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En este vídeo voy a enseñar la plataforma de aprendizaje y evaluación que utilizo, que es el Aula Virtual de EducaMadrid.

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En primer lugar, quiero mostrar cómo están matriculados mis alumnos del tercero de educación primaria en el aula virtual.

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A través de un usuario y contraseña podrán acceder a este aula virtual.

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En segundo lugar, considero fundamental enseñar a los alumnos el buen uso de las tecnologías.

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Por eso, para iniciarse en el aula virtual, a principio de curso, creé este apartado de normas de uso digital

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en el que podrán acceder a una infografía en la que aparecen las normas acordadas a principio de curso que han decidido ellos.

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Además, tenemos también un vídeo explicativo en el que pueden acceder a través del siguiente enlace

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y algunas preguntas para practicar y comprobar si han adquirido los conocimientos necesarios para el buen uso digital.

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A continuación, se puede apreciar la estructuración de mi aula virtual, que está dividido por diferentes áreas como Science, Arts, Lengua, Matemáticas y quiero profundizar más en el área de Inglés.

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Este área está estructurada en diferentes secciones, como puede ser Jobs, con sus diferentes actividades y tareas, o Food, etc., en función de la temática que estamos trabajando en esta asignatura.

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En primer lugar, vamos a centrarnos en el apartado de Jobs. En primer lugar, tienen una tarea, que es una ficha interactiva, para poder iniciarse en la entrega de tareas del aula virtual.

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A continuación, tienen una canción para repasar el vocabulario de manera auditiva, que es como se debe comenzar a aprender un idioma.

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También disponen de un juego muy sencillo de vocabulario para poder trabajar en casa, en el que deben completar, como se llama, la imagen que están viendo en inglés.

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También disponen de un documento, una carpeta con diferentes recursos para trabajar en casa como por ejemplo pueden realizar descargarse y realizarían el siguiente crucigrama para repasar el vocabulario o también pueden trabajar una ficha tras una lectura realizada en el aula.

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Además encontramos diferentes actividades como por ejemplo un juego interactivo como este Memory Game

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para memorizar el vocabulario de una manera más lúdica

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Al tener alumnado T en mi aula he creado el mismo Memory Game pero con pictogramas

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realizando así una adaptación necesaria para que pueda adquirir de igual manera

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que los demás compañeros todos los conocimientos necesarios.

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También pueden acceder a ejercicios para practicar la gramática en el que tienen que rellenar huecos con la forma verbal correspondiente.

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Así como ejercicios de respuesta múltiple, actividades de speaking, actividades de preguntas-respuestas.

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También pueden acceder a diferentes juegos online a través de los siguientes enlaces

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o realizar ejercicios de evaluación mediante una herramienta digital como Uncafut.

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Por último, también pueden realizar actividades de autoevaluación,

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realizando una evaluación a la profesora o también actividades de autoevaluación

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en la cual estará tanto en inglés como en castellano, adaptada al castellano

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para poder adaptarlo a la diversidad de mi alumnado.

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Aquí se pueden ver las respuestas de los alumnos también. Estas serían las preguntas que los alumnos tienen que completar y aquí podemos ver los valores de sus respuestas.