1 00:00:01,199 --> 00:00:09,759 Hola, me llamo Mariano Gracia y soy profesor de interpretación en la Real Escuela Superior de Arte Dramático, en la RESAD. 2 00:00:11,380 --> 00:00:23,280 El tema de las artísticas normalmente está muy alejado de todo lo que tenga que ver con redes o con TIC. 3 00:00:23,280 --> 00:00:31,660 es la especificidad del aquí y el ahora, del momento presente, del hecho teatral 4 00:00:31,660 --> 00:00:41,719 lo que normalmente circunscribe el trabajo que hacemos con el alumno 5 00:00:41,719 --> 00:00:49,619 a un trabajo casi individualizado 6 00:00:49,619 --> 00:00:59,520 al modo en el que los instrumentistas tienen su aprendizaje, el aprendizaje de su instrumento. 7 00:01:01,119 --> 00:01:08,400 Yo creo que Internet puede proporcionar al alumno o al interesado o al actor 8 00:01:08,400 --> 00:01:19,040 el acercarse a maneras de trabajar que antes era muy difícil conocer, ni siquiera como referencias. 9 00:01:19,620 --> 00:01:26,140 y por eso me interesa especialmente el campo de la metodología de entrenamiento actoral, 10 00:01:26,239 --> 00:01:33,599 las distintas metodologías que a lo largo del siglo XX empezaron a surgir y a concretarse en técnicas, 11 00:01:34,000 --> 00:01:39,560 en ejercicios, en distintas metodologías realmente desarrolladas, 12 00:01:39,560 --> 00:01:48,659 que pueden enriquecer el conocimiento práctico de un intérprete hoy por hoy. 13 00:01:48,659 --> 00:01:59,540 Creo que además eso es un campo de aprendizaje en el exterior para los alumnos que puedan estar interesados 14 00:01:59,540 --> 00:02:03,180 y que además supone un enriquecimiento a su vuelta. 15 00:02:04,200 --> 00:02:13,800 En ese sentido, un curso virtual es difícil que se concretase, creo yo, 16 00:02:13,800 --> 00:02:24,819 más allá de esta toma de contacto o este conocimiento como observador de distintas metodologías 17 00:02:24,819 --> 00:02:34,159 en el caso de que pudiese participar en un curso virtual sobre esta materia. 18 00:02:34,159 --> 00:02:43,719 Pero, en cualquier caso, sí creo que, por ejemplo, todas las cuestiones relacionadas con los foros 19 00:02:43,719 --> 00:02:50,419 Todo ese intercambio de información que puede darse entre profesionales del hecho artístico 20 00:02:50,419 --> 00:02:56,000 Me parece que puede resultar muy interesante 21 00:02:56,000 --> 00:03:10,930 y que verdaderamente puede ser un enriquecimiento de lo que supone el aprendizaje del oficio que se realice en el aula.