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00:00:00,000 --> 00:00:07,140
Buenas tardes a todos, aquí les presento mi evidencia de Classroom, como podéis comprobar

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00:00:07,140 --> 00:00:12,880
esta es mi cuenta de Google y voy a acceder a Classroom.

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00:00:12,880 --> 00:00:20,960
Aquí tenemos las distintas clases en las que he ido creando según los cursos en los

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00:00:20,960 --> 00:00:24,240
que me ha tocado estar.

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00:00:24,240 --> 00:00:33,640
Si por ejemplo nos metemos en el aula de 3º de infantil, en el tablón se ven las actividades

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00:00:33,640 --> 00:00:39,320
que hemos mandado las distintas profesoras, tanto de inglés como de castellano, que por

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00:00:39,320 --> 00:00:42,280
ejemplo en esta clase soy yo.

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00:00:42,280 --> 00:00:51,620
Si accedemos al trabajo de clase se puede ver que están todas las actividades ordenadas

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00:00:51,620 --> 00:01:02,580
por temas, ya sea de inglés, ya sea por días especiales, los deberes, valores, de

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00:01:02,580 --> 00:01:04,500
todo un poco.

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00:01:04,500 --> 00:01:13,340
Si por ejemplo accedemos a alguna de estas programaciones que tenemos aquí, pues si

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00:01:13,340 --> 00:01:20,220
nos metemos en esta programación vemos que hemos estado subiendo las distintas programaciones

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00:01:20,220 --> 00:01:23,980
semanales para que los padres tuvieran acceso a ellos.

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00:01:23,980 --> 00:01:31,900
Luego en el trabajo de alumnos las familias nos iban subiendo las actividades que han

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00:01:31,900 --> 00:01:34,100
trabajado con ellos en casa.

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00:01:34,100 --> 00:01:44,300
Si por ejemplo nos metemos en este alumno, pues podemos ver las distintas actividades

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00:01:44,300 --> 00:01:51,500
que este alumno en concreto ha realizado.

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00:01:51,500 --> 00:01:58,460
Para corregirlas lo que hacía era hacer comentarios privados a la familia que se los devolvía

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00:01:58,460 --> 00:02:09,100
y así ellos tenían feedback de lo que íbamos trabajando y cómo su hijo o hija iba avanzando

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00:02:09,100 --> 00:02:11,740
en sus tareas personales.

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00:02:11,740 --> 00:02:20,380
Como nosotros no utilizamos Raíces o Alexia, lo que hacemos es recopilar todos estos datos

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00:02:20,380 --> 00:02:28,220
y luego introducirlos en la plataforma que nosotros tenemos en el colegio, en este caso

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00:02:28,220 --> 00:02:36,060
la aplicación se llama Educare y luego os lo enseñaré.

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00:02:36,060 --> 00:02:48,140
Posterior, si volvemos otra vez al tablón de clase, lo que podemos ver es que los alumnos

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00:02:48,140 --> 00:02:50,900
están matriculados.

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00:02:50,900 --> 00:02:58,540
Se ven los profesores que han trabajado en esta clase y todos los alumnos que están

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00:02:58,540 --> 00:02:59,540
matriculados.

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00:02:59,540 --> 00:03:09,940
Hay algunas familias que no han podido acceder ya que el colegio está en un barrio con familias

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00:03:09,940 --> 00:03:17,900
que no tienen muchos recursos y entonces algunos padres no tenían acceso al ordenador o a

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00:03:17,900 --> 00:03:21,980
internet en algunos casos.

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00:03:21,980 --> 00:03:28,780
Y por último las calificaciones, que como antes he dicho no las anotamos aquí sino

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00:03:28,780 --> 00:03:33,100
que las anotamos en la plataforma del colegio.

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00:03:33,100 --> 00:03:39,740
La plataforma como he dicho anteriormente se llama Educare y cada uno tenemos nuestra

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00:03:39,740 --> 00:03:47,700
contraseña y ya podemos acceder a mis alumnos.

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00:03:47,700 --> 00:03:53,780
En calificaciones yo tengo acceso a los distintos cursos porque también doy clase de inglés

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00:03:53,780 --> 00:04:02,980
en algunos cursos con las asignaturas para ir metiendo todos los datos de los alumnos.

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00:04:02,980 --> 00:04:17,820
Si volvemos por ejemplo otra vez a Classroom podemos acceder a otra de las clases, en este

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00:04:17,820 --> 00:04:26,420
caso por ejemplo inglés, que el trabajo de clase está dividido en vez de por temas por

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00:04:26,420 --> 00:04:34,420
unidades didácticas y en ella he metido una evaluación para niños con necesidades

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00:04:34,420 --> 00:04:40,780
que no saben leer y entonces lo que he hecho ha sido poner actividades con sonido.

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00:04:40,780 --> 00:04:42,620
Y esto es todo, muchas gracias.