1 00:00:00,500 --> 00:00:12,740 hola chicos hoy vamos a ver los ángulos el otro día hablábamos que dos rectas se 2 00:00:12,740 --> 00:00:18,339 pueden encontrar en un punto son dos rectas secantes bien pues entre 3 00:00:18,339 --> 00:00:26,019 dos rectas secantes se forman unas amplitudes una distancia 4 00:00:26,019 --> 00:00:35,700 entre una y la otra aquí en este caso se han formado cuatro amplitudes eso es un 5 00:00:35,700 --> 00:00:46,299 ángulo. La amplitud que se forma entre dos líneas que se juntan en un punto. Hay un 6 00:00:46,299 --> 00:00:55,219 caso especial de dos rectas al juntarse en un punto, que es que sus cuatro ángulos sean 7 00:00:55,219 --> 00:01:04,200 iguales. Si al juntarse forman cuatro ángulos iguales, como una especie de cruz, esas rectas 8 00:01:04,200 --> 00:01:13,459 se llaman perpendiculares. Y este es el ángulo que nos va a servir de referencia. Es la amplitud 9 00:01:13,459 --> 00:01:21,459 que vamos a llamar de 90 grados, el ángulo recto. Ahora lo vemos. Vamos a ver primero los elementos 10 00:01:21,459 --> 00:01:29,319 de un ángulo. La amplitud, tenemos las dos rectas que se han juntado y entre ellas se ha formado una 11 00:01:29,319 --> 00:01:43,659 amplitud. El vértice, que es el punto donde coinciden las dos rectas, y los lados del 12 00:01:43,659 --> 00:01:51,140 ángulo. Son las dos semirrectas que se han formado a partir del vértice. Pueden ser 13 00:01:51,140 --> 00:02:01,230 semirrectas o pueden ser segmentos si tuviésemos aquí otro punto. Vamos a ver ahora los tipos 14 00:02:01,230 --> 00:02:14,699 de ángulo según su amplitud. El ángulo que tenemos como referencia es este, el ángulo 15 00:02:14,699 --> 00:02:22,419 de 90 grados. Es como una esquina, como un córner, nos parece un córner, una esquina 16 00:02:22,419 --> 00:02:30,120 de un campo de fútbol. Su amplitud es de 90 grados y se llama ángulo recto. ¿Dónde 17 00:02:30,120 --> 00:02:34,960 más podemos encontrarlo? Por ejemplo, en la esquina de una ventana. Ahí se ha formado 18 00:02:34,960 --> 00:02:41,900 un ángulo de 90 grados, un ángulo recto. El ángulo recto nos va a servir de referencia 19 00:02:41,900 --> 00:02:51,780 el resto de tipos de ángulo. Ángulo agudo es un ángulo, aquí tenemos el recto, que 20 00:02:51,780 --> 00:02:58,060 es más pequeño que el recto. Esta amplitud es más pequeña que si yo cojo entre estas 21 00:02:58,060 --> 00:03:06,789 dos líneas. Vamos a ver una imagen de un caso que tiene un ángulo agudo. Por ejemplo, 22 00:03:06,789 --> 00:03:16,930 esta escalera, los dos lados y la amplitud. Si tomamos como referencia el recto que estaría 23 00:03:16,930 --> 00:03:22,509 por aquí, que sería perpendicular a una de estas dos líneas, este ángulo es más pequeño que el 24 00:03:22,509 --> 00:03:38,330 recto, es un ángulo agudo. Continuamos, ángulo obtuso. Si trazamos una perpendicular a este lado, 25 00:03:38,330 --> 00:03:48,689 tenemos que este ángulo es mayor que el de 90 grados. Es un ángulo obtuso. Un ejemplo, pues una 26 00:03:48,689 --> 00:04:01,560 maca de una piscina. Tenemos un tipo especial que es el ángulo llano. Si generamos nuestra recta 27 00:04:01,560 --> 00:04:12,740 perpendicular a los lados vemos que es en realidad dos ángulos rectos 90 y 90, es decir 180. Se llama 28 00:04:12,740 --> 00:04:28,000 ángulo llano. Ese es el ángulo llano. Por ejemplo, un abanico cuando está abierto. Otro ángulo es el 29 00:04:28,000 --> 00:04:36,699 ángulo completo. Lo que tenemos es que los lados del ángulo son coincidentes, están uno encima del 30 00:04:36,699 --> 00:04:46,399 otro, no se ven y han formado toda una circunferencia. Su amplitud es toda la circunferencia. Este ángulo 31 00:04:46,399 --> 00:04:55,040 es el ángulo completo y tiene 360 grados. Un ejemplo son las agujas del reloj analógico 32 00:04:55,040 --> 00:05:00,939 cuando está en las 12 en punto. Aquí está una de las agujas, otra aguja y por lo tanto 33 00:05:00,939 --> 00:05:10,430 han formado una amplitud de 360 grados, un ángulo completo. Vamos a pasar ahora a ver 34 00:05:10,430 --> 00:05:24,370 las posiciones de los ángulos. Los ángulos pueden ser consecutivos, uno respecto al otro. 35 00:05:25,189 --> 00:05:35,449 Tenemos un ángulo y al lado ponemos otro ángulo. Tienen un lado en común y el mismo 36 00:05:35,449 --> 00:05:41,949 vértice. Este tipo de ángulos se llaman consecutivos. Tienen el vértice y un lado 37 00:05:41,949 --> 00:05:58,399 en común. Dentro de los consecutivos hay un tipo especial que son los adyacentes, cuando al poner 38 00:05:58,399 --> 00:06:08,120 uno al lado del otro la amplitud se ha abierto hasta 180 grados. Tenemos aquí un ángulo, otro 39 00:06:08,120 --> 00:06:18,740 ángulo aquí, coinciden en el vértice y en uno de los lados y han formado un ángulo de 180 grados. 40 00:06:18,800 --> 00:06:37,910 Estos dos ángulos son adyacentes. Otra posición que pueden tener dos ángulos son opuestos por el vértice. Comparten el vértice y los lados de uno son la prolongación de los lados del otro. 41 00:06:37,910 --> 00:06:59,850 Tenemos nuestro ángulo y lo que vamos a hacer es prolongar los lados. Tienen el mismo vértice y los lados de uno son la prolongación del otro. Este ángulo y este ángulo son opuestos por el vértice y son del mismo tamaño. 42 00:07:03,009 --> 00:07:10,329 También vamos a ver cómo se podrían medir los ángulos, qué es eso de los 90 grados o cómo podemos medirlo o cuánto es más grande o cuánto es más pequeño. 43 00:07:10,449 --> 00:07:28,339 Para ello es una regla especial que está graduada con grados en lugar de centímetros con los grados. 44 00:07:28,339 --> 00:07:40,459 Para poder medir cualquier ángulo tenemos que colocar el transportador en el vértice del ángulo y en uno de sus lados. 45 00:07:40,459 --> 00:07:56,879 Y ahora ese lado en el que está colocado el transportador, ahí estamos en la amplitud cero. Vamos mirando a ver hasta dónde ha llegado el otro lado. 46 00:07:57,660 --> 00:08:02,040 Aquí, por ejemplo, se ve que ha llegado hasta 39 o 40. 47 00:08:02,600 --> 00:08:06,360 Hemos dicho que este ángulo es de 39 grados. 48 00:08:08,439 --> 00:08:10,779 ¿Por qué viene también el 0 por aquí? 49 00:08:11,139 --> 00:08:15,220 Porque yo puedo tener el ángulo en esta posición o en esta otra. 50 00:08:15,920 --> 00:08:21,920 Aquí colocaría el vértice en un puntito que tienen aquí los transportadores, las reglas estas especiales. 51 00:08:23,240 --> 00:08:27,579 Y esta línea la haría coincidir con el lado. 52 00:08:27,579 --> 00:08:42,899 Esta línea es la amplitud 0 y ahora voy a ir subiendo por aquí 10, 20 grados, 30 grados, 40, 50 y aquí por ejemplo estaría este ángulo más o menos en 59 grados. 53 00:08:43,840 --> 00:08:56,279 Si tenéis un transportador podéis practicar el medir ángulos y con esto hemos terminado el apartado de los ángulos. 54 00:08:57,240 --> 00:08:58,000 Un saludo.