1 00:00:05,099 --> 00:00:10,919 Esta presentación quiere enseñar la infografía que he realizado en Canva, con la que intento 2 00:00:10,919 --> 00:00:15,960 resumir las fases de la duda metódica, que es una parte central de la filosofía de Descartes. 3 00:00:15,960 --> 00:00:20,399 La infografía está adaptada para poder usarse en la asignatura de Filosofía en 4 00:00:20,399 --> 00:00:24,420 primero de bachillerato, que es una asignatura adjudicada en secundaria al departamento de 5 00:00:24,420 --> 00:00:32,520 Filosofía. La infografía está publicada en el aula virtual que tengo en el conjunto de aulas 6 00:00:32,520 --> 00:00:37,439 virtuales de Elías Cervantes, en Madrid. Es una aula virtual de EducaMadrid, que es 7 00:00:37,439 --> 00:00:43,579 una plataforma basada en él. Esto que hay aquí es mi aula virtual, que tiene varias 8 00:00:43,579 --> 00:00:50,100 secciones, como se puede ver en la columna de la izquierda, y voy a ir a la sección 9 00:00:50,100 --> 00:00:57,039 de epistemología, donde está situada en concreto esta infografía. La epistemología 10 00:00:57,039 --> 00:01:00,719 es la rama de la filosofía que trata sobre el conocimiento, y cuando estudiamos el conocimiento 11 00:01:00,719 --> 00:01:05,579 comenzamos hablando de él en general y luego empezamos hablando de qué enfoque sobre el 12 00:01:05,579 --> 00:01:09,439 concepto tienen los pensadores racionalistas y comenzamos así leyendo textos de Descartes 13 00:01:09,439 --> 00:01:14,120 y discutiéndolos. Así tenemos un primer fragmento, un segundo fragmento, que son bastante 14 00:01:14,120 --> 00:01:19,040 complejos y aquí llega la infografía que pretende resumir toda esa complejidad de 15 00:01:19,040 --> 00:01:23,760 información. La infografía intenta resumir de un modo conceptual y visual el hilo conductor 16 00:01:23,760 --> 00:01:29,299 de este razonamiento e intenta, para hacerlo más accesible, darle un orden numérico que 17 00:01:29,299 --> 00:01:34,120 nuestra logra de Descartes. Tiene como siete fases en el Tudar. Las impares son las propuestas 18 00:01:34,120 --> 00:01:38,120 iniciales de Descartes, las pares son las refutaciones y la número siete su conclusión 19 00:01:38,120 --> 00:01:43,140 final. Bien solo existo. De este modo, la infografía aparece como la conclusión de 20 00:01:43,140 --> 00:01:47,659 una secuencia didáctica, la secuencia dedicada a identificar las características centrales 21 00:01:47,659 --> 00:01:56,620 del racionalismo. Para mejorar la accesibilidad he intentado usar un tipo de letra que es 22 00:01:56,620 --> 00:02:00,439 Taoma, el uso de esta fuente es constante a lo largo de toda la infografía. 23 00:02:00,859 --> 00:02:04,519 El tamaño original de letra que he usado es 12, el interlineado es de punto y medio. 24 00:02:05,579 --> 00:02:09,259 Todo el texto lo he alineado a la izquierda usando solo tres colores, blanco, azul oscuro y negro. 25 00:02:09,860 --> 00:02:12,460 Así, con este contraste intento que aumente la legibilidad. 26 00:02:13,419 --> 00:02:18,300 Por otro lado, ya el propio hecho de estar presentado en formato PDF aumenta la accesibilidad 27 00:02:18,300 --> 00:02:27,479 gracias a que el PDF permite ir variando tamaños, contrastes y permite mucha versatilidad. 28 00:02:27,479 --> 00:02:31,580 la infografía 29 00:02:31,580 --> 00:02:33,379 de este modo lo que ha permitido 30 00:02:33,379 --> 00:02:35,560 sobre todo es que en un lenguaje 31 00:02:35,560 --> 00:02:37,719 mucho más sencillo todos los alumnos 32 00:02:37,719 --> 00:02:39,599 sean capaces de comprender y recordar 33 00:02:39,599 --> 00:02:41,780 de un distancia lo que es un razonamiento 34 00:02:41,780 --> 00:02:44,509 especial y eso es todo 35 00:02:44,509 --> 00:02:45,689 muchas gracias