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A continuación se mostrarán los contenidos digitales propuestos.

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En primer lugar, una infografía para alumnos de tercero de la ESO en la Asignatura de Lengua Castellana y Literatura.

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Esta infografía que se va a utilizar está incluida en el aula virtual del centro,

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dentro de una secuencia de aprendizaje y se utilizará para realizar distintas actividades.

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Gira en torno al tema de la Celestina, que es una obra que van a tener que estudiar los alumnos de tercero de la ESO y se van a utilizar técnicas de aprendizaje cooperativo.

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Primero los alumnos verán la infografía sobre los temas de los que va a tratar esta obra, como son el tiempo, el amor, la codicia, la fortuna, la magia, la muerte o la sociedad medieval.

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y para utilizar la infografía se van a utilizar técnicas de aprendizaje cooperativo

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donde cada grupo de alumnos se les va a asignar por parte del profesor un tema

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y tendrán que ejemplificarlo con fragmentos de la obra.

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Se va a evaluar mediante preguntas en la aplicación Cajut

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y además tendrán que utilizar un diario del proceso de aprendizaje

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donde van a plasmar su trabajo y que el profesor también evaluará.

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Y sobre todo, los alumnos deberán hacer una reflexión sobre lo aprendido en algún porfolio con la aplicación Keynote,

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pues van a dejar registradas evidencias de su trabajo, reflexiones, autoevaluación.

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El objetivo de estas actividades que van a surgir a través de esta infografía que están viendo en pantalla

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va a ser que todos los alumnos no solamente estudien la teoría, no solamente sepan lo que es el tiempo o la codicia en esta obra

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sino que interactúen y cada grupo realice un trabajo de investigación o ese aprendizaje by doing

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para que luego sean capaces de enfrentarse a un examen, a una exposición oral donde aplicar los contenidos aprendidos.