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00:00:00,430 --> 00:00:20,000
hola chicos buenos días en este vídeo vamos a hacer los ejercicios finales del tema de

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00:00:20,000 --> 00:00:28,019
repaso y que os valdrán para preparar el examen del viernes los primeros ejercicios serán comunes

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00:00:28,019 --> 00:00:34,560
para quinto y sexto y a partir del ejercicio que os diga serán sólo para sexto con el contenido

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00:00:34,560 --> 00:00:39,039
ampliado que os puse en el anterior vídeo. Vamos con los ejercicios.

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00:00:40,619 --> 00:00:47,240
Podéis realizarlos en el cuaderno de trabajo que tengáis y este es el primero.

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00:00:47,579 --> 00:00:52,460
Dice, clasifica los siguientes polígonos según su número de lados, es decir, que pongáis su nombre.

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00:00:53,179 --> 00:00:58,000
Por ejemplo, el primero es un hexágono y así tenéis que hacer con los demás.

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00:00:58,000 --> 00:01:05,000
Si alguno no lo recordáis podéis repasar los vídeos anteriores para resolverlo.

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00:01:06,819 --> 00:01:27,040
Ejercicio 2. Hay que clasificar estos triángulos según sus lados y sus ángulos. Aquí tenéis los tres carteles que corresponden a estos tres triángulos, el A, el B y el C. Hay que ver cuál de ellos es equilátero y acutángulo, cuál es isósceles y obtusángulo y cuál es escaleno y rectángulo.

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00:01:27,459 --> 00:01:30,420
Parar el vídeo para hacer la actividad y luego seguís.

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00:01:32,439 --> 00:01:38,260
Actividad 3. Clasifica estos cuadriláteros en paralelogramos y no paralelogramos.

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00:01:38,400 --> 00:01:43,439
Hay que decir cuáles son paralelos, tienen los cuatro lados paralelos y cuáles no.

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00:01:45,239 --> 00:01:51,379
Siguiente ejercicio, que pone aquí actividad 5. Indica si son verdaderas o falsas estas oraciones.

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00:01:51,379 --> 00:01:57,799
Simplemente tenéis que poner si un rectángulo tiene todos sus lados iguales, si eso es verdadero o falso.

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00:01:57,799 --> 00:02:01,340
Si un rombo no es un cuadrilátero, si eso es verdadero o falso.

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00:02:01,879 --> 00:02:06,920
Y si el ángulo central de un cuadrado mide 90 grados, si eso es verdadero o falso.

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00:02:08,319 --> 00:02:13,719
El siguiente es poner el nombre de estos cuerpos geométricos, como se llaman.

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00:02:14,439 --> 00:02:15,159
El sencillo.

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00:02:17,219 --> 00:02:27,919
Ejercicio 7. ¿Cuántas caras, vértices y aristas tiene el siguiente poliedro regular? ¿Cuántas caras, vértices y aristas tiene este cubo?

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00:02:29,400 --> 00:02:38,479
El siguiente es un ejercicio sobre los ángulos. ¿Cuántos suman los ángulos de un triángulo y cuántos suman los ángulos de un cuadrilátero?

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00:02:40,879 --> 00:02:45,300
En el siguiente ejercicio hay que calcular el valor del ángulo que falta en los siguientes polígonos.

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00:02:45,300 --> 00:02:55,960
Tenéis los ángulos marcados y falta uno. Acordaros que son cuadriláteros y que los ángulos tienen que sumar 360 grados.

23
00:02:56,780 --> 00:03:03,120
A partir de aquí empiezan las actividades que solo son para sexto.

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00:03:03,740 --> 00:03:10,460
En el primer ejercicio tenéis que poner cuáles de ellos son poliedros y poner su nombre.

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00:03:10,460 --> 00:03:17,280
Aquí abajo tenéis los carteles con los nombres y hay que ponerle el nombre a cada uno de estos cuerpos geométricos.

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00:03:18,539 --> 00:03:24,520
En el segundo ejercicio hay que poner cuántas caras, aristas y vértices tienen estos poliedros.

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00:03:28,169 --> 00:03:33,310
En este ejercicio pone nombre al cuerpo geométrico el que representa cada desarrollo.

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00:03:33,949 --> 00:03:35,590
Os voy a dar cuatro posibilidades.

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00:03:36,370 --> 00:03:41,370
El primero puede ser un cilindro, un dodecaedro, un ortoedro o un cono.

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00:03:41,370 --> 00:03:42,650
¿Cuál de ellos es?

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00:03:43,650 --> 00:03:51,069
El segundo puede ser el desarrollo de un cilindro, un no decaedro, un ortoedro o un cono también. ¿Cuál de ellos es?

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00:03:51,789 --> 00:03:56,629
El siguiente, las posibilidades son cilindro, no decaedro, ortoedro y cono.

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00:03:57,550 --> 00:04:02,949
Y en este último puede ser lo mismo, un cilindro, un no decaedro, un ortoedro o un cono.

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00:04:03,590 --> 00:04:06,389
A ver cuál es cuál. Hay alguna trampa por aquí.

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00:04:06,389 --> 00:04:23,449
Y estos son todos los ejercicios. Recordad que podéis ir haciéndolos poco a poco hasta el viernes que será el día del examen. En el blog de la clase os pondré cómo realizaremos el examen. Un saludo y nos vemos.