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Buenos días, pues voy a pasar a explicar el primero de los puntos donde se solicita la parte del entorno online para el aprendizaje y las calificaciones.

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En este caso voy a mostrar el aula virtual de una de las asignaturas.

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00:00:20,070 --> 00:00:42,530
El aula virtual de esta asignatura está dividido, como se puede ver, por bloques. Incluso se han hecho bloques diferentes para los exámenes. Están los alumnos directamente matriculados, donde se pueden ver sus calificaciones y a la que ellos tienen acceso también.

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00:00:42,530 --> 00:00:46,810
Ellos pueden revisar las calificaciones que han tenido en cada trabajo.

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Adicionalmente, además de los bloques generados por las unidades, se generan bloques diferentes para los exámenes.

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00:00:57,109 --> 00:01:06,629
Estos exámenes normalmente siempre tienen una autoevaluación, que es una autoevaluación que hacemos de manera conjunta con un CAHUT,

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00:01:06,629 --> 00:01:13,790
porque parece que siempre les gustan mucho los Kahoot y competir con sus compañeros.

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00:01:15,049 --> 00:01:21,629
Luego usábamos Palde para directamente ellos formularse en preguntas de cara a cada examen.

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00:01:21,689 --> 00:01:30,870
De esta manera ellos revisaban los temas antes de los exámenes, aunque no hubieran estudiado todavía para ese momento.

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00:01:30,870 --> 00:01:44,069
Y luego además se hacía un examen de silimulacro antes del examen de manera que ellos se pudieran evaluar de manera individual y comprobar los conocimientos que tenían en ese momento.

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00:01:44,069 --> 00:02:02,609
En cuanto a las unidades, como se puede ver, las unidades estaban formadas por una presentación y por una serie de actividades. Normalmente las actividades en este caso eran la mayoría entregar documentos PDF con formato y demás,

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00:02:02,609 --> 00:02:26,370
pero bueno, por ejemplo, de cara al uso de las metodologías activas en esta asignatura se generó o se usó lo que se conoce como, voy a irme aquí porque si no no me deja la pantalla al tener el grabador,

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00:02:26,370 --> 00:02:47,189
Se generó un proyecto donde el alumnado trabajaba por equipos y directamente ellos trabajan por equipo en formato equipo y luego entregan directamente lo que es el trabajo y una presentación.

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00:02:47,189 --> 00:02:50,610
aunque lo explicaré en el siguiente de los puntos

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00:02:50,610 --> 00:02:54,330
aquí la metodología activa que se usa es el aprendizaje colaborativo

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00:02:54,330 --> 00:02:57,250
y luego la gestión de proyectos

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se van a usar metodologías Scrum

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que son las que se están usando hoy en día

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en muchas de las empresas

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donde se realizan

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00:03:10,550 --> 00:03:13,449
una de las cosas que se van a realizar de manera

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00:03:13,449 --> 00:03:16,430
que se pueda ver cómo están trabajando son las

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daily meeting en donde se hace un seguimiento de cómo van las tareas de manera diaria y tiene unas

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particularidades pero esto lo explicaré en el siguiente de los puntos y creo que está incluido

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00:03:28,629 --> 00:03:36,930
en mi vídeo todo lo que se está directamente solicitando en esta parte entonces si no me

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00:03:36,930 --> 00:03:44,349
indican y directamente genero el vídeo indicando la parte correspondiente que la que no se ve