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00:00:00,000 --> 00:00:06,120
Hola me llamo Esther Buedo y voy a hacer la presentación de mi aula virtual para

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00:00:06,120 --> 00:00:12,600
el curso de competencia digital. Bueno, en primer lugar muestro cómo es mi

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00:00:12,600 --> 00:00:19,800
sistema de gestión de aprendizaje, es una aula virtual en el que, bueno, pues es en

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00:00:19,800 --> 00:00:24,840
la etapa de educación infantil, etapa en la que imparto docencia en la clase de

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00:00:24,840 --> 00:00:32,160
cinco años. Esta aula virtual destacar sobre todo que por la edad de los niños

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00:00:32,160 --> 00:00:38,960
se usa más ofertada a las familias para que ellos con sus hijos y sus hijas

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00:00:38,960 --> 00:00:45,960
puedan realizar las diferentes actividades. Tenemos aquí en un principio

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00:00:45,960 --> 00:00:52,760
al comienzo de la aula virtual tenemos el código de relación que a mí me

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00:00:52,760 --> 00:00:57,440
gustaría que he ido elaborando consensuado con los padres en el que a

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00:00:57,440 --> 00:01:03,480
través de un Padlet pueden añadir normas y que tienen que leer antes de

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00:01:03,480 --> 00:01:08,520
poder actuar en el foro de la aula virtual, así como, bueno, pues recursos

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00:01:08,520 --> 00:01:12,840
para conocer más la etiqueta, sugerencias para mejorar, actividades que

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00:01:12,840 --> 00:01:18,360
les gusta, actividades en las que le gustaría participar. De este modo los

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00:01:18,400 --> 00:01:23,040
padres también pueden participar de una forma activa en el diseño de este aula

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00:01:23,040 --> 00:01:26,240
virtual. Tenemos aquí matriculados a todos los

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00:01:26,240 --> 00:01:31,920
participantes de mi clase, aquí están todos los participantes para que puedan

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00:01:31,920 --> 00:01:40,320
hacer uso de este aula virtual. En primer lugar tenemos la asamblea,

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00:01:40,320 --> 00:01:49,160
seguidamente el aula está estructurada en secciones donde podemos ver, pues aquí

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00:01:49,160 --> 00:01:53,480
en un primer momento tenemos la asamblea inicial, aquí tenemos otro apartado de

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00:01:53,480 --> 00:01:59,120
lógica matemática donde vamos teniendo pequeños retos en las diferentes

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00:01:59,120 --> 00:02:03,200
secciones importantes que a mí me ha parecido que había que incluir, que son

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00:02:03,200 --> 00:02:08,240
lógico-matemática, lecto-escritura, un apartado de educación

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00:02:08,240 --> 00:02:12,640
de educación ambiental, ya que damos mucha importancia al reciclado y en este

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00:02:12,640 --> 00:02:16,880
caso pues uno de los proyectos que hemos comenzado este año que es la

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00:02:16,880 --> 00:02:22,960
prehistoria con un repositorio de actividades. Hay una sección también

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00:02:22,960 --> 00:02:27,880
para cuentos ya que los niños a esta edad están muy motivados para poder ver

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00:02:27,880 --> 00:02:32,920
los cuentos y podemos decir pues una última sección en el que un poco pues

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00:02:32,920 --> 00:02:38,440
damos cabida a diferentes propuestas que hemos observado que en clase pues

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00:02:38,440 --> 00:02:43,520
les han motivado y les han gustado. Volviendo un poco a las secciones para

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00:02:43,520 --> 00:02:51,320
hacer una descripción de éstas, tenemos aquí en nuestra sección de lógico-

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00:02:51,320 --> 00:02:57,360
matemática diferentes propuestas, sobre todo como área principal la sección en

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00:02:57,360 --> 00:03:02,760
la que se inserta y podemos ir viendo pues propuestas que hemos hecho en

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00:03:02,760 --> 00:03:08,200
clase y que añadimos a la hora virtual pues para que las familias

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00:03:08,200 --> 00:03:14,120
puedan trabajar con los niños. Tenemos aquí también otra sección

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00:03:14,120 --> 00:03:20,680
de lecto-escritura en el que bueno pues trabajarlo en casa con las familias.

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00:03:20,680 --> 00:03:26,760
Todas las actividades que pongo aquí pues las hemos trabajado ya en clase, las

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00:03:26,800 --> 00:03:35,600
he ido adaptando a las diferentes necesidades de los niños

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00:03:35,600 --> 00:03:41,480
incluyendo imágenes en muchos de ellos, entonces en cada bloque pues he metido

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00:03:41,480 --> 00:03:47,880
diferentes propuestas para que puedan hacer actividades pues

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00:03:47,880 --> 00:03:55,520
usando diferentes plataformas. He usado diferentes apps que he

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00:03:55,520 --> 00:03:59,720
visto que a ellos les gusta y concretamente aquí en la prehistoria

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00:03:59,720 --> 00:04:05,840
tenemos un montón de actividades y tenemos también pues una actividad de

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00:04:05,840 --> 00:04:12,040
evaluación pues para que los niños puedan realizar para

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00:04:12,040 --> 00:04:15,800
un poco para poder llevar a cabo una evaluación sobre todo de este bloque que

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00:04:15,800 --> 00:04:19,520
trabajaremos todo este trimestre. Bueno pues a través de un

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00:04:19,520 --> 00:04:26,800
quizis tenemos una herramienta. Al igual que en todas las secciones

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00:04:26,800 --> 00:04:34,000
intento adaptar todas las enseñanzas que yo hago a través de imágenes, a

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00:04:34,000 --> 00:04:40,480
través de a través de narrarlo pues para que ellos puedan hacerlo

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00:04:40,480 --> 00:04:45,360
de manera más autónoma. De esta manera lo que pretendo con mi

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00:04:45,360 --> 00:04:50,800
aula virtual es que tengan un montón de ofertas de actividades, que las familias

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00:04:50,800 --> 00:04:55,560
sepan lo que estamos trabajando en el aula, así como

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00:04:55,560 --> 00:05:01,720
tener un espacio organizado para poder llevar a cabo una propuesta de

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00:05:01,720 --> 00:05:05,120
enseñanza y aprendizaje.