1
00:00:00,000 --> 00:00:04,480
Buenos días, mi nombre es Beatriz Amarrón y les voy a presentar la infografía

2
00:00:04,480 --> 00:00:08,380
donde voy a enseñarles a los alumnos una secuencia didáctica para crear la

3
00:00:08,380 --> 00:00:12,520
invitación al Festival de Fin de Curso. Estamos, como pueden ver ustedes aquí

4
00:00:12,520 --> 00:00:17,200
arriba, estamos en un grupo de trabajo cooperativo donde cada alumno tiene

5
00:00:17,200 --> 00:00:21,440
asignado un color en función a su nivel de competencia curricular y donde vamos

6
00:00:21,440 --> 00:00:25,080
a trabajar a través de la técnica PUD, donde todos los alumnos son importantes.

7
00:00:25,480 --> 00:00:31,200
El primer paso para realizar nuestra secuencia didáctica es ponerles el

8
00:00:31,200 --> 00:00:34,960
reto, es decir, dentro de poco va a ser el Festival de Fin de Curso y el equipo

9
00:00:34,960 --> 00:00:39,080
directivo quiere que realizamos una invitación. Nuestra situación de reto es

10
00:00:39,080 --> 00:00:43,680
qué les parece si aprendemos a crear una invitación. Para ello, en

11
00:00:43,680 --> 00:00:46,760
primer lugar, vamos a aprender qué es una invitación. Vamos a ver el siguiente

12
00:00:46,760 --> 00:00:51,440
vídeo alojado en la plataforma.

13
00:00:53,440 --> 00:00:59,880
Además, vamos a ver los diferentes elementos de la invitación.

14
00:00:59,880 --> 00:01:04,640
Vamos a ponerle subtítulos, vamos a ver qué es una invitación y los diferentes

15
00:01:04,640 --> 00:01:09,920
que tiene que tener hora, cuándo es, todos los elementos clave y después de ver

16
00:01:09,920 --> 00:01:15,200
este vídeo, entre todos, vamos a analizar los elementos de esta invitación. Después

17
00:01:15,240 --> 00:01:17,880
vamos a elaborar nuestra propia invitación a través de la siguiente

18
00:01:17,880 --> 00:01:22,360
plantilla. Este es un cumpleaños para que ellos vean todo lo que tenemos que

19
00:01:22,360 --> 00:01:26,440
poner y así los alumnos con la pegatina roja van a investigar los datos, los

20
00:01:26,440 --> 00:01:30,040
azules escribir la información, el amarillo decorar la invitación y el

21
00:01:30,040 --> 00:01:34,280
verde la va a presentar. El tercer paso es presentar la invitación de forma

22
00:01:34,280 --> 00:01:38,800
agrada a los diferentes miembros del equipo y comprobar que tiene todos los

23
00:01:38,800 --> 00:01:42,880
elementos que hemos establecido y después vamos a

24
00:01:42,880 --> 00:01:48,400
seleccionar la invitación del grupo más adecuada. Finalmente, como es un

25
00:01:48,400 --> 00:01:52,160
trabajo cooperativo, van a tener que hacer una co-evaluación de su

26
00:01:52,160 --> 00:01:57,720
aprendizaje y además una auto-evaluación del desarrollo de esta

27
00:01:57,720 --> 00:02:02,680
actividad. Y con esto finalizaríamos nuestra ruta

28
00:02:02,680 --> 00:02:06,600
donde hemos mostrado cómo realizar una secuencia didáctica a través de una

29
00:02:06,600 --> 00:02:10,000
infografía con Canva.