1 00:00:00,000 --> 00:00:04,760 Hola, estamos en el punto dos, reflexión de la creación y modificación de 2 00:00:04,760 --> 00:00:10,680 contenidos educativos digitales, en el contenido dos. 3 00:00:10,680 --> 00:00:15,240 Que podemos ver aquí, que hemos denominado Enigma, 4 00:00:15,240 --> 00:00:23,840 que es un documento de Word que hemos pasado a PDF, que es el documento que 5 00:00:23,840 --> 00:00:31,560 encontramos en el aula virtual de la asignatura de Biología y Geología, de 6 00:00:31,560 --> 00:00:37,840 tercero de la ESO, y está situada dentro de la situación de 7 00:00:37,840 --> 00:00:44,480 aprendizaje 3, que sería dentro de la función de nutrición, el estudio del 8 00:00:44,480 --> 00:00:50,120 aparato digestivo y el aparato respiratorio. 9 00:00:50,120 --> 00:00:59,240 Es la tarea que ha estado colgada en el aula virtual del CEIPSO Santo Ángel de la 10 00:00:59,240 --> 00:01:06,600 Guarda durante este curso. Los alumnos pueden descargarla desde el aula 11 00:01:06,600 --> 00:01:11,280 virtual, imprimirla y trabajar sobre ella directamente o darle el formato que más 12 00:01:11,280 --> 00:01:17,440 les guste. Este documento podría ampliarse o reducirse, cambiar el tipo de 13 00:01:17,480 --> 00:01:22,680 letra, el tamaño, incluir fotos, cambiar el formato de los ejercicios, etcétera, 14 00:01:22,680 --> 00:01:27,680 para así adaptarnos al distinto alumnado que tengamos en ese momento, como por 15 00:01:27,680 --> 00:01:37,720 ejemplo a los alumnos con necesidades educativas especiales o a los 16 00:01:37,720 --> 00:01:44,480 acneaes, como serían los alumnos con dislexia. Vamos a ver algo más de este 17 00:01:44,480 --> 00:01:49,560 documento. Ahí vemos las diferentes 18 00:01:49,560 --> 00:01:57,440 preguntas que se le han ido planteando. Esperamos que les haya gustado este 19 00:01:57,440 --> 00:01:59,760 vídeo.