1
00:00:09,009 --> 00:00:18,449
En este vídeo vamos a aprender cómo crear restricciones de acceso para los diferentes materiales que vamos incluyendo en nuestro curso virtual.

2
00:00:18,649 --> 00:00:23,850
Inclusive podremos crear restricciones de acceso para toda una sección íntegra de dicho curso.

3
00:00:24,730 --> 00:00:26,949
Bien, vamos a ver cómo se realizaría eso.

4
00:00:27,309 --> 00:00:35,789
Lo primero, necesito que recordéis que en los primeros videotutoriales aprendimos a clasificar a nuestros alumnos matriculados por grupos.

5
00:00:35,789 --> 00:00:53,649
¿Con qué utilidad? Ya os comenté que si en un año académico, por ejemplo, vamos a ser profesores en segundo de la SOA B y C, en lugar de crearnos tres cursos virtuales, es mucho más útil que me cree un único curso virtual, en él matriculo a todos los alumnos y luego los clasifico por tres grupos que cree previamente.

6
00:00:53,649 --> 00:01:16,269
Y luego todo el material que vaya incluyendo en el curso virtual lo incluiré una única vez, obviamente no tendré que incluirlo por triplicado y luego puedo crear restricciones de acceso dependiendo a los grupos a los cuales pertenezcan los alumnos por si estoy trabajando a diferentes velocidades o quiero que algún recurso o actividad tengan acceso a alguno de los alumnos de alguno de los grupos u otros.

7
00:01:16,790 --> 00:01:22,829
Bien, lo primero que tenemos que hacer para ello es ir a la rueda de engranaje en la parte superior derecha y activar la edición como casi siempre.

8
00:01:23,650 --> 00:01:40,670
Vamos a recordar lo primero, que alumnos tenemos matriculados en el curso virtual. Vamos a la parte superior izquierda, desplegamos el menú lateral, pinchamos en participantes y ya veis que tenemos matriculados aquí a cuatro alumnos y que teníamos creados tres grupos, segundo A, B y C.

9
00:01:41,430 --> 00:01:50,930
Aquí en la columna grupos se ve claramente. O si pincháis también aquí en la rueda de engranaje en la parte superior derecha, si pincháis en grupos, aparecen los grupos que creamos en su día, en su momento.

10
00:01:50,930 --> 00:01:58,989
En la pestaña grupos veis que tenemos tres grupos creados con dos alumnos para segundo A, uno para segundo B y uno para segundo C.

11
00:01:59,349 --> 00:02:05,989
¿Quiénes son? Pues si pincháis sobre segundo A aparecen aquí en la parte de la derecha sus miembros, para el B el suyo y para C el suyo.

12
00:02:06,769 --> 00:02:11,229
Bien, vamos a regresar por el camino de migas a la página principal de nuestro curso virtual.

13
00:02:12,169 --> 00:02:17,229
Como ya está activada la edición, vamos a bajar a la sección esta donde pone Unidad Diáctica 1

14
00:02:17,229 --> 00:02:21,849
y yo os he añadido ya cuatro recursos, que son cuatro exámenes, que se llaman

15
00:02:21,849 --> 00:02:24,909
Examen para alumnos de segundo A, Examen para alumnos de segundo B,

16
00:02:25,710 --> 00:02:30,490
Examen para alumnos de segundo A-b y Examen para Isidro Herbaz Hernando.

17
00:02:31,289 --> 00:02:37,949
Bien, por su propio nombre ya intuiréis cuál es la restricción de acceso que vamos a ir aplicando a cada uno de ellos.

18
00:02:38,669 --> 00:02:39,710
Bien, vamos a empezar con el primero.

19
00:02:40,129 --> 00:02:41,430
Examen para alumnos de segundo A.

20
00:02:41,509 --> 00:02:44,650
Quiero que accedan a él solo los alumnos que pertenecen al grupo de segundo A.

21
00:02:44,830 --> 00:02:45,830
¿Cómo se hace eso?

22
00:02:46,430 --> 00:02:50,069
Pinchamos aquí en editar, en editar ajustes,

23
00:02:50,370 --> 00:02:54,210
y vamos a meternos en un parámetro de configuración que hasta ahora no habíamos usado,

24
00:02:54,310 --> 00:02:55,509
que es el de restricciones de acceso.

25
00:02:56,610 --> 00:02:58,009
Pinchamos en añadir restricción,

26
00:02:58,610 --> 00:03:02,150
y veis que aquí hay una buena lista de restricciones de acceso para los materiales.

27
00:03:02,669 --> 00:03:07,430
Nosotros vamos a trabajar en concreto en este vídeo con el de grupo y el de perfil de usuario.

28
00:03:07,949 --> 00:03:11,550
Pinchamos en el de grupo en este caso y veis la ventana que se despliega.

29
00:03:11,710 --> 00:03:16,849
Pone el estudiante y luego pone lista desplegable y me permite poner debe o no debe.

30
00:03:17,689 --> 00:03:21,289
En este caso yo quiero que el estudiante deba cumplir lo que viene ahora.

31
00:03:21,509 --> 00:03:22,629
¿Qué es lo que quiero que cumpla?

32
00:03:23,050 --> 00:03:29,409
Pues como he puesto una restricción de grupo, pincho la lista desplegable y me aparecen los tres grupos que teníamos ya creados,

33
00:03:29,409 --> 00:03:32,210
que eran segundo A, B y C. Yo quiero que pertenezcan al segundo A.

34
00:03:32,710 --> 00:03:36,990
Y veis que aparece aquí en la parte izquierda un icono de un ojo que se puede dejar tal cual o tachar.

35
00:03:37,669 --> 00:03:43,449
Yo en este caso lo voy a dejar sin tachar y luego ya veremos el efecto que produciría el tacharlo o no tacharlo posteriormente.

36
00:03:43,870 --> 00:03:45,550
Damos a guardar cambios y regresar al curso.

37
00:03:46,409 --> 00:03:50,129
Y veis que pone, en el examen para alumnos de segundo A veis que ya aparece sombreado.

38
00:03:50,270 --> 00:03:55,069
Eso quiere decir que ya tiene una restricción, no todos los alumnos matriculados podrían acceder a este recurso.

39
00:03:55,069 --> 00:04:00,370
Y luego veis que pone que está restringido solo hasta que se pertenezca al grupo de segundo A.

40
00:04:00,930 --> 00:04:02,210
Perfecto, lo que nosotros queríamos.

41
00:04:02,849 --> 00:04:05,710
Vamos ahora a hacer lo mismo para este examen para alumnos de segundo B.

42
00:04:06,009 --> 00:04:17,589
Evitamos, editamos ajustes, bajamos al parámetro de restricciones de acceso, añadimos restricción, del grupo nuevamente, el estudiante debe y ahora pertenece al grupo de segundo B.

43
00:04:18,069 --> 00:04:23,509
Pero en este caso sí que voy a atachar el ojo y vamos a ver qué efecto produce en la página principal del curso.

44
00:04:23,769 --> 00:04:25,410
Guardamos cambios y regresamos al curso.

45
00:04:26,550 --> 00:04:30,430
Bien, veis que igualmente se sombrea porque ya no tiene acceso a él todos los alumnos.

46
00:04:30,430 --> 00:04:35,689
aparece algo similar, dice que no es disponible hasta que se pertenezca al grupo de segundo B

47
00:04:35,689 --> 00:04:37,750
pero además añade si no ocultado

48
00:04:37,750 --> 00:04:41,930
¿eso qué significa? que un alumno que no pertenezca al grupo de segundo B

49
00:04:41,930 --> 00:04:46,089
no solo no va a poder acceder a este examen, ni siquiera lo va a ver en su curso virtual

50
00:04:46,089 --> 00:04:50,649
por contra en el de antes, los alumnos que no perteneciesen al grupo de segundo A

51
00:04:50,649 --> 00:04:54,170
no podrían acceder, pero sí lo verían dentro de su curso virtual

52
00:04:54,170 --> 00:04:58,069
ese es el efecto que produce ese icono de tachar o no tachar el ojo

53
00:04:58,069 --> 00:05:15,189
Bien, vamos a dar una vuelta de tuerca y vamos a jugar ahora con dos restricciones, por ejemplo, bueno con más de una, yo en este caso voy a jugar con dos restricciones, para que en este examen que pone para alumno de segundo A guión segundo B, yo quiero que este examen acceda cualquier alumno que esté en segundo A o en segundo B, me valdría cualquiera de ellos.

54
00:05:15,189 --> 00:05:31,910
¿Cómo se hace eso? Pinchamos en editar, luego en editar ajustes, bajamos a restricciones de acceso, añadir restricción, nuevamente es de grupo, elegimos el grupo que el primero va a ser el segundo A y ahora pinchamos nuevamente en añadir restricción.

55
00:05:32,629 --> 00:05:34,050
Bien, nuevamente es de grupo.

56
00:05:34,889 --> 00:05:38,430
Y veis lo que ocurre, me he añadido aquí otra restricción, elijo el segundo B,

57
00:05:39,269 --> 00:05:43,089
y observo que me ha desplegado aquí una lista que pone todas.

58
00:05:43,449 --> 00:05:46,829
Es decir, yo tengo la opción aquí de que estas dos restricciones se cumplan todas,

59
00:05:47,569 --> 00:05:52,850
en cuyo caso el nexo de unión sería un I, porque yo quiero que se cumpla una y que se cumpla otra.

60
00:05:52,949 --> 00:05:57,889
En este caso no tiene ningún sentido, porque un alumno que pertenece al grupo de segundo A

61
00:05:57,889 --> 00:06:00,910
no puede pertenecer simultáneamente al de segundo B.

62
00:06:00,910 --> 00:06:17,670
Entonces yo en este caso quiero que se cumpla una de las dos. Si pincho aquí, ves que aparece cualquiera de, que es justamente lo que yo quiero, pertenecer al grupo de segundo A o al de segundo D. Cualquier alumno que pertenezca a un grupo o a otro va a poder acceder a este examen. Y así es como se jugarían con más de una restricción.

63
00:06:17,670 --> 00:06:20,209
Vamos a guardar cambios y regresar al curso

64
00:06:20,209 --> 00:06:22,970
Y mirad el efecto que produce

65
00:06:22,970 --> 00:06:24,310
Pues aparece la lista ahora ya

66
00:06:24,310 --> 00:06:25,509
Por lo mismo sombreado

67
00:06:25,509 --> 00:06:26,910
Porque ya tiene una restricción de acceso

68
00:06:26,910 --> 00:06:28,649
Y ahora aparece una lista aquí

69
00:06:28,649 --> 00:06:29,970
Con las dos restricciones

70
00:06:29,970 --> 00:06:32,269
Y pone claramente cualquiera

71
00:06:32,269 --> 00:06:33,470
¿De acuerdo?

72
00:06:33,910 --> 00:06:35,430
Pues pertenece al grupo de segundo A

73
00:06:35,430 --> 00:06:36,589
O al de segundo B

74
00:06:36,589 --> 00:06:38,649
Bien, vamos a jugar ahora

75
00:06:38,649 --> 00:06:40,569
Con un tipo de restricción nueva

76
00:06:40,569 --> 00:06:41,790
Que es la de perfil de usuario

77
00:06:41,790 --> 00:06:43,170
Yo creo que a este examen

78
00:06:43,170 --> 00:06:45,850
Acceda solo el usuario Isidro Herbaz Hernando

79
00:06:45,850 --> 00:06:47,050
¿Cómo se hace eso?

80
00:06:47,050 --> 00:06:58,370
Pues pincho en editar, en editar ajustes, bajo al parámetro de restricciones de acceso, añado la restricción, pero ahora no quiero que sea de grupo, quiero que sea de perfil de usuario.

81
00:06:58,470 --> 00:07:07,149
Me voy a fijar en qué usuario es el que puedo acceder. Vale, sale una página similar, dice el estudiante debe o no debe, lo mismo que antes, yo creo que deba.

82
00:07:07,149 --> 00:07:17,509
pone ahora campo de perfil de usuario y me dice, me da opción a elegir en esta lista desplegable en qué me quiero fijar de ese usuario para reconocer que es él.

83
00:07:17,589 --> 00:07:24,629
Tengo muchas opciones, pero lo más restrictivo, pero también es lo más fiable, es poner los apellidos, ¿de acuerdo?

84
00:07:24,850 --> 00:07:29,730
Es decir, que tenga que escribir sus dos apellidos. Eso sí, ¿tengo que escribirlos de qué forma?

85
00:07:29,730 --> 00:07:37,050
Pues si miráis la lista de la derecha, pone es igual a, contiene, no contiene, comienza con, termina, es decir, me da opciones de cómo escribir estos apellidos.

86
00:07:37,149 --> 00:07:54,949
Si queréis fiar que realmente el usuario que accede es ese en concreto, poned es igual a, es lo más fiable, que sea tal cual, pero tal cual ¿cómo? ¿Cómo escribo mis apellidos? Pues tal cual os dieron de alta en EducaMadrid, es decir, tal cual tenéis aquí en la parte superior derecha, que es como aparece, como os dieron de alta.

87
00:07:55,410 --> 00:08:01,490
Tal cual está aquí escrito, con mayúsculas, minúsculas, acentos, tal cual, tenéis que escribir vuestros apellidos aquí en este campo de texto.

88
00:08:01,490 --> 00:08:09,709
Pues escribo, Herbas Hernán, tal cual, ¿lo veis? Tal cual está arriba, se pone aquí abajo, y doy a guardar camis y regresar al curso.

89
00:08:09,949 --> 00:08:19,910
Ay, perdón, voy a añadir, voy a tachar el ojo también, para que cualquier usuario que no sea yo, no vea el examen.

90
00:08:19,910 --> 00:08:21,769
Voy a guardar también si he regresado al curso, ahora sí.

91
00:08:22,589 --> 00:08:26,129
Voy a la página principal del curso y veis que aparece sombreado, lo de siempre,

92
00:08:26,949 --> 00:08:30,430
y pone que no es disponible hasta que sus apellidos sean Herbás Hernando y si no ocultado,

93
00:08:30,529 --> 00:08:32,850
es decir, una persona que no sea yo, ni siquiera va a ver el examen.

94
00:08:34,009 --> 00:08:38,049
Esta restricción de perfil de usuario es muy útil cuando queráis hacer un examen,

95
00:08:38,049 --> 00:08:43,049
por ejemplo, algún alumno que tenga algún tipo de adaptación curricular,

96
00:08:43,750 --> 00:08:45,870
que le queráis hacer un examen en concreto adaptado,

97
00:08:45,870 --> 00:08:51,049
Pues lo ideal es que lo hagáis con esta restricción de acceso de perfil de usuario, es lo ideal.

98
00:08:51,629 --> 00:08:57,730
Bien, y como os comenté al principio del vídeo, también se podría restringir el acceso a una sección íntegra de mi curso virtual.

99
00:08:58,070 --> 00:09:03,230
¿Cómo se hace eso? Pues fijaos, la segunda sección que teníamos en el curso era esta que habíamos llamado al principio,

100
00:09:03,350 --> 00:09:06,990
estaba secuenciada de forma temporal y ponía semana del 10 al 15 de septiembre.

101
00:09:07,570 --> 00:09:10,789
Me voy aquí a editar, pero fijaos, estoy editando toda la sección.

102
00:09:10,789 --> 00:09:17,169
doy a editar tema, bajo y veis que aparece el parámetro restricciones de acceso

103
00:09:17,169 --> 00:09:19,509
añado la restricción, va a ser de grupo

104
00:09:19,509 --> 00:09:26,450
le voy a decir que solo puedan acceder a él las personas que pertenezcan al grupo de segundo B

105
00:09:26,450 --> 00:09:28,669
y si no, que no se muestre

106
00:09:28,669 --> 00:09:30,190
y doy a guardar cambio

107
00:09:30,190 --> 00:09:32,870
bien, ¿qué nos falta ahora?

108
00:09:32,870 --> 00:09:38,090
vamos a ver el efecto que produciría sobre el estudiante

109
00:09:38,090 --> 00:09:44,769
Es decir, si entrar al curso virtual, el estudiante. Como estoy logueado como estudiante, me voy a cambiar el perfil y voy a entrar como estudiante.

110
00:09:45,129 --> 00:09:54,549
Antes de ello, recuerden, participantes, que yo estoy dentro del grupo de segundo A, para que veáis ahora el efecto que va a producir cuando entre en el curso virtual.

111
00:09:54,990 --> 00:10:01,210
Por lo tanto, me cambio el rol y entro como estudiante. Fijaos lo que produce con los cuatro exámenes.

112
00:10:01,870 --> 00:10:04,309
Primero, el de segundo A lo veo y puedo acceder a él.

113
00:10:04,370 --> 00:10:06,090
¿Veis que aparece la mano para poder entrar?

114
00:10:06,470 --> 00:10:10,029
Lógico, porque yo pertenezco al grupo de segundo A.

115
00:10:10,769 --> 00:10:15,710
Bien, ¿veis que el de segundo B, el examen que ponía para el de segundo B, yo no lo veo.

116
00:10:15,970 --> 00:10:21,629
Porque habíamos tachado el ojo y pusimos que si no pertenecíamos al grupo de segundo B ni siquiera lo viésemos.

117
00:10:22,330 --> 00:10:27,429
Puedo acceder al examen para el uno de segundo A o B porque pertenezco a uno de los dos grupos, en este caso al de segundo A.

118
00:10:27,429 --> 00:10:34,029
y también puedo acceder al examen para Isidro Herbaz Hernando, porque soy yo el usuario en concreto, ¿de acuerdo?

119
00:10:34,830 --> 00:10:41,690
Sí, pero por contra, si os fijáis, la segunda sección que se llamaba semana del 10 al 15 de septiembre, yo no la veo.

120
00:10:42,070 --> 00:10:47,169
¿Por qué? Porque solo la podían ver y acceder a él los alumnos que estaban dentro del grupo segundo B,

121
00:10:47,309 --> 00:10:50,529
y como yo estoy dentro del grupo de segundo A, pues obviamente ni lo veo,

122
00:10:51,129 --> 00:10:54,429
porque no se cumple todo lo que queríamos que se cumpliese de las restricciones de acceso.

123
00:10:54,429 --> 00:11:02,169
Bien, por tanto ya habéis visto el uso que se le puede dar a las restricciones de acceso dependiendo si tenéis varios grupos creados

124
00:11:02,169 --> 00:11:14,470
No olvidéis que lo ideal es que si vais a dar clase a varios grupos de un mismo nivel, creéis esos grupos y luego ya podéis trabajar con las restricciones de acceso con el material que vayáis incluyendo en el curso virtual