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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Bienvenidos a este vídeo realizado para el curso Mejore la competencia digital docente nivel B.

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00:00:05,000 --> 00:00:08,000
Este vídeo está dedicado a los contenidos digitales,

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00:00:08,000 --> 00:00:13,000
concretamente a la tarea 2 del curso, la realización de una infografía con Canva.

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00:00:13,000 --> 00:00:19,000
La infografía que se presenta se ha realizado para el curso de cuarto de la ESO A, sección bilingüe,

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00:00:19,000 --> 00:00:23,000
específicamente para la unidad 7, dedicada a la Segunda Guerra Mundial.

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00:00:23,000 --> 00:00:27,000
La infografía se ha empleado para ayudar a los alumnos en el proceso de comprensión

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y estudiar una etapa tan compleja de nuestra historia como es esta que nos ocupa.

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00:00:32,000 --> 00:00:39,000
Los alumnos, como se puede ver, han tenido disponibles esta infografía en el classroom de la asignatura en formato JPG.

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00:00:39,000 --> 00:00:44,000
Ahora bien, ¿por qué diseñar una infografía para esta unidad? ¿Cuál es el objetivo?

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00:00:44,000 --> 00:00:50,000
Las infografías son una forma de aclarar las ideas, de estructurar y organizarlas dentro de un tema

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00:00:50,000 --> 00:00:57,000
y, sobre todo, de acercárselas a nuestros alumnos, tanto por la propia infografía

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00:00:57,000 --> 00:01:01,000
como por las posibilidades que ofrece para incluirla dentro de otros medios como los vídeos.

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00:01:01,000 --> 00:01:07,000
Las infografías se caracterizan por ser muy visuales y concentrar el contenido de forma clara y concisa.

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00:01:07,000 --> 00:01:11,000
Para ello, en este caso, se ha debido la estructura de la infografía en cuatro partes,

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00:01:11,000 --> 00:01:15,000
que pueden ver en este esquema y que se desarrollan a continuación.

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00:01:15,000 --> 00:01:21,000
En primer lugar, el título, referido al contenido que vamos a tratar, la Segunda Guerra Mundial.

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00:01:21,000 --> 00:01:27,000
Se ha buscado una imagen de dominio público que hiciese referencia al tema para emplearla como fondo.

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00:01:27,000 --> 00:01:33,000
A continuación, la introducción con el trasfondo o causas de la guerra.

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00:01:33,000 --> 00:01:41,000
En este caso, se han incorporado dos imágenes de Canva como apoyo visual con el fin de favorecer la comprensión por parte de los alumnos.

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00:01:42,000 --> 00:01:47,000
Este bloque enlaza directamente con el desarrollo de la guerra, creación de los bandos,

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00:01:47,000 --> 00:01:55,000
eventos principales durante el conflicto y localización de las principales batallas de la guerra.

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00:01:55,000 --> 00:02:00,000
Por último, la parte inferior de la infografía se ha dedicado a las consecuencias,

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00:02:00,000 --> 00:02:04,000
centrándonos en aquellas que consideramos fundamentales.

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00:02:04,000 --> 00:02:14,000
Al igual que en el caso de la introducción, se han añadido dos imágenes que se han considerado pueden ayudar a los alumnos.

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00:02:14,000 --> 00:02:19,000
Con todo ello, el resultado final es este que podemos apreciar en el vídeo.

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00:02:19,000 --> 00:02:28,000
En cuanto a las adaptaciones para aquellos alumnos que han podido presentar mayores dificultades o adaptaciones a la diversidad,

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00:02:28,000 --> 00:02:34,000
en este curso no han sido necesarias, pero se ha recurrido a dos tipografías que se han considerado claras

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00:02:34,000 --> 00:02:43,000
y que simplificaban la captación de la información y la comprensión, además de recurrir a elementos visuales.

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00:02:43,000 --> 00:02:48,000
De todas maneras, en caso de ser necesario, se podría ampliar el tamaño de la letra

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00:02:48,000 --> 00:02:53,000
o recurrir a otros colores que hiciesen más contraste con el fin de facilitar su comprensión.

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00:02:53,000 --> 00:02:56,000
Muchas gracias por haber visto el vídeo.