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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Creación del contenido digital. He modificado el siguiente contenido digital con la herramienta Genealink.

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00:00:07,000 --> 00:00:15,000
Este contenido está modificado y adaptado a mi grupo clase, concretamente al segundo de educación primaria, al área de lengua.

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00:00:15,000 --> 00:00:19,000
Se trabaja en las tres dimensiones del lenguaje, forma, contenido y uso.

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00:00:19,000 --> 00:00:25,000
Se trabaja desde la metodología AVP, aprendizaje basado en proyectos.

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00:00:25,000 --> 00:00:33,000
El personaje de todo el proyecto es el Capitán Calzuncillos. En este caso hay que ayudarle porque ha olvidado todo lo que sabía.

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00:00:33,000 --> 00:00:37,000
Hay que resolver tres misiones para que vuelva su inspiración.

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00:00:37,000 --> 00:00:47,000
Una de estas misiones es la estimulación del lenguaje oral, que nos deriva a una página, a un PDF de Castilla y León.

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00:00:47,000 --> 00:00:59,000
También tenemos otra misión, que es las inferencias, que nos deriva en un otro PDF.

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00:00:59,000 --> 00:01:06,000
Y la tercera misión es InventaHistorias, a partir de otro Genealink.

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00:01:07,000 --> 00:01:11,000
Una vez superadas tres misiones, pulsamos la página siguiente.

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00:01:11,000 --> 00:01:18,000
El Capitán Calzuncillos sigue perdido, entonces aquí tenemos la referencia de Chavín, que es el Capitán Calzuncillos.

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00:01:18,000 --> 00:01:30,000
Y las tres misiones son InventaHistorias, InventaHistoria, InventaHistoria y InventaHistoria.

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00:01:31,000 --> 00:01:35,000
Una vez superadas las tres misiones, pulsamos la página siguiente.

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00:01:37,000 --> 00:01:43,000
El Capitán Calzuncillos sigue perdido, entonces hay que resolver otras tres misiones.

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00:01:43,000 --> 00:01:51,000
Tenemos una misión que es la de Rimas, nos deriva en un recurso que es de YouTube, El Cocodrilo.

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00:02:00,000 --> 00:02:07,000
Otra misión es de Comprensión Lectora, que es un archivo PDF.

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00:02:07,000 --> 00:02:13,000
Y por último, la Conciencia Fonológica, que nos deriva a otro genial.

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00:02:16,000 --> 00:02:21,000
En este caso, elaborado por la Junta también de Castilla y León.

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00:02:22,000 --> 00:02:32,000
Por último, una vez que ha resuelto las seis misiones, pasamos a la página siguiente y nos agradece haber resuelto las tres misiones.

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00:02:32,000 --> 00:02:39,000
Como podéis comprobar, en este recurso hemos tenido en cuenta la accesibilidad a través de distintas extensiones.

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00:02:39,000 --> 00:02:51,000
En este caso, el navegador opera. Tenemos tres extensiones de Zoom, de traductor y también hemos tenido en cuenta el navegador que tiene el alumno en su casa.

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00:02:51,000 --> 00:03:03,000
Tanto un traductor como la fuente, poderla hacer más grande con Zoom, como la lectura.

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00:03:10,000 --> 00:03:21,000
Y también para los alumnos que tengan discapacidad, la dislesia también la adaptan al texto.

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00:03:21,000 --> 00:03:29,000
Este contenido está publicado en el entorno Geniali y está integrado en el proceso de evaluación de mi aula virtual.