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Vamos a empezar a ver la situación de aprendizaje, conocer Tailandia, vamos a trabajar otra cultura

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diferente a la nuestra y otro continente. La situación de aprendizaje está organizada

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en seis sesiones y trabajamos con una metodología activa basada en que el alumno participa activamente

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de su aprendizaje. Vamos a hablar sobre religión, sobre su alimentación, gastronomía, sus

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el IEBEN, vamos a conocer todo lo que podamos sobre este país. Ahora vamos a ver el cuaderno

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de calificaciones, donde hay una evaluación final, que será un cuestionario que nos va

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a ayudar a evaluar el trabajo de los niños. Y por último, vamos a ver el espacio de actividades

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con ritmos diferentes de aprendizaje. Todas las actividades están diseñadas para que

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los alumnos se adentren más en el conocimiento de la cultura. En el inicio están las pautas

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para realizar cada una de ellas. La tarea 1 es un vídeo sobre Tailandia con curiosidades.

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La tarea 2 es cómo organizar un viaje a Tailandia para que algún día ellos, si quieren, puedan

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visitarlo. La tarea 3 es un ejercicio de comprensión lectora sobre los elefantes, ya que en Tailandia

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es el animal más sagrado. La tarea 4 es una guía básica gastronómica de la Comunidad

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de Tailandia y en el repostaje tenemos un vídeo con canciones sobre Tailandia. La tarea

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final contiene un genial y con diferentes tareas que nos van a permitir evaluar el grado

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de asimilación que han tenido los alumnos sobre esta tarea de aprendizaje.