1
00:00:00,000 --> 00:00:05,440
Hola, soy María Belén Caldito Polo y les voy a enseñar las

2
00:00:05,440 --> 00:00:11,360
herramientas que he usado y que uso en la actualidad para poder

3
00:00:11,360 --> 00:00:15,840
evaluar, comunicarme con los alumnos.

4
00:00:15,840 --> 00:00:21,120
Aquí tenemos Google Classroom, que yo lo tengo organizado,

5
00:00:21,120 --> 00:00:22,920
lo dejé usar a la vez por la pandemia,

6
00:00:22,920 --> 00:00:26,960
pero lo tenía organizado a través de clases en las que yo

7
00:00:26,960 --> 00:00:32,160
colgaba documentos que podían visionar,

8
00:00:32,160 --> 00:00:35,280
escuchar aquí algunas lecciones que yo tenía que grabar para

9
00:00:35,280 --> 00:00:37,720
explicar los empleados en confinamiento.

10
00:00:37,720 --> 00:00:39,400
Y también evaluaba.

11
00:00:39,400 --> 00:00:41,440
Aquí estaría colgando calificaciones,

12
00:00:41,440 --> 00:00:43,880
pero vienen con los nombres de los chavales.

13
00:00:43,880 --> 00:00:46,680
Pero aquí vemos algunas de las tareas que han sido evaluadas y

14
00:00:46,680 --> 00:00:49,200
entregadas.

15
00:00:49,200 --> 00:00:52,400
Sin embargo, después de la pandemia nos centralizamos

16
00:00:52,400 --> 00:00:54,640
todo en Teams.

17
00:00:54,640 --> 00:00:57,280
Aquí tengo mis equipos organizados por curso

18
00:00:57,280 --> 00:01:00,800
académico, curso línea, a veces, por contenido.

19
00:01:00,800 --> 00:01:03,680
Es que me lo hice con un click y me vuelve todos los datos,

20
00:01:03,680 --> 00:01:04,840
los alumnos.

21
00:01:04,840 --> 00:01:07,680
Y nosotros creamos nuestros canales y él crea otros.

22
00:01:07,680 --> 00:01:11,520
Y aquí un canal sobre un proyecto en el cual vemos que

23
00:01:11,520 --> 00:01:13,520
los diferentes subcanales, subgrupos,

24
00:01:13,520 --> 00:01:17,600
están con un candado dado que es un concurso,

25
00:01:17,600 --> 00:01:19,520
un proyecto de concurso.

26
00:01:19,520 --> 00:01:22,000
Y yo no quería que vieran los alumnos lo que estaban haciendo

27
00:01:22,000 --> 00:01:24,080
sus compañeros, dado que trabajábamos en línea,

28
00:01:24,520 --> 00:01:26,320
en clase.

29
00:01:26,320 --> 00:01:28,920
Y yo podía ver lo que estaban haciendo y no quería que

30
00:01:28,920 --> 00:01:31,480
entre ellos se vieran en ese momento.

31
00:01:31,480 --> 00:01:34,360
En estos grupos, normalmente, por ejemplo,

32
00:01:34,360 --> 00:01:37,040
en Cultura Clásica, tengo colgados ciertos archivos,

33
00:01:37,040 --> 00:01:43,920
hay poquitos, porque he quitado muchos para su revisión en

34
00:01:43,920 --> 00:01:52,520
materia de clase, donde ellos no pueden cambiar el documento.

35
00:01:52,520 --> 00:01:55,800
Y aquí tenemos Cultura Clásica, texto de Cultura.

36
00:01:55,800 --> 00:01:58,520
Y, en este caso, también tengo un grupo de nota de clase,

37
00:01:58,520 --> 00:02:02,640
dado que en esta clase tenía varios chavales con TDA,

38
00:02:02,640 --> 00:02:05,280
TDAH y prueba de lectoescritura.

39
00:02:05,280 --> 00:02:08,240
Y así poder usar el texto inmersivo.

40
00:02:08,240 --> 00:02:12,760
Estamos en el cuarto de la ESO, con lo cual he utilizado el

41
00:02:12,760 --> 00:02:15,480
tamaño, sobre todo, el diccionario para las clases en

42
00:02:15,480 --> 00:02:17,560
inglés, dado que este texto, por ejemplo,

43
00:02:17,560 --> 00:02:20,360
es en inglés, esta herramienta no la he buscado porque es

44
00:02:20,360 --> 00:02:25,080
en el cuarto de la ESO, sino para cursos más básicos.

45
00:02:25,080 --> 00:02:30,800
También, bloc de notas tengo en Geografía,

46
00:02:30,800 --> 00:02:37,320
donde tengo un bloc de notas para que ellos trabajen con

47
00:02:37,320 --> 00:02:41,240
temática, diferentes prácticos, ejercicios que caen en el

48
00:02:41,240 --> 00:02:44,560
Guao de Madrid, que puedan insertar un comentario de

49
00:02:44,560 --> 00:02:48,440
corrección de datos notables y un artículo digital,

50
00:02:48,440 --> 00:02:51,680
facilitando así su entrega y su revolución.

51
00:02:51,680 --> 00:02:56,800
Y, en cuanto a, también, OneNote,

52
00:02:56,800 --> 00:02:58,600
también he realizado Script Room.

53
00:02:58,600 --> 00:03:02,160
Bueno, he realizado un Script Room, que es este,

54
00:03:02,160 --> 00:03:05,120
que la que voy a poner en práctica,

55
00:03:05,120 --> 00:03:07,840
en el que, bueno, he inventado una introducción, una historia,

56
00:03:07,840 --> 00:03:12,080
y diferentes pruebas de diferentes asignaturas,

57
00:03:12,080 --> 00:03:15,840
sin la siguiente disciplina, en el que la respuesta de la 1 te

58
00:03:15,840 --> 00:03:17,680
hace pasar a la 2.

59
00:03:17,680 --> 00:03:19,560
Estoy terminando ya.

60
00:03:19,560 --> 00:03:23,360
En cuanto a la evaluación, parte de la evaluación la hago a

61
00:03:23,360 --> 00:03:27,320
través de las tareas generadas, a través de Teams.

62
00:03:27,320 --> 00:03:30,120
Aquí vemos algunas de las que he mandado a este curso

63
00:03:30,120 --> 00:03:30,760
académico.

64
00:03:33,520 --> 00:03:39,480
Y algunas de ellas, pues, con cuestionarios form.

65
00:03:39,480 --> 00:03:41,720
Aquí vemos uno de ellos, en este caso,

66
00:03:41,720 --> 00:03:43,600
de cultura clásica, con multiple choice.

67
00:03:43,600 --> 00:03:51,920
Y aquí os enseño alguno más, así, que he realizado.

68
00:03:51,920 --> 00:03:55,280
Así me trajo a mí la lista.

69
00:03:55,280 --> 00:03:59,920
Elito de Fav, Elito de Logi, Antónimo,

70
00:03:59,920 --> 00:04:06,440
Antónimo de Autografía, ParaSener,

71
00:04:06,440 --> 00:04:08,280
tengo unos cuantos creados.

72
00:04:08,280 --> 00:04:11,280
Muy usados, fundamentalmente, durante la pandemia.

73
00:04:11,280 --> 00:04:14,280
Y en cuanto a raíces, pues, raíces sí que es verdad que la

74
00:04:14,280 --> 00:04:16,200
semana pasada nos dieron por primera la clave.

75
00:04:16,200 --> 00:04:18,360
Somos un colegio concertado, con lo cual, pues,

76
00:04:18,360 --> 00:04:21,120
una aplicación que todavía yo no estoy usando.

77
00:04:21,120 --> 00:04:24,280
No subo ningún tipo de contenido.