1 00:00:01,330 --> 00:00:07,629 Hola, buenos días, soy Susana Capilla, trabajo en el Colegio CEIP San José de Calasán de GTC 2 00:00:07,629 --> 00:00:15,050 y a continuación voy a explicar la creación y modificación de contenidos educativos que he realizado, 3 00:00:15,429 --> 00:00:19,329 que están presentes dentro de la página web del colegio en el aula virtual. 4 00:00:20,730 --> 00:00:26,190 Y en esta, el sexto de primaria, porque yo soy maestra del sexto de primaria, dentro de ciencias naturales. 5 00:00:26,190 --> 00:00:34,750 Entonces empezamos explicando muy rápido el formulario de Google que tengo presente en Bienvenidos a Sesto. 6 00:00:34,750 --> 00:00:41,810 Es un formulario en el cual se recoge brevemente algunas preguntas para conocer mejor a los alumnos. 7 00:00:42,729 --> 00:00:48,009 Posteriormente está la guía didáctica del aula virtual que lo he realizado a través de Geniali, 8 00:00:49,509 --> 00:00:55,750 en la cual explica cuál es el proceso, las partes que tiene mi aula virtual. 9 00:00:56,189 --> 00:01:03,090 ¿Qué se necesita? ¿Qué se trabaja? ¿Cómo está estructurada? ¿Qué partes tiene? 10 00:01:04,090 --> 00:01:11,769 ¿Qué se pueden obtener medallas, por ejemplo? ¿Cuál es la temporalización de los temas? Etcétera. 11 00:01:11,769 --> 00:01:18,769 Y por último, la camificación de Harry Potter, que está hecha a través de Canva. 12 00:01:19,409 --> 00:01:23,769 Camificación de Harry Potter, que es un proyecto de motivación para el trabajo cooperativo, 13 00:01:23,769 --> 00:01:29,469 cooperativo que es una forma es una de los ejes principales de trabajo nuestro colegio este 14 00:01:29,469 --> 00:01:38,010 proyecto se trabaja se potencia tanto la recompensa individual como mucho más la recompensa en equipo 15 00:01:38,010 --> 00:01:46,150 para fomentar el incentivar el trabajo cooperativo como indicó aquí en cuáles son los aspectos 16 00:01:46,150 --> 00:01:51,909 importantes de este proyecto la continuación pues cómo funcionan las tarjetas que ha realizado para 17 00:01:51,909 --> 00:02:12,229 Eje motivador, etcétera. Bien, no me da tiempo a explicar mucho más, pero sí quiero destacar que he realizado actividades de H5P, de sopa de letras, de crucigrama, igual, de H5P, también en el tema 6 que hay un examen de Cajut, 18 00:02:12,229 --> 00:02:27,990 Y en el tema 8 que hay un evalúo para evaluar y una actividad, un vídeo de Geniali del tema 5 en el cual aquí se trabaja la accesibilidad a estudiantes con deficiencia auditiva. 19 00:02:27,990 --> 00:02:40,849 En todo momento he tenido cuidado al realizar todas las actividades he tenido cuidado en elegir la fuente adecuada, sencilla de leer y el contraste fondo color que sea más idóneo. 20 00:02:40,849 --> 00:02:49,550 Y en este vídeo, según iba grabando, está subtitulado, porque tengo un alumno con deficiencia auditiva. 21 00:02:50,389 --> 00:02:52,710 Y eso es todo. Muchas gracias.