1 00:00:01,649 --> 00:00:07,169 En este panel vamos a describir todo nuestro itinerario. 2 00:00:07,589 --> 00:00:14,250 Aquí es un mundo al que deseamos acceder, como veis aquí hay un viandante, 3 00:00:14,990 --> 00:00:17,089 y se trata de acceder a un mundo de arte. 4 00:00:17,429 --> 00:00:23,469 Aquí nos localizamos y hacemos una primera actividad cooperativa, 5 00:00:24,149 --> 00:00:30,309 que es el folio giratorio, para acercarnos a este proyecto de arte sostenible. 6 00:00:30,309 --> 00:00:35,469 Las tres R's quiere decir reducir, reutilizar y reciclar. 7 00:00:36,189 --> 00:00:39,689 Y dentro de esas tres R's vamos a poner aquí unos hitos. 8 00:00:40,250 --> 00:00:44,409 Uno R, la primera, dos R, la segunda y la tercera. 9 00:00:45,130 --> 00:00:48,850 Dentro del primer R hay una actividad y dos actividades. 10 00:00:49,130 --> 00:00:53,609 La primera tiene que ver con nuestro pintor Joaquín Sorolla. 11 00:00:54,649 --> 00:00:58,549 Intentaremos conocerle, ponernos en su piel, escribir su diario. 12 00:00:58,549 --> 00:01:19,810 Y la segunda tiene que ver con una cronología del arte. Como veis aquí hay un icono que tiene que ver con la prehistoria y pasamos un salto enorme en el tiempo a la actualidad donde el arte digital es una de las múltiples opciones que tenemos. 13 00:01:19,810 --> 00:01:32,310 saltaríamos al itinerario 2r y aquí vemos las actividades 3 4 y la actividad 5 también que 14 00:01:32,310 --> 00:01:41,030 está tapada por aquí que tiene que ver con punto línea y plano aquí vemos un ejemplo de una lámina 15 00:01:41,030 --> 00:01:49,209 hecha con punto y con línea y por aquí vemos un elemento plano un círculo colores planos bueno 16 00:01:49,209 --> 00:01:56,250 Y pasaríamos a la parte 3R del itinerario donde tenemos la actividad 6, 7 y 8. 17 00:01:56,689 --> 00:02:00,870 Como veis, un micrófono que tiene que ver con la actividad 6, una entrevista. 18 00:02:01,890 --> 00:02:14,629 La 7, aquí vemos unos edificios porque tiene que ver con un itinerario que hay que crear de arte urbano para llegar a la actividad 8, 19 00:02:14,629 --> 00:02:21,629 donde en el patio de nuestro colegio plantearemos la actividad recreando 20 00:02:21,629 --> 00:02:25,789 para en el recreo hacer en el muro de nuestro patio una actividad 21 00:02:25,789 --> 00:02:29,210 y aquí finalmente llegamos a un muro 22 00:02:29,210 --> 00:02:39,629 aquí vemos en un itinerario urbano también un muro donde se ha pintado una escena urbana 23 00:02:39,629 --> 00:02:46,449 urbana y en este muro nosotros situaremos estas actividades 1, 2, 3 en esta otra base 24 00:02:46,449 --> 00:02:54,229 que queramos hacer para recoger todos los productores de este mundo de arte sostenible 25 00:02:54,229 --> 00:03:01,650 y bueno pues hay muchas cositas que iréis viendo por el camino, aquí todo esto está 26 00:03:01,650 --> 00:03:08,129 sobre un fondo de un cuadro de Monet, espero que os resulte de gran interés.