1
00:00:00,180 --> 00:00:05,860
En este vídeo voy a mostrar mi plataforma de aprendizaje, en este caso es el aula virtual de EducaMadrid,

2
00:00:05,980 --> 00:00:12,759
el que he estado utilizando durante este curso con mi alumnado, como veis aquí es el aula virtual de cuarto de primaria

3
00:00:12,759 --> 00:00:17,719
y vamos a centrarnos en el apartado de inglés, que es el que yo he trabajado con ellos.

4
00:00:18,000 --> 00:00:27,100
Aquí tendríamos la guía didáctica, podríamos decir, un pequeño libro con diferentes apartados de todo lo que se trabaja en la unidad de repaso.

5
00:00:27,100 --> 00:00:33,039
En la unidad 1 ya encontramos la infografía y la presentación de otra de las tareas del curso

6
00:00:33,039 --> 00:00:35,820
que ya están implementadas aquí en el aula virtual

7
00:00:35,820 --> 00:00:40,659
diferentes archivos multimedia, diferentes recursos para que sea más visual

8
00:00:40,659 --> 00:00:42,799
para favorecer la accesibilidad también

9
00:00:42,799 --> 00:00:50,380
Tendríamos también tarea, la cual nos permite generar una rúbrica

10
00:00:50,380 --> 00:00:54,359
para la evaluación de la misma, en el caso de presente simple

11
00:00:54,359 --> 00:00:56,259
las actividades, el vocabulario que hemos trabajado

12
00:00:56,259 --> 00:01:16,760
Tenemos también como recursos toda la parte de cruz curricular, un pequeño cuestionario que si accedemos con la previsualización vemos que las preguntas están ya listas para que los alumnos puedan acceder y puedan ir realizando el cuestionario.

13
00:01:16,760 --> 00:01:46,319
Y tenemos también, por último, un paquete de contenido IMS generado con Excel Learning para favorecer esa adquisición de contenidos. Aquí, por ejemplo, pueden ver la traducción, una pequeña actividad de pronunciación que se haría en conjunto con ellos y un quiz para favorecer la autoevaluación, la evaluación por parejas o incluso la evaluación en gran grupo, si lo hiciéramos con ellos a la vez en el aula.

14
00:01:46,319 --> 00:01:51,540
además de toda la parte de accesibilidad que podemos ver aquí en la parte superior incrustada

15
00:01:51,540 --> 00:01:59,980
tras del estilo todo esto en mi caso en particular sí que me favorece el poder llevar a cabo una

16
00:01:59,980 --> 00:02:04,700
metodología basada en flip classroom es una metodología que a mí me gusta implantar bastante

17
00:02:04,700 --> 00:02:12,099
porque también se podría utilizar para aprendizaje basado en proyectos por ejemplo también tendríamos

18
00:02:12,099 --> 00:02:27,780
En este apartado de aquí, en cuanto a lo que se refiere a los bloques, se ha decidido implementar el calendario, el nivel del alumno, el ranking y los usuarios en línea en este momento.

19
00:02:27,780 --> 00:02:48,949
Todo y además viendo las insignias que en mi caso en particular la que he decidido añadir es esta de forero para que ellos empiecen a trabajar con foros, empiecen a generar debates, empiecen a resolver dudas entre ellos, etc.

20
00:02:48,949 --> 00:02:51,770
El foro está habilitado en el aula virtual, lógicamente.

21
00:02:52,830 --> 00:03:03,729
Y por último, pues tendríamos, si vamos al apartado general, tendríamos el alumnado ya matriculado, aquí se pueden ver 46 participantes,

22
00:03:05,330 --> 00:03:13,990
aquí tendríamos el alumnado matriculado, el número de los profesores, y la manera de matricular, en este caso se ha matriculado por cohortes,

23
00:03:13,990 --> 00:03:26,370
pero está activa la página para invitados y llegado el momento, en etapas a lo mejor más avanzadas, se podría plantear la opción de matriculación con contraseña.

24
00:03:27,050 --> 00:03:30,250
Y hasta aquí la explicación de mi plataforma de aprendizaje.