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El tema de la netiqueta como profesor de tecnología que soy lo cubro en todas las

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asignaturas de forma transversal, pero en concreto quiero enseñar cómo en

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digitalización la asignatura de cuarto de la ESO es una unidad más, al igual que tengo la

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parte de programación, de historia de las computadoras, la historia de la parte de

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hardware, pues dentro de la obra digital desarrollo el temario de la netiqueta.

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Presento al principio el póster de netiquetate con las 16 pautas claves para

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ser educado y correcto en las redes sociales y en internet.

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Este póster se encuentra impreso en una de las paredes del aula digital en

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tamaño grande, del aula digital no, pero de la física de ordenadores donde

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estamos trabajando todos los días.

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Continuamos con teoría en el cual concretamos un poquito lo que es las

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redes sociales y la netiqueta dentro de una red social, concretando sobre todo

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dentro de redes sociales como twitter, como instagram y como tiktok, una

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actividad en la cual deben de completar las frases, entonces aquí normalmente

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somos, tienen que completar con anónimos, tratar a las personas con respeto y van

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completando y luego se comprueba cuántas han hecho bien de todas las que han

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realizado.

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Esta parte del tema tiene también un cuestionario individual,

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lo tenemos aquí, cuántos horas sobre la netiqueta, una serie de preguntas sobre lo

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trabajado y también hay un foro en el cual los alumnos y las alumnas tienen que

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demostrar, tienen que encontrar y denunciar situaciones donde la netiqueta

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nos está respetando, entonces hemos creado un foro con tres secciones, demuestra aquí

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los casos que veas en twitter o que veas en tiktok o que veas en youtube en el

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cual no se cumple la netiqueta.