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A continuación, presentamos la evidencia innovación metodológica. Nos vamos al enlace que lo tenemos

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aquí. Bien. Bueno, en este caso se trata de un proyecto de aprendizaje y servicio realizado

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en Educativo Lies Villaverde. Lo hago en el módulo de Atención y Apoyo Psicosocial con

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mis alumnas. Comenzamos en el curso 22-23. Con el centro de día y residencia Villaverde

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Alzheimer, que está muy cerca de nuestro instituto. Aquí se presentan los datos fundamentales

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de este proyecto de aprendizaje y servicio. Y esta es una presentación que está hecha

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también para los alumnos del ciclo, para que se familiaricen con lo que van a hacer

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en el proyecto de aprendizaje y servicio. Estos son los puntos que lleva nuestra propuesta.

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¿Qué es un proyecto de aprendizaje y servicio? ¿Qué nos proponemos con él? ¿Cómo se relaciona

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con nuestro ciclo formativo? ¿Qué metodología utilizamos? ¿Qué son nuestros destinatarios

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y cómo vamos a valorarlos? Fundamentalmente, aquí define lo que es un proyecto de aprendizaje

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y servicio. Explica detenidamente el propósito de nuestro proyecto. Obviamente, un proyecto

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de aprendizaje y servicio se integra muy bien en mi familia profesional, que es Servicios

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Socioculturales y a la comunidad. Y es fundamental que los alumnos sepan funcionar en estos ámbitos.

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Aquí nos dice el objetivo, las competencias específicas. Posteriormente veremos este

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anexo y el bloque de contenidos, la unidad de trabajo. ¿Con quién vamos a hacerlo?

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Con nuestros alumnos y con el Centro de Día y Residencia Villaverde Alzheimer. Aquí explica

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la metodología, organización, temporalización. Trabajamos en modalidad dual y vamos a desarrollar

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este proyecto en el segundo cuatrimestro una vez hayamos finalizado los aspectos básicos

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del ciclo formativo para que los alumnos puedan participar con ciertas garantías en el proyecto

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y tengan buenos resultados y a las personas con Alzheimer las traten como necesitan y

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se merecen. Obviamente, volvemos a la evaluación. Valoramos iniciativa, autoevaluación, heteroevaluación

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con distintos instrumentos de apoyo, incluyendo también una rúbrica y otros documentos. Los

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criterios de evaluación. Y aquí tenemos información adicional, un vídeo que explica qué es el mensaje

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de servicio y cómo debemos comunicarnos con personas con Alzheimer. Este es el anexo de la normativa.

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Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org