1
00:00:00,050 --> 00:00:05,650
Hola, esto es una clase de lengua de nivel 1, distancia y semipresencial, en la que voy

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00:00:05,650 --> 00:00:14,189
a repetir brevemente lo que di ayer en la clase de presencial. Es decir, voy a hacer

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00:00:14,189 --> 00:00:19,769
simplemente este ejercicio de clasificación de oraciones según el predicado. No voy a

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00:00:19,769 --> 00:00:26,350
repetir toda la teoría otra vez porque ya he subido vídeos en esta serie donde explico

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00:00:26,350 --> 00:00:32,829
la clasificación de oraciones según la naturaleza del predicado. No obstante, le puedo dar un

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00:00:32,829 --> 00:00:39,729
brevísimo repaso con este añadido de reflexivas y recíprocas que puse en la pizarra ayer.

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00:00:40,189 --> 00:00:45,710
Entonces, el esquema que en nivel 1 no habíamos desarrollado del todo porque lo habíamos

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00:00:45,710 --> 00:00:50,950
dejado en transitivas e intransitivas, ahora va a quedar extendido a reflexivas y recíprocas.

9
00:00:50,950 --> 00:01:05,189
Pero voy a empezar por el principio. Una oración, para repasar esto, una oración puede ser personal o impersonal. Una oración personal es la que tiene sujeto, aunque esté omitido.

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00:01:05,189 --> 00:01:24,790
Y una oración impersonal es la que no tiene sujeto, ni siquiera omitido, y en este tipo de oraciones, como vimos también en clases anteriores, a veces hay, a veces no, una oración impersonal se subdivide en unipersonal, gramaticalizada o refleja.

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00:01:24,790 --> 00:01:41,310
A veces añadimos un cuarto tipo que se da en nivel 2, que son las eventuales, que son con el verbo en tercera persona del plural, pero siempre una oración impersonal es con el verbo en tercera persona del singular, ¿de acuerdo?

12
00:01:41,310 --> 00:01:59,989
Bueno, esto lo hemos explicado anteriormente. Una oración impersonal no tiene sujeto. Por ejemplo, llueve, llueve mucho, nieva, amanece, había trastos por el suelo, hay flores en el campo, se duerme bien en esta cama.

13
00:01:59,989 --> 00:02:15,150
Todo esto son oraciones impersonales porque no tienen sujeto. Una oración personal tiene sujeto, como los niños juegan en el patio, mis padres me regalaron un móvil, ¿no? Todo esto son oraciones personales.

14
00:02:15,150 --> 00:02:30,050
¿De acuerdo? Bueno, después, tanto una como otra, por eso hago esta unión aquí, porque una oración empieza siendo personal o impersonal, y luego, a continuación, tenemos que tirar estas dos ramas.

15
00:02:30,050 --> 00:02:43,370
Después de ver si es personal o impersonal, vamos a ver si es copulativa o predicativa. Una oración copulativa es aquella que se forma con los verbos ser, estar y parecer.

16
00:02:43,370 --> 00:03:08,870
Mi primo es albañil. Juan es médico. Pedro está cansado. Los verbos ser, estar y parecer. Si en una oración aparece cualquier otro verbo, es predicativa. Todos los demás verbos forman una oración predicativa. Hasta aquí fácil.

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00:03:08,870 --> 00:03:33,449
Bien, y muy importante, si la oración es copulativa ya no se dice nada más en la clasificación. Sin embargo, si es predicativa tenemos que ver si el verbo está en activa o en pasiva. El verbo en voz activa es el que denota la acción del verbo, o sea, la acción del sujeto, o sea, el sujeto realiza la acción.

18
00:03:33,449 --> 00:03:48,189
María compró unas flores. Eso es una oración activa, predicativa activa. El verbo está en voz activa. La taquillera vendió las entradas. Esto también está en voz activa.

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00:03:48,189 --> 00:04:16,629
¿Cómo es la voz pasiva? Pues la oración en pasiva es unas flores fueron compradas por María. Aquí tiene una activa, sería María compró unas flores, en pasiva será lo que era el complemento directo que recibe la acción del verbo, pasa a ser el sujeto, unas flores y luego el verbo se forma con el verbo ser y un participio, fueron compradas, unas flores fueron compradas por María.

20
00:04:16,629 --> 00:04:37,470
Y aquí hay que tener mucho cuidado porque aquí aparece el verbo ser, pero cuando yo pongo en un ejercicio una oración pasiva para clasificar, muchas veces ustedes ven el verbo ser, que aquí está formando parte del verbo como verbo auxiliar, y ya dicen que es una oración copulativa.

21
00:04:37,470 --> 00:04:55,149
Y eso es un error, porque esto es una oración pasiva. El verbo realmente no es ser, es comprar, que está en voz pasiva. Fueron compradas. Compró, fueron compradas. En activa, compró. En pasiva, fueron compradas. ¿De acuerdo?

22
00:04:55,149 --> 00:05:14,230
Y luego podemos añadir o no el complemento agente que sería por María. Unas flores fueron compradas por María. La taquillera vendió las entradas en voz activa pasa a oración pasiva como las entradas fueron vendidas por la taquillera.

23
00:05:14,230 --> 00:05:25,509
Es lo mismo cuando se dice te lo he dicho por activa y por pasiva, ¿no? Pues en activa la taquillera vendió las entradas y en pasiva las entradas fueron vendidas por la taquillera.

24
00:05:25,509 --> 00:05:41,329
Bueno, y luego ya vamos avanzando en un subtipo, otro tipo más de pasiva que no se dice si tenemos una de estas predicativa pasiva y luego pasiva refleja.

25
00:05:41,329 --> 00:06:00,709
No, pasiva refleja es un tipo que sustituye la pasiva, es decir, podemos tener una oración que sea pasiva refleja, ¿de acuerdo? Y una oración pasiva refleja es con la palabra se y el verbo en activa.

26
00:06:00,709 --> 00:06:19,910
Entonces, el ejemplo es el siguiente. Se vendieron las entradas. Es lo mismo que decir las entradas fueron vendidas por la taquillera, solo que en la pasiva refleja no se puede decir por la taquillera, sino que se dice se vendieron las entradas.

27
00:06:19,910 --> 00:06:38,769
Podemos poner el sujeto delante. Las entradas es el sujeto. Las entradas se vendieron. Eso es una pasiva refleja. Es una forma más económica, típicamente española, porque eso en inglés no se puede decir.

28
00:06:38,769 --> 00:06:58,209
Y lo importante es que no se puede decir el complemento agente que concuerda el verbo con el sujeto. Si es una entrada, decimos se vendió la entrada. Y si son las entradas, las entradas se vendieron.

29
00:06:58,209 --> 00:07:23,069
Esto es un tipo de pasiva porque no hay que confundir con una reflexiva que ahora veremos. Aunque aparezca SE, este SE no es el mismo SE que estos. Este SE no es complemento directo ni indirecto, se llama marca de pasiva refleja y esto no indica que las entradas se vendan a sí mismas, como decíamos en las reflexivas.

30
00:07:23,069 --> 00:07:43,230
Esto es una forma de hacer una pasiva especial que se llama pasiva refleja. Ya lo veremos otra vez más adelante. Esto ha sido un avance. Bueno, y ahora vamos con las activas, donde nos quedaba por decir que una oración activa puede ser transitiva o intransitiva.

31
00:07:44,029 --> 00:07:46,949
Transitiva es si tiene complemento directo.

32
00:07:47,870 --> 00:07:49,529
Juan pintó la clase.

33
00:07:50,029 --> 00:07:52,230
¿Qué es lo que pintó la clase?

34
00:07:52,610 --> 00:07:59,870
La clase, además, como recibe la acción del verbo, se podría convertir en sujeto de la pasiva.

35
00:07:59,870 --> 00:08:02,209
La clase fue pintada por Juan.

36
00:08:03,810 --> 00:08:06,649
Son las distintas pruebas del complemento directo.

37
00:08:06,649 --> 00:08:25,430
Y además se sustituye siempre por lo, la, los y las, que siempre hemos dicho muchas veces con el complemento directo. Juan pintó la clase, Juan la pintó. Y esto es un pronombre personal átono que sustituiría a la clase, Juan la pintó.

38
00:08:26,230 --> 00:08:32,429
Bueno, estas son las transitivas, que se forman con verbos transitivos, que son los que admiten complemento directo.

39
00:08:32,429 --> 00:08:44,350
Si estuviéramos en un curso muy avanzado o en bachillerato, les explicaría que a veces, aunque no aparezca el complemento directo, la oración es transitiva.

40
00:08:44,350 --> 00:09:13,669
Porque si uno dice, Juan escribió, escribió ¿qué? Pues escribió una carta, un mensaje, pero no hace falta decir el ¿qué? para que esa oración sea transitiva. El verbo escribir es transitivo, entonces eso sería una oración transitiva, aunque no esté presente el complemento directo, porque siempre ese verbo deja ver que va a escribir algo.

41
00:09:14,350 --> 00:09:35,330
Bueno, pues las oraciones intransitivas son las que no tienen complemento directo ni pueden tenerlo. Es que tenemos verbos que, al igual que hay verbos que pueden admitir complemento directo o que suelen tenerlo, hay verbos que es que no lo tienen y no pueden ni siquiera tenerlo.

42
00:09:35,330 --> 00:09:54,590
Por ejemplo, el verbo nacer. El niño nació bien, nació sano o lo que sea. No podemos poner ningún lo, la, los, las en esta oración. No podemos decir el niño lo nació ni el niño la nació. No, no podemos poner ningún pronombre que sustituya aquí nada.

43
00:09:54,590 --> 00:10:08,850
Bien, es un complemento circunstancial de modo, un adverbio de modo, podemos poner adverbios, podemos poner otros complementos, pero no complemento directo. Y esto es las oraciones activas intransitivas.

44
00:10:08,850 --> 00:10:31,690
Y respecto a las transitivas, teníamos por fin las dos ramas finales que he dicho que iba a repetir en este vídeo, que es que una oración transitiva, si tiene los pronombres metesenosos y además se percibe que el sujeto realiza la acción y la recibe,

45
00:10:31,690 --> 00:10:42,769
podemos añadir a mí mismo, a ti mismo, a sí mismo, etcétera, ¿vale? Cuando podemos añadir esto de a sí mismo y tenemos un pronombre átono,

46
00:10:42,769 --> 00:10:53,350
métese en osos, que son los de la primera columna de esta famosa tabla, métese en osos, es una oración transitiva reflexiva. Por ejemplo, Juan se lava.

47
00:10:53,350 --> 00:11:00,149
Este se es el complemento directo, porque esto es como decir Juan lava a Juan, ¿vale?

48
00:11:00,149 --> 00:11:13,789
Y si decimos Juan se lava las manos, y esta oración está hecha de manera que el complemento directo sea las manos, porque Juan se las lava, ¿vale?

49
00:11:14,009 --> 00:11:18,889
Juan se las lava, el complemento directo es las manos. ¿Qué es lo que Juan se lava? Las manos.

50
00:11:18,889 --> 00:11:40,389
Y el se sería el indirecto. ¿A quién se lava? O sea, ¿a quién lava? Se, ¿no? A sí mismo. Juan se lava las manos a sí mismo o Juan se lava a sí mismo. Y esta es la diferencia al analizarlas, que cuando no hay otra cosa que sea el complemento directo, el se es el indirecto o el me o el te o el nos o el os, ¿vale?

51
00:11:40,389 --> 00:12:00,490
Y cuando ya haya otro sintagma nominal que sea el complemento directo, el SE va a ser indirecto. Y lo mismo con las recíprocas. Las recíprocas son también oraciones transitivas en las que aparecen los pronombres NOS, OS y SE y siempre están en plural porque tenemos que poder decir el uno al otro.

52
00:12:00,490 --> 00:12:22,190
Es las oraciones donde el sujeto, que es múltiple, que son dos o más personas, se intercambian la acción, el uno al otro. Por ejemplo, nos saludamos cada día. Nos saludamos, se sobreentiende que en el sujeto omitido nosotros, nosotros nos saludamos el uno al otro, tú a mí y yo a ti.

53
00:12:22,190 --> 00:12:43,309
¿No? Nos saludamos tú y yo cada día. Pues esto es una oración transitiva, recíproca, donde el complemento directo es nos. Y si hay otra palabra que sea el complemento directo, otra palabra o sintagma nominal que sea el complemento directo, ellos se dieron un abrazo, un abrazo es lo que se dieron.

54
00:12:43,309 --> 00:13:13,289
¿Qué es lo que se dieron? Un abrazo. Ellos. Y se lo dieron el uno al otro. Es muy importante comprobar con esta norma mnemotécnica poner el uno al otro a ver si funciona la oración para comprobar si es recíproca. Ellos se dieron un abrazo el uno al otro. Sí. Vale. Entonces un abrazo es el complemento directo y el se es el indirecto. Vale. Bueno, pues esto fue el repaso que hice, que ya he dado muchas veces, pero no dejo de repetirlo porque los exámenes veo que la gente no sabe

55
00:13:13,309 --> 00:13:41,049
Y ahora es cuando por fin vamos a hacer los ejercicios que estábamos diciendo. Vamos a hacer aquí, estamos en el tema 5, recordemos que el tema 5 en esta ocasión lo hemos empezado por el final porque tenía aquí un montón de teoría de la literatura que en este curso estoy dando por el final primero y luego voy a dar la parte de literatura, que serán los próximos vídeos.

56
00:13:41,049 --> 00:14:00,470
Bien, pero aquí tenemos que clasificar las siguientes oraciones según la naturaleza del predicado, que es como se llama este tipo de clasificación. No la confundamos con la de intención del hablante, que es la de enunciativas, interrogativas, exclamativas, desiderativas, etc.

57
00:14:00,470 --> 00:14:17,470
Eso es según la actitud del hablante. Esto es tipos de oraciones según la naturaleza del predicado. Este esquema que tienen en los apuntes ustedes es el mismo que tengo yo sin el añadido del sujeto personal o impersonal.

58
00:14:17,470 --> 00:14:33,850
personal, ¿de acuerdo? Si somos estrictos, realmente para hablar del predicado solo tenemos que hablar de esto, pero es muy importante que en una oración digamos también si tiene o no tiene sujeto, ¿de acuerdo? Porque el esquema de aquí empieza aquí, donde copulativa y predicativa.

59
00:14:33,850 --> 00:14:53,850
Bueno, entonces, estos ejercicios dicen así, que clasifiquemos con este esquema estas oraciones. La primera es, mi coche arrancó bien. Mi coche arrancó bien, es una oración que tiene sujeto, entonces, es personal, ¿vale? Y voy aquí ampliando esto.

60
00:14:53,850 --> 00:15:01,929
personal tiene sujeto arrancó el verbo arrancar es copulativo o es predicativo es predicativo

61
00:15:01,929 --> 00:15:09,830
personal predicativa arrancó está en activa no dice fue arrancado no dice arrancó está en voz

62
00:15:09,830 --> 00:15:16,750
activa entonces es activa y tiene complemento directo no porque bien es un adverbio y aquí

63
00:15:16,750 --> 00:15:26,169
no hay complemento directo. Entonces es personal, predicativa, activa, intransitiva. La dos. La madre

64
00:15:26,169 --> 00:15:35,129
de Luis hace croquetas. La madre de Luis es el sujeto, por lo tanto es personal. Hace, el verbo

65
00:15:35,129 --> 00:15:45,590
hacer, es un verbo copulativo. No, es un verbo predicativo. Entonces es predicativa. Hacer está

66
00:15:45,590 --> 00:15:53,370
en voz activa, no dice son hechas las croquetas, no, dice hace. Entonces, esto es una oración activa,

67
00:15:53,509 --> 00:16:00,190
personal predicativa activa. ¿Y hay complemento directo? Sí, croquetas. ¿Qué es lo que hace la

68
00:16:00,190 --> 00:16:07,289
madre de Luis? Croquetas. La madre de Luis las hace, ¿vale? Entonces, es una oración transitiva.

69
00:16:07,870 --> 00:16:14,490
Repito la 2, completa, la madre de Luis hace croquetas, personal predicativa activa transitiva.

70
00:16:14,490 --> 00:16:38,750
Vale, el rotulador no pinta. El rotulador es una palabra que se dice aquí en España para lo que en América llaman marcador. Un marcador o un rotulador es un bolígrafo que pinta gordo y que, en fin, un marcador o rotulador.

71
00:16:38,750 --> 00:16:56,090
El rotulador no pinta. Esta oración la he clasificado así. Es una oración personal porque tiene sujeto. El rotulador o el marcador es el sujeto personal. Es predicativa porque el verbo es pinta, que no es un verbo copulativo.

72
00:16:56,090 --> 00:17:23,349
No dice ser, estar ni parecer, sino pintar, pinta. Personal, predicativa, el verbo está en voz activa, pinta, no dice es pintado o fue pintado, no, es pinta, es activa. Y aquí, tal como está hecha la oración, no hay complemento directo, pero con lo cual yo he puesto intransitiva, para no complicarnos.

73
00:17:23,349 --> 00:17:45,710
Ahora bien, que pintar, si buscáramos en el diccionario, y claro, yo no pensaba abrir aquí el diccionario, pero lo vamos a abrir un momento, porque cuando buscamos un verbo en el diccionario siempre, nos va a decir si es transitivo o intransitivo.

74
00:17:45,710 --> 00:18:00,809
Y aquí pone que es transitivo, porque siempre que se pinta, se pinta algo, ¿no? Se pinta una superficie o bien se dibuja que se pinta una persona, un símbolo, una letra o lo que sea.

75
00:18:00,809 --> 00:18:16,490
Entonces, y todas las acepciones que tiene, salvo la 8, son transitivas. Pero fíjense que yo, sin haber mirado esto, tal como he puesto la oración, la he hecho bien.

76
00:18:16,650 --> 00:18:26,710
Porque en la acepción número 8 pone intransitivo. Dicho de un lápiz o de un utensilio semejante. Dejar un rastro o línea sobre un objeto. Este bolígrafo ya no pinta.

77
00:18:26,710 --> 00:18:42,309
Y aquí es intransitivo, efectivamente, porque es como decir que ya no funciona, este bolígrafo ya no pinta, el rotador no pinta, ¿de acuerdo? O sea que sí que lo hemos hecho bien, tal como teníamos aquí, personal, predicativa, activa, intransitiva.

78
00:18:42,309 --> 00:18:54,450
Por supuesto, en un examen nosotros no podemos andar consultando el diccionario con un teléfono móvil o un ordenador, pero pensando un poco se puede sacar.

79
00:18:54,450 --> 00:19:11,890
Bueno, cuatro. La oración número cuatro era el futbolista ha sido ovacionado por el público. El futbolista ha sido ovacionado por el público es una oración que tiene sujeto el futbolista personal.

80
00:19:11,890 --> 00:19:20,630
Ha sido ovacionado, ojo que el verbo no es ha sido, sino ha sido ovacionado

81
00:19:20,630 --> 00:19:25,730
Y aquí tenemos que darnos cuenta de que esto es un verbo en voz pasiva

82
00:19:25,730 --> 00:19:30,970
Por lo tanto, si es en voz pasiva, tenemos que irnos a esta rama de aquí

83
00:19:30,970 --> 00:19:35,470
De oración personal, predicativa, pasiva

84
00:19:35,470 --> 00:19:40,150
Entonces, cuando nos demos cuenta de que el verbo está en voz pasiva

85
00:19:40,150 --> 00:19:47,190
automáticamente tenemos que decir primero que es una oración personal predicativa pasiva y no digan

86
00:19:47,190 --> 00:19:55,329
que es copulativa porque el verbo es ovacionar el verbo ovacionar que está en voz pasiva ha sido

87
00:19:55,329 --> 00:20:04,950
ovacionado de acuerdo entonces esto es una oración personal porque tiene sujeto predicativa pasiva

88
00:20:04,950 --> 00:20:33,930
Estamos con la número cuatro. Cinco, la nueva profesora parece buena persona. La nueva profesora es el sujeto. ¿Quién parece buena persona? La nueva profesora. Esto es el sujeto. Entonces, es una oración personal. Y dice, parece buena persona. Esto es un verbo copulativo. Es un verbo de los tres que pueden ser de las oraciones copulativas, ser, estar y parecer.

89
00:20:33,930 --> 00:20:53,369
Entonces, la nueva profesora parece buena persona, es una oración personal copulativa, la 5. Vamos con la 6. La 6 es María se peina. Entonces, María se peina es una oración que tiene sujeto, que es María, ¿vale? Personal.

90
00:20:53,369 --> 00:21:08,009
Personal, peinar, se peina, entonces peina es un verbo predicativo, personal predicativa. Peina está en voz activa, entonces personal predicativa activa.

91
00:21:08,009 --> 00:21:26,750
Pero dice se peina y como dice este se y nos damos cuenta de que María se peina a sí misma, esto es una oración reflexiva. Entonces, en una oración reflexiva, primero tenemos que decir que es transitiva.

92
00:21:26,750 --> 00:21:42,710
Cuando veamos que una oración es reflexiva o recíproca, no olviden decir primero que es activa, transitiva y luego reflexiva y recíproca. ¿De acuerdo? Entonces, María se peina es una oración transitiva reflexiva.

93
00:21:42,710 --> 00:21:56,029
Si quisiéramos analizarla, para recordar cómo se analizaba una oración, aquí teníamos que decir que María es el sintagma nominal sujeto y como sólo tiene una palabra, esto es el núcleo.

94
00:21:56,470 --> 00:22:05,369
Se peina es el sintagma verbal predicado verbal, donde el núcleo es peina, que es el verbo, ¿no? Tenemos que poner núcleo.

95
00:22:05,369 --> 00:22:22,950
Fíjense que aquí pongo n y n, tanto en María como en Peina, porque son el núcleo del sintagma. No mezclen morfología con sintaxis. No pongan aquí sustantivo o verbo. Esto habría que haberlo puesto debajo de cada palabra o encima para saber la categoría morfológica.

96
00:22:22,950 --> 00:22:51,809
El sustantivo, determinante, pronombre, verbo, eso es morfología. Hablar de sintagma nominal, núcleo y todas estas cosas, eso es sintaxis. Bueno, entonces, peina es el núcleo del sintagma verbal predicado. Y el se es el complemento directo que aquí de forma abreviada poníamos Juan, se, lava y aquí poníamos complemento directo, pero en un análisis completo, como se es un pronombre, hay que decir sintagma nominal, complemento directo y núcleo.

97
00:22:51,809 --> 00:23:06,869
¿Vale? La siguiente oración se clasifica exactamente igual. María se pinta las uñas, las siete. Personal, María, tiene sujeto. Predicativa, pinta, ¿no? Se pinta las uñas.

98
00:23:06,869 --> 00:23:15,329
predicativa aquí claro como se pinta las uñas este pintar es transitivo no como el rotulador

99
00:23:15,329 --> 00:23:22,089
no pinta que es intransitivo entonces maría se pinta las uñas es personal predicativa activa

100
00:23:22,089 --> 00:23:30,569
porque pinta está en voz activa y se pinta las uñas a sí misma entonces es también transitiva

101
00:23:30,569 --> 00:23:36,829
reflexiva exactamente igual que la anterior con la diferencia de que en el análisis si

102
00:23:36,829 --> 00:23:43,450
tuviéramos que analizar también se pinta las uñas tiene como complemento directo las uñas

103
00:23:43,450 --> 00:23:49,609
sintagma nominal complemento directo determinante y núcleo y el se va a ser sintagma nominal

104
00:23:49,609 --> 00:23:56,509
complemento indirecto las uñas complemento directo y se complemento indirecto de acuerdo

105
00:23:56,509 --> 00:24:16,210
Bueno, vamos con la número 8. El árbol fue talado por el leñador. El árbol es el sujeto, es personal, ¿vale? Y nos damos cuenta de que dice fue, pero luego tenemos un participio verbal. Fue talado. Esto es el verbo talar en voz pasiva.

106
00:24:16,210 --> 00:24:29,289
No es el verbo ser, no es copulativa, sino que es predicativa pasiva, porque el árbol recibe la acción del verbo de ser talado por otra persona, por el leñador.

107
00:24:29,730 --> 00:24:32,930
Entonces, personal, predicativa, pasiva.

108
00:24:34,170 --> 00:24:40,009
9. El agua brota del manantial. La oración número 9 tiene como sujeto el agua.

109
00:24:40,009 --> 00:24:54,009
Entonces es personal, el agua brota. Brota es un verbo predicativo, no copulativo, entonces personal, predicativa. El verbo está en voz activa, brota, no dice es brotada, sino brota, es activa.

110
00:24:54,009 --> 00:25:14,529
Y brota del manantial, esto no es el complemento directo. No dice, y además no podemos decir el agua lo brota o el agua la brota. No podemos añadir ningún pronombre personal átono de lo, la, los, las de complemento directo, ¿no?

111
00:25:14,529 --> 00:25:29,490
sino que el agua brota del manantial es una oración intransitiva. Del manantial no es el complemento directo, sino un complemento de régimen, que lo he explicado en nivel 2 y que en nivel 1 ya explicaré.

112
00:25:29,490 --> 00:25:42,210
Bien, entonces, personal predicativa pasiva. No, perdón, estamos con la 8, el agua, o la 9, el agua brota del manantial. Personal predicativa activa intransitiva.

113
00:25:42,210 --> 00:26:02,730
10. Aquí nieva todos los inviernos. Y aquí tenemos por primera vez una oración impersonal. Aquí nieva. Nieva es un verbo de fenómeno atmosférico donde no podemos decir el sujeto.

114
00:26:02,730 --> 00:26:19,730
¿Quién nieva? No podemos decir él nieva o ella nieva, no, nieva, aquí nieva, nieva aquí, aquí no es el sujeto ni nada sino un adverbio de lugar, ¿no? Entonces es una oración impersonal, predicativa, activa, intransitiva.

115
00:26:19,730 --> 00:26:43,609
Vale, repasamos por qué esta oración es impersonal y las demás cosas. Es predicativa porque el verbo nevar no es un verbo copulativo, nieva, activa, el verbo está en voz activa y no hay complemento directo, es intransitiva.

116
00:26:43,609 --> 00:27:04,470
Ahora bien, que lo de activa lo he puesto aquí entre paréntesis, si se fijan ustedes, porque en las oraciones impersonales, si fuéramos estrictos, no habría que decir activa ni pasiva, porque que sea una oración activa o pasiva tiene que ver con si el sujeto realiza la acción o el sujeto recibe la acción.

117
00:27:04,470 --> 00:27:24,349
Entonces, si no hay sujeto, no deberíamos hablar de activa ni pasiva. Podríamos decir oración impersonal, copulativa o predicativa, y luego si hay complemento directo o lo que sea, pues se dice transitiva o intransitiva. Por supuesto, reflexiva o recíproca tampoco puede haber en las oraciones impersonales.

118
00:27:24,349 --> 00:27:42,349
Así que el esquema con la impersonal sí que se saltaría pasos, pero bueno, lo he puesto aquí porque conviene seguir el esquema. Bien, entonces aquí nieva todos los inviernos, impersonal, predicativa, intransitiva. Lo de activa no lo podemos saltar.

119
00:27:42,349 --> 00:27:54,869
Y la 11. Jesús y Rosa se alaban el uno al otro. Jesús y Rosa es el sujeto, ellos, Jesús y Rosa, personal, porque tiene sujeto.

120
00:27:55,809 --> 00:28:04,609
Se alaban, el verbo es alabar, entonces alabar es un verbo que no es ser, estar ni parecer, entonces es predicativa.

121
00:28:05,470 --> 00:28:12,490
Activa, porque no dice que sean alabados, son alabados, sino se alaban, alaban, es activa.

122
00:28:12,930 --> 00:28:17,849
Y la oración es recíproca, porque se alaban el uno al otro, nos lo dice aquí ya.

123
00:28:18,490 --> 00:28:26,430
Entonces, recordemos que las recíprocas tienen nos, os y se, aquí ya tenemos se, se alaban el uno al otro,

124
00:28:26,430 --> 00:28:44,809
Y va a tener complemento directo que es el propio SE. Y luego, la clasificación queda así, personal, predicativa, activa, transitiva y recíproca.

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00:28:44,809 --> 00:29:02,049
La doce es la mesa está coja. Rápidamente vemos que tiene sujeto la mesa y que el verbo es estar. Está coja es un verbo copulativo, entonces es personal copulativa, ¿de acuerdo? No avanzamos más, sino que estamos aquí en relación personal copulativa.

126
00:29:02,049 --> 00:29:17,329
Y, por último, la trece, el vecino compra el periódico cada día. ¿Tiene sujeto? Sí, el vecino. El vecino compra, ¿no? El vecino es el sujeto, el vecino sujeto. Compra el periódico cada día es el predicado.

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00:29:17,329 --> 00:29:41,049
Entonces, compra es un verbo predicativo, no es ser, estar ni parecer. Compra está en voz activa, no dice fue comprado, es comprado, no, compra, activa. ¿Y qué es lo que compra el periódico? Lo compra, ¿no? Pues esto es una oración con complemento directo, transitiva, personal predicativa, activa, transitiva.

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00:29:41,049 --> 00:30:05,650
Vale, pues esto ha sido todo porque esta clase era más breve y las siguientes en el tema 5 de nivel 1 serán sobre teoría de la literatura, porque vamos a ver un poco de cada género, género narrativo, género lírico, género dramático y sobre todo el género lírico que nos va a dar trabajo para contar sílabas de poemas y demás.

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00:30:06,170 --> 00:30:09,789
Y con esto voy a terminar esta grabación y nos vemos en otro vídeo.