0 00:00:00,000 --> 00:00:03,000 Hola, buenas tardes, me llamo Patricia del Valle Pozo y voy a comenzar con la 1 00:00:03,000 --> 00:00:07,000 explicación de una infografía que tengo integrada en el aula virtual de EducaMadrid. 2 00:00:07,000 --> 00:00:13,000 Para ello vamos a mi aula virtual donde mis alumnos de cuatro años tienen 3 00:00:13,000 --> 00:00:17,000 diversas actividades para realizar junto con sus familias. Bajamos hasta llegar al 4 00:00:17,000 --> 00:00:22,000 apartado del proyecto del ecosistema polar, lo abrimos y ahí encontramos el 5 00:00:22,000 --> 00:00:27,000 enlace para acceder a la infografía haciendo clic en la imagen, 6 00:00:27,000 --> 00:00:32,000 la cual lo redirigirá a Canva, que es donde la elaboré. La vamos a presentar 7 00:00:32,000 --> 00:00:37,000 para verla con más detalle. Esta infografía está relacionada con 8 00:00:37,000 --> 00:00:43,000 uno de los proyectos de trabajo ABP que realizamos durante el curso 2022-23, 9 00:00:43,000 --> 00:00:49,000 el ecosistema polar, y que queda enmarcada en el área 2, descubrimiento y 10 00:00:49,000 --> 00:00:56,000 exploración del entorno, tal y como recoge el decreto 36 barra 2022. 11 00:00:57,000 --> 00:01:00,000 La infografía la diseñé para ser utilizada como una actividad 12 00:01:00,000 --> 00:01:04,000 introductoria de recogida de información. Tiene como objetivo presentar de manera 13 00:01:04,000 --> 00:01:07,000 visual y accesible a mis alumnos la diversidad de vida y elementos clave del 14 00:01:07,000 --> 00:01:12,000 ecosistema polar. He puesto algunos aspectos de este ecosistema acordes con 15 00:01:12,000 --> 00:01:15,000 el nivel de competencia curricular y maduración de mis educantes de educación 16 00:01:15,000 --> 00:01:20,000 infantil, y al lado de cada uno de ellos una fotografía que hace referencia al 17 00:01:20,000 --> 00:01:23,000 texto, además de apoyarnos en pictogramas para la mejor comprensión de mi alumno 18 00:01:24,000 --> 00:01:28,000 Vamos a acercar un poco la imagen haciendo zoom para verla un poquito más 19 00:01:28,000 --> 00:01:31,000 grande y con más detalle. 20 00:01:32,000 --> 00:01:36,000 Debajo del título he puesto unos pictogramas que aluden al mismo y a 21 00:01:36,000 --> 00:01:40,000 continuación unas preguntas que podemos resolver en algunas de nuestras 22 00:01:40,000 --> 00:01:44,000 asambleas. El primer apartado es donde se encuentra el ecosistema, el ecosistema 23 00:01:44,000 --> 00:01:48,000 polar para situarnos, al que hemos acompañado de una imagen de un mapa y de 24 00:01:48,000 --> 00:01:52,000 una chincheta que ya hemos utilizado en más de una ocasión en nuestros proyectos 25 00:01:52,000 --> 00:01:56,000 y por lo tanto los niños y niñas asocian que es la localización. Después 26 00:01:56,000 --> 00:02:00,000 pasamos al segundo apartado que es el polo norte para hablar de los animales 27 00:02:00,000 --> 00:02:03,000 que habitan en él, viendo algunas de las características de estos animales 28 00:02:03,000 --> 00:02:05,000 árticos. Este apartado también tiene una foto 29 00:02:05,000 --> 00:02:09,000 relacionada con el texto, en este caso un zorro ártico perteneciente al polo norte. 30 00:02:09,000 --> 00:02:13,000 El tercer apartado contiene un listado de animales del polo norte y le acompaña 31 00:02:13,000 --> 00:02:17,000 una foto del animal más característico de esta zona, el oso polar, junto con unos 32 00:02:17,000 --> 00:02:22,000 pictogramas que alucinan a lo que acabamos de mencionar. El cuarto apartado 33 00:02:22,000 --> 00:02:28,000 vamos a pasar a ver los animales propios del continente de la Antártida que van 34 00:02:28,000 --> 00:02:33,000 acompañados de una fotografía de un pingüino emperador propio de esta zona 35 00:02:33,000 --> 00:02:38,000 del hemisferio junto con otros pictos y en el último apartado hace referencia a 36 00:02:38,000 --> 00:02:42,000 cómo el cambio climático afecta a este ecosistema. Al final de la infografía 37 00:02:42,000 --> 00:02:48,000 debajo de esta barrita que acaba de aparecer he recogido las referencias de 38 00:02:48,000 --> 00:02:51,000 las páginas web que he consultado para obtener información siempre que ponen 39 00:02:51,000 --> 00:02:55,000 los créditos. Como se puede ver una de las páginas consultadas es de la ONG de 40 00:02:55,000 --> 00:03:00,000 Manos Unidas y la otra de Ecología Verde, además de la página de Arasac donde he 41 00:03:00,000 --> 00:03:06,000 obtenido los pictogramas. Vamos a volver a poner la infografía a tamaño pequeño 42 00:03:06,000 --> 00:03:11,000 para ajustarlo y poder ver la segunda parte de la misma 43 00:03:11,000 --> 00:03:15,000 donde vamos a llevar a cabo la autoevaluación y que explicaré a mi 44 00:03:15,000 --> 00:03:19,000 alumnado para que la conozcan. Y hasta aquí la explicación, cerramos la 45 00:03:19,000 --> 00:03:24,000 presentación, volvemos a Canva y de ahí el programa que está haciendo la captura 46 00:03:24,000 --> 00:03:31,000 de pantalla del ordenador. Muchísimas gracias por su atención, un saludo.