1
00:00:00,000 --> 00:00:17,000
En relación a la gestión de un entorno de aprendizaje presento mi aula virtual que es para los alumnos de cuarto de la ESO en la asignatura de valores éticos.

2
00:00:17,000 --> 00:00:33,700
Como podemos ver está dividido en diferentes secciones con los diferentes bloques de contenidos, la parte de introducción en la que se observa el foro de avisos, la guía didáctica de la asignatura, cómo se evalúa, los criterios de evaluación y corrección y el cuestionario de autoevaluación del curso.

3
00:00:33,700 --> 00:00:43,799
En el que ellos van a ir viendo un poco el tema de la puntualidad, la satisfacción, su propia autoevaluación al final de la asignatura.

4
00:00:45,179 --> 00:00:46,900
Por otro lado lo que vamos ofreciendo.

5
00:00:47,000 --> 00:01:04,760
Como decíamos los bloques de contenidos y estos últimos que son las actividades de ampliación para algunos alumnos están en oculto porque en función de las necesidades se van marcando y las actividades de recuperación del trimestre o incluso de los cursos anteriores cuando tienen la asignatura pendiente.

6
00:01:05,400 --> 00:01:11,079
En los bloques de contenidos se organizan con una parte de apuntes y con otra parte de actividades y cuestionarios.

7
00:01:11,079 --> 00:01:16,280
Están todos los bloques de contenidos organizados de la misma forma y de la misma estructura.

8
00:01:16,920 --> 00:01:16,980
Entonces.

9
00:01:17,000 --> 00:01:21,019
Bueno, lo que se pueden ver son diferentes contenidos.

10
00:01:22,519 --> 00:01:29,439
Entonces la parte de, por ejemplo, argumentación moral, aunque este creo que es el genial y como estoy compartiendo.

11
00:01:29,900 --> 00:01:30,260
Vale, sí.

12
00:01:30,980 --> 00:01:37,960
La parte del genial y por ejemplo para los contenidos, pero también pues tenemos diferentes diapositivas, teoría y actividades.

13
00:01:38,680 --> 00:01:45,719
Vale, entonces, por ejemplo, pues tenemos algunos vídeos, diapositivas, repaso.

14
00:01:45,719 --> 00:01:50,260
Los apuntes, actividades, la parte de tarea.

15
00:01:51,039 --> 00:01:58,099
Se evalúan las actividades mediante una rúbrica de evaluación, calificación avanzada.

16
00:01:58,799 --> 00:02:06,620
Vale, entonces con los diferentes ítems de evaluación para tener en cuenta en cada una de las actividades.

17
00:02:06,620 --> 00:02:15,079
Bien, la metodología es similar para todo porque lo que hacemos es los distintos apuntes y luego las.

18
00:02:15,719 --> 00:02:19,719
Actividades son los cuestionarios, entonces apuntes son vídeos, son geniales.

19
00:02:19,719 --> 00:02:31,719
Son, pues a veces tenemos recursos de H5P, por ejemplo, estos sí también los podemos hacer en clase, vale, al terminar un poco, pues de repaso de una forma un poquito más lúdica.

20
00:02:31,719 --> 00:02:44,719
Lo hay en diferentes secciones, vale, y como decía, están todas pues organizadas de la misma manera, con los apuntes, con los recursos, las actividades, los cuestionarios, vale.

21
00:02:44,719 --> 00:02:45,280
Bien.

22
00:02:45,280 --> 00:02:45,639
Bien.

23
00:02:45,640 --> 00:02:47,880
Y el último bloque también.

24
00:02:47,880 --> 00:03:09,720
Y bueno, un poco sería esa la metodología que se utiliza a lo largo del curso para ir viendo los diferentes contenidos, vale, organizados en la aula virtual con los participantes que, bueno, tiene que ser, no lo voy a dar ahí mucho, son estos los participantes.

25
00:03:09,720 --> 00:03:15,280
Y la parte del curso que.

26
00:03:15,640 --> 00:03:17,820
Sería esta.