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00:00:05,299 --> 00:00:12,240
Bueno, pues este es nuestro centro. Como veis aquí en el letrero, es el centro Fuente Ovejuna.

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00:00:16,260 --> 00:00:26,460
Lo que veis aquí no representa el mapa ni cómo es, sino una serie de ideas y de visiones que tenemos para nuestro centro.

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00:00:26,460 --> 00:00:30,600
es un centro que no se centra en una sola visión

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00:00:30,600 --> 00:00:32,500
sino en una metavisión

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00:00:32,500 --> 00:00:34,359
es una visión de visiones

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00:00:34,359 --> 00:00:36,380
con un montón de distintas ideas

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00:00:36,380 --> 00:00:37,679
por ejemplo

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00:00:37,679 --> 00:00:40,079
uno de los puntos fuertes

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00:00:40,079 --> 00:00:42,600
estos dos figuritas

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00:00:42,600 --> 00:00:44,439
sujetando esta pieza

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00:00:44,439 --> 00:00:46,219
representa que los cimientos

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00:00:46,219 --> 00:00:48,179
y en lo que se sujeta a todos los proyectos

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00:00:48,179 --> 00:00:48,920
son las personas

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00:00:48,920 --> 00:00:52,119
y no al revés, no es el centro y el edificio

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00:00:52,119 --> 00:00:53,159
el que construye lo demás

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00:00:53,159 --> 00:00:56,880
esta figurita de aquí representa

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00:00:56,880 --> 00:00:59,659
el equipo directivo que como veis está en la base

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00:00:59,659 --> 00:01:01,420
apoyando desde abajo

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00:01:01,420 --> 00:01:03,460
todo lo demás y no está arriba mandando

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00:01:03,460 --> 00:01:05,379
somos un centro

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00:01:05,379 --> 00:01:07,560
transparente y abierto

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00:01:07,560 --> 00:01:12,480
estamos también

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00:01:12,480 --> 00:01:14,620
muy en las nuevas tecnologías

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00:01:14,620 --> 00:01:16,280
esta antenita de comunicaciones

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00:01:16,280 --> 00:01:21,180
un uso de las nuevas tecnologías

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00:01:21,180 --> 00:01:22,420
no por usarlas

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00:01:22,420 --> 00:01:27,420
sino de verdad como una metodología para aprender, para fomentar el aprendizaje de los chicos.

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00:01:28,079 --> 00:01:34,620
También estamos en nuestro centro por el deporte, esto es una piscina que representa eso.

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00:01:36,719 --> 00:01:47,519
Sí, también la naturaleza, rodea nuestro jardín también, los animales, el cascocillo, los idiomas, el inglés, que está ahora muy en auge.

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00:01:47,519 --> 00:01:51,659
y el cuidado de las emociones

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00:01:51,659 --> 00:01:53,200
que está en la cúspide

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00:01:53,200 --> 00:01:56,719
y nuestro centro

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00:01:56,719 --> 00:01:58,760
¿cuál es el objetivo, la visión?

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00:02:02,920 --> 00:02:04,719
bueno, la visión yo creo que

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00:02:04,719 --> 00:02:06,719
es el trabajo en equipo

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00:02:06,719 --> 00:02:08,580
el que es un centro construido en equipo

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00:02:08,580 --> 00:02:10,719
el liderazgo tiene una

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00:02:10,719 --> 00:02:13,039
función importante y está desde abajo

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00:02:13,039 --> 00:02:16,620
y es todo un engranaje

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00:02:16,620 --> 00:02:18,680
por eso le hemos puesto ahí las ruedas del engranaje.

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00:02:20,020 --> 00:02:22,159
Como la visión es la que queremos, pues hemos partido la base

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00:02:22,159 --> 00:02:26,620
que era un colegio de nueva creación, de tal manera que es un poquito más fácil

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00:02:26,620 --> 00:02:30,680
vicios adquiridos que podamos tener, porque luego tiene otras dificultades

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00:02:30,680 --> 00:02:34,340
los colegios de nueva creación, pero sí, se iba a sustentar todo

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00:02:34,340 --> 00:02:37,939
en un liderazgo positivo donde era fundamental

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00:02:37,939 --> 00:02:44,879
y lo que más nos hacía ilusión de nuestra visión era el trabajo en el colegio.

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00:02:44,879 --> 00:02:50,659
donde pensamos que teniendo una ilusión conjunta de nuestros profesores es más fácil contagiar

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00:02:50,659 --> 00:02:54,840
y ya no da igual con las tecnologías, con el inglés, con el deporte,

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00:02:56,539 --> 00:03:02,300
simplemente compartiendo y viendo todos, una a todos a una, es más fácil sacar adelante un objetivo.