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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Hola, buenas tardes, mi nombre es Miriam Ramón, centro profesora de secundaria de Inglés

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00:00:06,000 --> 00:00:12,000
y este vídeo es para presentar una infografía que se realizó en campo

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00:00:12,000 --> 00:00:18,000
para unos alumnos de nivel de 1º de la ESO.

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00:00:18,000 --> 00:00:22,000
El área inglés, el tema de trabajar son hábitos y rutinas

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00:00:22,000 --> 00:00:28,000
y la temporalización se realizó durante el primer trimestre, se corresponde con la unidad 2

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00:00:28,000 --> 00:00:33,000
tal y como está así contextualizado en la programación del departamento.

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00:00:33,000 --> 00:00:38,000
La justificación inicial es que los alumnos realizarán una presentación en camba

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00:00:38,000 --> 00:00:41,000
de las tareas y rutinas que llevan a cabo en su día a día

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00:00:41,000 --> 00:00:46,000
y dicha presentación deberá incluir un vídeo de ellos mismos realizando sus actividades rutinarias

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00:00:46,000 --> 00:00:54,000
y luego tendrán que presentar ese vídeo al resto de los compañeros de la clase.

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00:00:54,000 --> 00:00:58,000
Dentro de las metodologías usadas pues está el aprendizaje basado en proyectos,

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00:00:58,000 --> 00:01:03,000
aprendizaje colaborativo, aprendizaje inclusivo, incluso free classroom.

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00:01:03,000 --> 00:01:08,000
Y la forma de llevar a cabo será a través de creación de parejas dentro del grupo de clase

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00:01:08,000 --> 00:01:12,000
para realizar las actividades diarias que realizan los alumnos,

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00:01:12,000 --> 00:01:16,000
decidir qué lugares se puede grabar para realizar el vídeo,

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00:01:16,000 --> 00:01:19,000
dónde se verán los alumnos realizando una actividad diaria

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00:01:19,000 --> 00:01:25,000
y también tendrán que escribir un brainstorming y el guión sobre sus actividades.

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00:01:25,000 --> 00:01:32,000
Luego realizarán un vídeo de presentación de quiénes son, dónde viven y cuáles son sus actividades diarias.

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00:01:32,000 --> 00:01:35,000
Se trata de comunicarse en inglés durante todo el proyecto

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00:01:35,000 --> 00:01:38,000
y debatir con el resto de la clase al finalizar el proyecto

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00:01:38,000 --> 00:01:42,000
las conclusiones más importantes que se deriven del mismo.

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00:01:42,000 --> 00:01:50,000
Dentro de los recursos pues van a usar Canva y luego también podrán usar herramientas para editar el vídeo

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00:01:50,000 --> 00:01:53,000
si lo tuvieran que recortar o cambiar.

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00:01:55,000 --> 00:02:03,000
Dentro de los criterios de evaluación se trata de garantizar que han adquirido los conocimientos

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00:02:03,000 --> 00:02:09,000
que se han llevado a cabo durante toda la unidad del presente simple y del uso de rutinas.

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00:02:10,000 --> 00:02:16,000
Dentro del desarrollo de las sesiones, en una primera sesión se explicará a los alumnos

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00:02:16,000 --> 00:02:19,000
a través de la infografía el proyecto que van a tener que llevar a cabo

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00:02:19,000 --> 00:02:25,000
y se distribuirán las parejas para realizar el horario de las actividades que realizan en su día a día.

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00:02:26,000 --> 00:02:30,000
Ya por último vamos a ver la autoría de la infografía.

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00:02:30,000 --> 00:02:36,000
Si nos vamos aquí a Canva, dentro del archivo podemos ver que el diseño es de Miriam Ramón Muñoz

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00:02:36,000 --> 00:02:40,000
y luego también vamos a ver cómo tenemos integrado esto en el aula virtual.

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00:02:40,000 --> 00:02:49,000
Si nos vamos a la unidad 3, Infografía, aquí tenemos integrado nuestro documento para los alumnos.

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00:02:49,000 --> 00:02:51,000
Muchas gracias.