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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Hola. El objetivo de este vídeo, de nuevo, es poner en contexto el segundo recurso que he incluido,

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00:00:06,000 --> 00:00:12,000
que es una presentación creada con presentaciones de Google, que es la herramienta que utilizamos habitualmente

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00:00:12,000 --> 00:00:18,000
desde hace mucho tiempo en el colegio, dado que nos aporta bastantes ventajas al estar muy integrado con Google Classroom,

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00:00:18,000 --> 00:00:24,000
permitirnos fácilmente la colaboración entre profesores y la publicación, como decía, en el entorno virtual de Google Classroom.

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00:00:25,000 --> 00:00:34,000
Repito muy rápido, en cada uno de los temas, en la sección de trabajo de clase, está todo organizado por temas,

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00:00:34,000 --> 00:00:39,000
a excepción de una sección de referencia que hay al principio, donde están los documentos básicos del curso,

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00:00:39,000 --> 00:00:47,000
el temario, las normas de clase y los criterios de calificación, pero todo lo demás está estructurado por temas.

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00:00:47,000 --> 00:00:53,000
Entonces, para cada uno de los temas, básicamente se repite la misma estructura, suele haber una actividad de introducción,

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00:00:53,000 --> 00:01:00,000
una presentación de referencia, a veces incluimos también vídeos, listas de reproducción u otros recursos,

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00:01:00,000 --> 00:01:06,000
y a partir de ahí, pequeñas actividades, exámenes. Me voy a centrar ahora en la presentación.

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00:01:06,000 --> 00:01:12,000
Tengo, como digo, en cada tema una, pero por coger una me voy a ir a la del primer tema que quedamos en el curso,

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00:01:12,000 --> 00:01:19,000
que es el de sistemas operativos, en la asignatura en la materia de tecnología y digitalización de tercero de secundaria,

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00:01:19,000 --> 00:01:26,000
y voy a abrir la presentación para que veamos qué tipo de cosas suelo incluir. Una diapositiva de título,

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00:01:26,000 --> 00:01:32,000
los puntos que vamos a tratar en el tema para que los alumnos estén situados, esta diapositiva la suelo ir repitiendo

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00:01:32,000 --> 00:01:42,000
para que los alumnos se sitúen, un vídeo de introducción con una serie de cuestiones en las que le pido a los alumnos

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00:01:42,000 --> 00:01:49,000
que vean en este vídeo. Incluyo los vídeos en la presentación por varios motivos. Lo primero, porque me facilita mucho

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00:01:49,000 --> 00:01:55,000
a la hora de presentar no tener que andarlo buscando. Lo segundo, porque al hacer esto salen sin anuncios.

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00:01:55,000 --> 00:02:03,000
Y lo tercero, porque intento que sean vídeos cortos. Después incluyo la referencia y el alumno puede pulsar si quiere verlo completo,

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00:02:03,000 --> 00:02:10,000
pero en el caso de que sea un vídeo largo, que es lo que quería decir, las presentaciones de Google dan la posibilidad

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00:02:10,000 --> 00:02:19,000
de reproducir solo desde el minuto X hasta el minuto Y, y de esa forma puedo incluir en la diapositiva únicamente aquello que me interesa.

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00:02:19,000 --> 00:02:28,000
Todas las imágenes que uso las busco siempre a través del buscador de Google o de Bing y selecciono imágenes que noten que sean de uso libre.

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00:02:28,000 --> 00:02:37,000
Y en muchos casos las genero yo mismo, como la infografía o como por ejemplo, este es otro vídeo, pero si vamos avanzando veréis que hay

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00:02:37,000 --> 00:02:46,000
capturas de pantalla que las suelo generar yo mismo para que los alumnos tengan la referencia y no tengamos que ir cerrando la presentación

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00:02:46,000 --> 00:02:54,000
y abriendo otras cosas. Nada más, como decía, preparo una presentación de este estilo para cada tema, me sirve de referencia a mí,

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también a los alumnos y creo que funciona bastante bien. Muchas gracias por ver el vídeo.