistencia. La gran victoria de las tropas cristianas españolas inició la decadencia definitiva del poder musulmán en la península ibérica.

424
00:55:26,630 --> 00:55:38,190
Esto es la batalla de las Navas de Tolosa

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Y yo quería mostrarles aquí

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Que en el monasterio de las Huelgas Reales de Burgos

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Hay un monasterio en Burgos

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Vamos a poner una imagen

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Para que os explique dónde está

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donde en la visita, cuando se paga la visita y se ve bien porque no dejan hacer fotos dentro

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y entonces por eso no tengo fotos yo, esta preciosidad de monasterio dentro, en su interior,

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aparte de otros tesoros y otros restos valiosos, tiene lo que llamamos el pendón de las naves de Tolosa.

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Este monasterio, por cierto, fue fundado por el propio Alfonso VIII y su esposa Leonor de Plantagenet

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que es muy importante, ¿vale? Es una reina que trajo mucha cultura a España también

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Y este pendón, como pueden ver, es totalmente musulmán

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Lo tomaron como trofeo los cristianos cuando se lo llevaron de esa famosa tienda del emir musulmán

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Entonces, este pendón tiene frases de Alá, religiosas del Islam, refugio en Dios de Satanás, el apedreado, en el nombre de Dios, el misericordioso, el clemente, bendiga a Dios, oraciones a Alá.

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Y este pendón realmente no era un pendón como tal, sino la puerta de la tienda de campaña del emir Muhammad al-Nasir. El emir Muhammad al-Nasir tenía una tienda y esto era la puerta de la tienda de campaña.

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Pero bueno, el caso es que es un gran trofeo militar y aquí se puede ver en el monasterio de las Huelgas Reales y es conocido como el pendón de las Navas de Tolosa del año 1212.

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y luego también yo quería mencionar que

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han dicho que la guardia personal

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en estos apuntes nuestros

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que decía

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que la guardia personal del Emir

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que estaba encadenada a la tienda del jefe Almohade

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es la que luchó valientemente

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y claro

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es que de aquí viene el escudo de Navarra

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o sea, el escudo de Navarra

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bueno, aquí tenemos esta evolución

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¿vale?

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así, esto

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simbolizaba la tienda

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y aquí estaban encadenados los guerreros

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alrededor de la tienda del Emir

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claro, luego

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se elaboró, digamos

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unir los puntos y tal

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y acaba siendo el escudo de Navarra con unas cadenas

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y además recordando

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la esmeralda verde que tenía

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en el turbante el Emir

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que siguió

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que consiguió Sancho

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quitándoselo de la cabeza

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la famosa esmeralda del Emir

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Entonces, el 16 de julio de 1212, cuando tuvo lugar la batalla, que está en Jaén, las Navas de Tolosa, los tres reyes cristianos, Alfonso VIII de Castilla, Sancho VII el Fuerte de Navarra y Pedro II el Católico de Aragón, no confundan el católico con Fernando el Católico, este es Pedro II el Católico, se enfrentan al Muhammad al-Nasir.

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Y bueno, pues al final dicen que cuenta en un poema occitano, Occitano es del sur de Francia, que la famosa referencia a la ruptura de las cadenas. Cuenta la leyenda que Sancho el Fuerte rompió las cadenas de esos guerreros y así venció al califa musulmán.

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Bueno, a ver, yo creo que cortaría a los guerreros que es más fácil de romper que las cadenas, pero bueno, el caso es que dice así el poema, veríais al rey con su maza agitar de tal forma que el que hería no había forma de curarlo, o sea, hería de muerte a todos, rompiéndoles huesos y cabezas.

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Y su decisión de lanzarse al ataque y atribuye a toda la tropa cristiana el asalto definitivo al puesto de mando del califa al-Nasir, apodado Miramamolín el Verde, que tuvo que huir una vez desbordada la línea defensiva formada por soldados esclavos encadenados alrededor de su tienda.

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Alrededor de su tienda tenía esclavos soldados encadenados.

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A partir del siglo XV fue conformándose una nueva variante del relato, según la cual en este momento decisivo de la lucha fue el mismo Sancho el Fuerte quien rompió con su espada la cadena, arrebatando además del turbante del caliza una esmeralda que lo adornaba.

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Bueno, en fin, entonces es un mito semilegendario, porque esto queda en la cultura de Navarra, en su propio escudo, que ya hemos dicho que es así, el escudo de Navarra, y con ello se sabe que sí, que fueron los que tomaron el puesto de mando, donde estaba la tienda del califa y de donde se sacó el pendón la puerta de la tienda del califa.

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En fin, pues con esto hemos visto con más detalle episodios de la Reconquista

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Hemos visto la batalla de las Navas de Tolosa

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Y con esto voy a terminar

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Y esta sí que puede ser la última clase de este curso 2024-2025

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En la asignatura de Sociales

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Muchas gracias por su atención y nos vemos en el siguiente vídeo