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00:00:02,540 --> 00:00:28,519
Al cambiar de página se ha cortado la grabación y nada, pues solo quería enseñar la diana que he hecho de autoevaluación en el programa Geniali, en el cual los alumnos se autoevaluarán ellos mismos sobre su participación, los aprendizajes que hayan tenido, el cumplimiento de estos compromisos que se llevan a cabo para poder llegar a ese producto final, que es el mercado solidario,

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00:00:28,519 --> 00:00:39,399
y reflexionar sobre la importancia de poder ayudar a otras personas a través de actividades solidarias como es este mercadillo en este caso.

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00:00:40,340 --> 00:00:51,520
En conclusión, la actividad es bastante completa en el sentido de que los alumnos trabajan diferentes áreas curriculares de manera transversal,

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00:00:51,520 --> 00:00:58,320
transversal, ponen en práctica esos contenidos que en ocasiones no vienen con un sentido,

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00:00:58,479 --> 00:01:04,299
como a lo mejor es realizar una encuesta en la cual tienen que representar unos datos,

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00:01:04,500 --> 00:01:08,579
pero ¿por qué representarlos? Bueno, pues lo van a representar para llegar a un fin,

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00:01:08,760 --> 00:01:14,239
es decir, para conocer la opinión y tener un análisis y una representación de esos datos,

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00:01:14,239 --> 00:01:22,040
así como llevar todo este proceso hasta montar ese producto final como es el Mercadio Solidario

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para ayudar a partir de él a otras personas, en este caso alumnos con una enfermedad como es el cáncer.

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00:01:33,159 --> 00:01:40,040
De todos modos no es necesario que en las tres Mercadios Solidarios se ayude siempre la misma asociación.

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Hay muchas asociaciones en las cuales pueden ir conociendo poco a poco los alumnos y dando a conocer no solo al centro, sino también fuera del centro para que las personas en su mayor medida tengan esa información que en ocasiones no se les da con tanta facilidad.

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Muchas gracias y esta sería la primera grabación de situación de aprendizaje Mercadio Solidario.