1 00:00:00,000 --> 00:00:06,139 He utilizado ese learning para presentar los contenidos del tema 6 de la Asignatura de Ciencias Sociales, 2 00:00:06,679 --> 00:00:10,039 concretamente el arte en la España del siglo XX. 3 00:00:10,560 --> 00:00:13,599 Está dirigido a los alumnos del sexto de educación primaria. 4 00:00:14,380 --> 00:00:19,140 En la página principal tenemos el título España en el siglo XX. 5 00:00:22,600 --> 00:00:29,379 Como podemos ver en el margen izquierdo, ofrecemos un texto referente para comenzar. 6 00:00:32,659 --> 00:00:37,100 como para presentar el arte en España durante este siglo XX. 7 00:00:37,320 --> 00:00:41,960 En él podemos ver los principales artistas de la época, Picasso, Miró, Dalí, 8 00:00:42,359 --> 00:00:45,880 y cómo sus creaciones son fruto del momento en que viven y su personalidad. 9 00:00:46,500 --> 00:00:53,420 A continuación, podemos ver la pintura en el siglo XX, con las imágenes de dos obras de arte. 10 00:00:53,920 --> 00:00:57,420 Este arte que se ve influenciado por la política y la sociedad del momento. 11 00:00:57,420 --> 00:01:03,320 Es una época de grandes cambios y los artistas lo reflejan en sus obras como protesta. 12 00:01:04,239 --> 00:01:14,420 Seguidamente los alumnos podrán ver un vídeo en el que se explican con detalle las características del arte en este momento histórico que vive España. 13 00:01:22,120 --> 00:01:27,400 Los pintores del siglo XX tratan de transmitir con formas y colores lo que es la realidad. 14 00:01:27,400 --> 00:01:44,980 Para finalizar he propuesto varias actividades. En la primera aparecen pintores españoles que destacaron en este periodo y tendrán que ordenarlos por orden cronológico de su nacimiento. Cuando finalicen podrán comprobar si son correctos. 15 00:01:44,980 --> 00:01:48,319 Para terminar, un juego de adivinanzas 16 00:01:48,319 --> 00:01:55,659 Dada unas pistas, tienen que adivinar y escribir el nombre de los pintores a los que hacen referencia 17 00:01:55,659 --> 00:02:04,430 Finalmente, podrán ver también si han cometido algún error o lo han hecho todo bien 18 00:02:05,489 --> 00:02:10,689 Por último, quiero hacer referencia a la accesibilidad 19 00:02:10,689 --> 00:02:13,509 que como se puede ver desde el principio 20 00:02:13,509 --> 00:02:16,870 se pueden utilizar 21 00:02:16,870 --> 00:02:21,550 en la parte superior podemos utilizar diferentes fuentes 22 00:02:21,550 --> 00:02:25,530 aumentar o disminuir su tamaño, traducir la página 23 00:02:25,530 --> 00:02:26,909 leer en voz alta 24 00:02:26,909 --> 00:02:33,949 con esto conseguiremos cumplir el objetivo de facilitar 25 00:02:33,949 --> 00:02:36,669 el acceso a los contenidos a todos nuestros alumnos 26 00:02:36,669 --> 00:02:40,550 incluidos los que tienen algún problema o dificultad de aprendizaje 27 00:02:40,550 --> 00:02:41,550 Gracias.