1
00:00:02,480 --> 00:00:10,539
A continuación, procedo a exponer la evidencia 1, gestión de aprendizaje y evaluación, de la categoría de evidencias fundamentales.

2
00:00:11,140 --> 00:00:17,820
Vamos a utilizar el aula virtual de Google Classroom y vamos a ir viendo cada uno de los elementos que nos indica la rúbrica.

3
00:00:19,160 --> 00:00:24,480
En primer lugar, exponemos un entorno de aprendizaje LMS adecuadamente estructurado por temas.

4
00:00:25,199 --> 00:00:29,960
Estamos en un quinto de primaria en el área de lengua, en el tercer ciclo del tercer trimestre

5
00:00:29,960 --> 00:00:32,979
y estos serían los temas que nos tocan para este trimestre.

6
00:00:34,899 --> 00:00:39,399
En el primer tema de diptongos y atos, en primer lugar exponemos los apuntes

7
00:00:39,399 --> 00:00:49,490
para que los niños se familiaricen con el tema y la explicación sobre ello.

8
00:00:49,990 --> 00:00:56,469
En segundo lugar, practicaríamos online a través de una ficha de LiveWorksIT sobre diptongos y atos.

9
00:00:56,469 --> 00:01:04,500
en tercer lugar continuaríamos practicando online pero esta vez de una manera más lúdica a través de un juego

10
00:01:04,500 --> 00:01:34,250
en cuarto lugar realizaríamos una evaluación a través de la herramienta de H5P personalizada por mí

11
00:01:34,250 --> 00:01:57,019
y por último realizarían una autoevaluación a través de forms

12
00:01:57,019 --> 00:02:04,879
la autoevaluación sirve para que reflexionemos sobre nuestro propio desempeño, nuestras habilidades, nuestras actitudes que hemos realizado

13
00:02:04,879 --> 00:02:07,700
Y las áreas de mejora en un determinado contexto.

14
00:02:08,439 --> 00:02:09,580
Estas serían las preguntas.

15
00:02:09,759 --> 00:02:12,599
He completado mis tareas escolares de manera diligente y con atención.

16
00:02:12,960 --> 00:02:16,159
He participado activamente en las discusiones en clase y he compartido mis ideas.

17
00:02:16,979 --> 00:02:21,099
He sido respetuoso con mis compañeros y maestros durante las clases y actividades escolares.

18
00:02:21,699 --> 00:02:24,840
He ayudado a mis compañeros cuando los necesitaba en las actividades grupales.

19
00:02:25,560 --> 00:02:28,620
He mostrado interés y curiosidad por aprender nuevos temas y conceptos.

20
00:02:29,319 --> 00:02:32,879
He seguido las instrucciones de los maestros y he cumplido con las reglas de la escuela.

21
00:02:32,879 --> 00:02:38,560
He sido responsable con el cuidado de mis materiales escolares y en la organización de mi espacio de trabajo.

22
00:02:40,060 --> 00:02:52,379
De esta manera, hemos incluido recursos educativos en el entorno de aprendizaje y también hemos incluido una guía didáctica para la realización de las tareas en el entorno de aprendizaje.

23
00:02:52,379 --> 00:03:09,110
Es importante decir que la metodología digital se basa en el principio del aprendizaje activo, donde los estudiantes participantes son activos de su propio proceso de aprendizaje.

24
00:03:09,969 --> 00:03:17,270
Hemos utilizado herramientas interactivas como simulaciones, juegos educativos, para involucrar y fomentar un aprendizaje práctico y experiencial.

25
00:03:17,270 --> 00:03:24,689
La evaluación no solo depende de ser exclusivamente exámenes estandarizados

26
00:03:24,689 --> 00:03:30,129
sino que la metodología digital demuestra a los estudiantes

27
00:03:30,129 --> 00:03:33,430
su comprensión a través de proyectos prácticos, presentaciones multimedia

28
00:03:33,430 --> 00:03:38,409
y esta forma de evaluación no solo proporciona una imagen más precisa del progreso

29
00:03:38,409 --> 00:03:41,210
sino que también ayuda a desarrollar sus habilidades

30
00:03:41,210 --> 00:03:44,509
como la resolución del problema, la creatividad y el pensamiento crítico

31
00:03:44,509 --> 00:03:46,530
además les motiva mucho

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00:03:46,530 --> 00:03:48,909
y nos gusta mucho