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Buenas tardes, hoy voy a presentar una situación de aprendizaje creada con mi profesor Powerpoint.

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Le he puesto como título, cuidemos nuestro mundo. Va dirigido al alumnado del 5º y 6º

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de primaria en la asignatura de Matemáticas. Lo he dividido en varias partes. La introducción

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en esta situación de aprendizaje, pretendemos que nuestro alumnado tome conciencia de la

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importancia que tiene el cuidado de nuestro planeta Tierra. Como objetivo planteado en

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esta situación de aprendizaje, planteamos evitar la contaminación, disminuir las consecuencias

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que se generan como el efecto invernadero, fomentar acciones individuales que beneficien

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nuestro planeta. Luego, como la organización de la situación de aprendizaje, la hemos

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dividido en varias sesiones. La sesión 1 se visualizará un vídeo donde daremos consejos

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al alumnado sobre la movilidad sostenible y menos contaminante. En la sesión 2, se

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hará una selección de las muestras y se explicará la diferenciación de variables.

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Calcularemos la frecuencia absoluta y relativa, la moda, la mediana, los rangos. Esto sirve

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para la asignatura de Matemáticas, como hemos comentado con anterioridad. En la sesión

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00:01:16,000 --> 00:01:22,000
3, 4 y 5 se realizará una encuesta para tratar los datos que hemos tenido con anterioridad

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00:01:22,000 --> 00:01:27,000
y analizaremos los datos. Y en la sesión 6 se presentarán los resultados y se explicará

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cómo se llevará a cabo esta publicación. La temporalización será a lo largo de dos

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semanas del mes de noviembre y para evaluar los procedimientos que usaremos serán la

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observación sistemática y la autoevaluación. Como actividad se usará la participación

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diaria y como instrumento de evaluación se han usado la rubrica, la lista de control

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y los diarios de clase. Espero que haya sido de gran ayuda la explicación a esta situación

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de aprendizaje. Muchas gracias. Un saludo.