1
00:00:01,140 --> 00:00:02,578
Otra forma de

2
00:00:02,850 --> 00:00:06,803
evaluar y otra forma
de gestionar las clases

3
00:00:07,320 --> 00:00:09,360
Que tengo bueno pues es utilizando

4
00:00:09,571 --> 00:00:10,523
Google Classroom

5
00:00:11,287 --> 00:00:12,228
Google Classroom

6
00:00:12,450 --> 00:00:14,130
Es muy sencilla de utilizar

7
00:00:14,280 --> 00:00:19,260
es bastante simple en
opciones pero me permite

8
00:00:19,260 --> 00:00:19,980
mantener una comunicación
con los alumnos y

9
00:00:20,160 --> 00:00:20,880
crear un tablón.

10
00:00:21,240 --> 00:00:22,373
en el que

11
00:00:22,643 --> 00:00:24,810
En el que se les puede
ir pasando material.

12
00:00:25,140 --> 00:00:26,580
e incluso se les puede ir

13
00:00:26,700 --> 00:00:27,804
mandando alguna.

14
00:00:28,530 --> 00:00:29,550
Alguna

15
00:00:29,820 --> 00:00:30,653
tarea.

16
00:00:30,900 --> 00:00:33,533
Para así después poder evaluarla.

17
00:00:33,690 --> 00:00:35,963
Vamos a ver por ejemplo

18
00:00:36,300 --> 00:00:39,353
la clase de primero de bachiller

19
00:00:39,720 --> 00:00:41,873
del curso que ya se ha terminado.

20
00:00:42,750 --> 00:00:45,263
Y esto bueno sí que es un ejemplo de cómo

21
00:00:45,840 --> 00:00:47,070
de como

22
00:00:50,370 --> 00:00:52,193
Voy añadiendo material aquí

23
00:00:53,610 --> 00:00:56,301
por ejemplo de ejercicios de selectividad.

24
00:00:56,722 --> 00:00:58,313
O incluso

25
00:00:59,310 --> 00:01:00,567
les puedo ir

26
00:01:00,660 --> 00:01:03,253
Entregando material
pues que quiero que

27
00:01:03,450 --> 00:01:04,290
vayan viendo.

28
00:01:04,650 --> 00:01:09,113
Por ejemplo esta parte de
integrales que luego ellos tenían que.

29
00:01:10,528 --> 00:01:11,483
que entregar.

30
00:01:12,120 --> 00:01:16,260
Aquí en las instrucciones lo que lo que
les decía era que tenían que verse estos

31
00:01:16,260 --> 00:01:19,943
videos y luego hacer estos
ejercicios. Estos videos son de

32
00:01:20,550 --> 00:01:22,643
elaboración propia

33
00:01:22,927 --> 00:01:23,730
de mi canal de YouTube.

34
00:01:24,150 --> 00:01:26,250
Que bueno este canal si que esta

35
00:01:28,050 --> 00:01:31,163
está descrito dentro de
otra de las evidencias.

36
00:01:32,220 --> 00:01:36,120
En cuanto al trabajo de los alumnos bueno
pues ellos lo van a entregando los van

37
00:01:36,240 --> 00:01:39,090
entregando en pdf
y así puedo ir evaluandolo.

38
00:01:39,570 --> 00:01:39,900
Es

39
00:01:40,050 --> 00:01:41,130
ya digo muy útil

40
00:01:41,250 --> 00:01:42,083
para.

41
00:01:44,310 --> 00:01:46,313
Sobre todo dejarles material.

42
00:01:46,440 --> 00:01:46,800
Pues

43
00:01:47,010 --> 00:01:47,371
sí no

44
00:01:47,670 --> 00:01:51,527
sí no recuerdan algo de curso
pasado para que puedan repasarlo

45
00:01:51,725 --> 00:01:53,153
ese tipo de cosas.

46
00:01:53,250 --> 00:01:55,800
En cuanto a las calificaciones
bueno pues es también

47
00:01:55,954 --> 00:01:56,970
es muy.

48
00:01:57,600 --> 00:01:58,433
Muy

49
00:01:58,620 --> 00:02:03,420
cómodo llevarlo por aquí
porque más o menos te

50
00:02:03,420 --> 00:02:04,589
dice lo que está completado
pero con retraso lo que

51
00:02:04,770 --> 00:02:05,993
está sin entregar.

52
00:02:06,510 --> 00:02:07,320
Las calificaciones

53
00:02:07,500 --> 00:02:11,214
se ven aquí muy bien y luego se
pueden volcar al cuaderno.

54
00:02:12,360 --> 00:02:12,690
Esto es

55
00:02:13,590 --> 00:02:15,720
Google Classroom y es otra de las herramientas

56
00:02:15,870 --> 00:02:17,580
tic que yo utilizo en mis clases

57
00:02:17,880 --> 00:02:18,713
gracias.