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00:00:01,010 --> 00:00:09,369
Buenos días, soy Alberto Suela Muñoz y voy a pasar a explicar esta situación de aprendizaje para educación infantil para 5 años.

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00:00:09,970 --> 00:00:14,589
Tiene una duración aproximada de 15 días y esta sería la justificación.

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00:00:15,349 --> 00:00:20,929
En el que nos van a dejar una carta y un cuento sobre Paco el ratón y la luna,

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00:00:21,570 --> 00:00:25,910
por qué Paco se ha ido y se ha quedado atrapado ya que su cohete se ha roto.

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00:00:25,910 --> 00:00:37,189
Entonces se va a hacer una investigación del sistema solar y otros recursos y se concretará la situación de aprendizaje con la construcción de un cohete.

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00:00:38,390 --> 00:00:44,049
La metodología principal está basada en aprendizaje basado en proyectos.

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00:00:44,929 --> 00:00:55,350
Además tenemos la comunidad de aprendizaje con los grupos interactivos ya que realizamos en este proyecto con familiares que están formados y que vienen cada 15 días al cole.

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00:00:56,250 --> 00:01:08,670
También en el aula TIC tenemos las herramientas del uso de paisajes de aprendizaje, la gamificación y se utilizan las TIC mediante Genialis.

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00:01:10,370 --> 00:01:20,170
Para los grupos interactivos, los tiempos y espacios van a respetar los ritmos y necesidades organizando las distintas sesiones a lo largo de la jornada.

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00:01:20,909 --> 00:01:25,209
Los espacios a utilizar serán el aula de ordenadores, en donde se buscará la información,

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00:01:25,569 --> 00:01:30,730
el aula de usos múltiples para los grupos interactivos, pasillos, aula del futuro,

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00:01:30,730 --> 00:01:34,310
el aula de astronomía de Fuenlabrada, en el gine de los ríos,

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00:01:35,090 --> 00:01:40,930
y en el aula se realizarán las demás actividades digitales con el uso de nuestro monitor interactivo.

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00:01:41,709 --> 00:01:46,170
Los agrupamientos siempre van a ser flexibles y sobre todo en pequeño grupo

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00:01:46,170 --> 00:01:50,810
y los recursos que se van a utilizar son el cuento del ratón de la luna,

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00:01:51,030 --> 00:01:55,450
objetos aportados por la familia, materiales plásticos, los medios audiovisuales,

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00:01:55,950 --> 00:01:59,030
vídeos explicativos del universo y juegos manipulativos.

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00:01:59,670 --> 00:02:04,370
Para el desarrollo de las sesiones se parte de una fase inicial en la que existe la motivación

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00:02:04,370 --> 00:02:08,389
con la maleta con el cuento que Paco nos deja

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00:02:08,389 --> 00:02:13,789
y se hace una investigación sobre qué sabemos sobre el universo

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00:02:13,789 --> 00:02:16,789
Y además se va a realizar un mural en papel continuo.

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00:02:17,430 --> 00:02:20,129
En la fase de desarrollo está dividido en sesiones.

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00:02:20,370 --> 00:02:22,810
En la tercera queremos saber sobre el universo.

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00:02:23,750 --> 00:02:30,069
En el cuarto el vídeo a las familias en el que se explica cómo nos pueden ayudar en casa.

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00:02:30,430 --> 00:02:38,789
Luego existe un aprendizaje mediante la aplicación Geniali en el que el ratón Paco nos va contando cositas sobre el sistema solar.

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00:02:39,430 --> 00:02:42,949
En la exposición sobre lo que he investigado, pues cada uno pondrá su trabajo.

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00:02:42,949 --> 00:02:48,930
trabajo, la séptima que es el producto final, la construcción de un cohete con cartón,

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00:02:49,050 --> 00:02:55,409
además se hace el diseño, se construye y por último se decora. En la octava sesión

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00:02:55,409 --> 00:03:01,310
como hemos dicho trabajamos con grupos interactivos en el aula de esos múltiples y se van a realizar

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00:03:01,310 --> 00:03:05,129
estos cuatro juegos, el juego de lógico-matemáticas, el de electroescritura, la decoración de

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00:03:05,129 --> 00:03:10,430
un telescopio y el juego de las fases de la luna. La última, la novena salida pues sería

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00:03:10,430 --> 00:03:15,289
la visita al planetario y el taller de las constelaciones. Para la fase de evaluación

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00:03:15,289 --> 00:03:19,610
se van a utilizar dos sesiones, una con un Geniali sobre todos los aspectos que hemos

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00:03:19,610 --> 00:03:25,930
aprendido del universo y el último serían las fichas de evaluación realizadas. Está

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00:03:25,930 --> 00:03:30,009
aquí clara mi autoría y con esto me despido. Un saludo.