1 00:00:00,000 --> 00:00:12,200 Hola, buenas tardes. Mi nombre es Honcal Carrascosa y estoy realizando el curso de competencia 2 00:00:12,200 --> 00:00:21,760 digital A2 y grabando un vídeo para mostrar la infografía realizada en la tarea 3 y explicar 3 00:00:21,760 --> 00:00:33,240 brevemente la situación de aprendizaje que he escogido. Para ello se observa la PPT que he 4 00:00:33,240 --> 00:00:43,160 realizado con una queja de un cliente y cómo atenderlo. El grado que doy es comercio, es grado 5 00:00:43,160 --> 00:00:50,160 medio en formación profesional y es muy importante que los chicos y las chicas sepan atender bien a 6 00:00:50,160 --> 00:00:58,400 un cliente y sobre todo cuando emite una queja o una reclamación. Por lo tanto lo que vamos a 7 00:00:58,400 --> 00:01:04,360 hacer es un role playing simulando una tienda que normalmente en los centros de formación 8 00:01:04,360 --> 00:01:10,400 profesional siempre hay una tienda no sólo para los grados de comercio también para los de 9 00:01:10,400 --> 00:01:18,640 administración y bueno pues simularemos unos empleados que atienden y unos clientes que entran 10 00:01:18,640 --> 00:01:26,240 a la tienda entre los que hay uno que se va a quejar. Para eso haremos grupos que serán los 11 00:01:26,240 --> 00:01:35,480 empleados y los clientes. Para ello bueno pues he puesto los objetivos que deben tener esta prueba 12 00:01:35,480 --> 00:01:47,040 y cómo lo hemos organizado. Serán tres sesiones como indico en la en la en esta caratura verde 13 00:01:48,160 --> 00:02:00,000 y cómo se va a evaluar. También en este ejercicio se nos exige mostrar las calificaciones para ello 14 00:02:00,000 --> 00:02:11,320 me voy a mi aula virtual y como verán si clicamos en calificaciones pues vemos que lo he 15 00:02:11,320 --> 00:02:19,440 dividido en primera evaluación, en segunda evaluación y en evaluación final introduciendo 16 00:02:19,440 --> 00:02:27,520 tareas y cuestionarios para la evaluación. Tenemos un alumno, una alumna en este caso que 17 00:02:27,520 --> 00:02:38,040 es la profesora Elena Benito. La tercera opción que nos piden es en este ejercicio de vídeo es 18 00:02:38,040 --> 00:02:45,160 describir brevemente el espacio de actividades con diferentes ritmos. Para ello nos vamos 19 00:02:46,720 --> 00:02:50,360 a otro powerpoint que cree 20 00:02:51,080 --> 00:03:03,520 que es éste y bueno pues he simulado un despegue y un aterrizaje de un avión y 21 00:03:03,520 --> 00:03:13,480 bueno pues de la salida en la salida estarían las instrucciones y luego pues sería el recorrido 22 00:03:13,480 --> 00:03:22,360 del avión que son cuatro pasos hasta llegar 23 00:03:25,360 --> 00:03:34,240 hasta llegar al aeropuerto. Como es formación profesional los ritmos de aprendizaje son 24 00:03:34,240 --> 00:03:42,520 son similares, no se cuenta tanto como como en una primaria o en una secundaria por lo tanto 25 00:03:43,000 --> 00:03:51,680 si pueden entrar al hangar y van a ver un vídeo de dibujos animados que es muy bonito y que les 26 00:03:51,680 --> 00:04:00,840 va a encantar sobre cómo sobre la atención al cliente. Espero que les haya gustado y bueno 27 00:04:00,840 --> 00:04:08,920 pues que pueda superar este curso. Muchas gracias profesora usted por visualizar el vídeo y hasta 28 00:04:08,920 --> 00:04:09,240 pronto.