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Hola, soy Daniel Monginiesta y en este vídeo voy a mostrar las evidencias correspondientes a la competencia digital docente, área 1, compromiso profesional.

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A lo largo de esta presentación he intentado separarla por los ítems para ir explicando cada uno de ellos.

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En el ítem 1, plataformas institucionales, para comunicarme con las familias y los alumnos, utilizo tanto raíces como el correo de EducaMadrid como el aula virtual.

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Cuando uso raíces, sobre todo las familias, lo que me comunican son las ausencias de los alumnos

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En el correo institucional he creado una carpeta de comunicación con familias

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Para poder guardar toda la comunicación y si en algún momento tengo que acceder a esta comunicación

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Ya sea por ausencia, ya sea por otros temas, accedo directamente y me queda todo más fácil y más trazable

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Igualmente, utilizo el aula virtual, el sistema de avisos, para indicar a los alumnos, sobre todo, cuando tienen los exámenes, actividades que tienen que realizar, etc.

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Hay alguno de los alumnos que mediante el sistema de avisos alguna vez me ha consultado alguna tarea.

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La coordinación entre compañeros la hacemos a través de cloud. Yo tengo varias carpetas compartidas, pero en este caso me voy a centrar en el proyecto intermodular.

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El producto intermodular es un trabajo que tienen que hacer los alumnos de segundo donde tienen que presentar con varios profesores, tienen que presentar un trabajo final y los profesores nos coordinamos. Tenemos carpetas donde van subiendo los trabajos y tenemos un Excel donde podemos poner cada profesor la nota a los alumnos.

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Protección de datos. Volviendo al Excel anterior, por si acaso alguna vez el Excel cayera en manos que fuera distinta de nosotros, ponemos siglas, con las siglas del nombre del alumno y sus apellidos.

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Otra forma también de cumplir la seguridad es con la etiqueta. Trabajo con los alumnos a principio de curso la importancia de respetarse y respetar en internet las reglas de conducta de la etiqueta.

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Nos faltará respeto, pedir permiso si quieres publicar alguna cosa de otra persona. Esto tanto en tutoría como a principio del curso en los módulos que imparto lo trabajo y después si surge cualquier problema volvemos a ello.

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Es un PDF que dejo colgado durante todo el curso. Solución de problemas que he encontrado es que muchas familias no pueden acceder a las tutorías físicamente porque trabajan mediante una aplicación que es Microsoft Teams.

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Yo le quedo con estas familias a la hora que nos viene bien y mediante un código, un enlace y un código, pues ellos se conectan y podemos tener una tutoría online.

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Bien, mi análisis crítico frente a lo que antiguamente hacíamos, o por lo menos hacía yo, de dar mi correo personal, creo que a la hora de utilizar sistemas como son Raíces o Robles para comunicarme con la familia,

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la información queda bien trazada en sitios seguros y sobre todo a la hora de salir del instituto y desconectar, puede hacer una desconexión digital.

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El último punto que es la formación, adjuntaré un PDF donde al principio del PDF he puesto una tabla, sobre todo con los cursos que están relacionados con la competencia digital.

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muchísimas gracias espero haber cumplido con todas las evidencias un saludo