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Aquí vamos a ver la infografía que hemos preparado para la tarea 3, en la que explicamos

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00:00:12,440 --> 00:00:18,120
la situación de aprendizaje que tenéis que realizar, titulada Mujeres ayer, Mujeres

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00:00:18,120 --> 00:00:25,920
hoy, donde en la contextualización explicamos lo que hay que hacer. Sería realizar una

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00:00:25,920 --> 00:00:34,400
especie de comparativa, hablando sobre cómo vivían las mujeres en la Antigua Roma y cómo

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00:00:34,400 --> 00:00:42,120
viven en la actualidad, lo que hemos evolucionado. Tenéis todos los pasos, qué tenéis que

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00:00:42,120 --> 00:00:48,200
hacer, cómo lo vamos a hacer, vamos a investigar, después vamos a elaborar para nuestro producto

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00:00:48,200 --> 00:00:54,520
final una presentación en la que pongamos toda la información que hemos recopilado,

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00:00:54,520 --> 00:01:01,560
la vamos a exponer delante de nuestros compañeros en clase y, por último, este punto también

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00:01:01,560 --> 00:01:07,600
es muy importante, que son los aspectos a tener en cuenta. Pautas muy claras de lo que

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00:01:07,600 --> 00:01:13,600
debe incluir nuestra presentación, así como la fecha de entrega y presentación de la

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00:01:13,600 --> 00:01:23,720
misma. En la tarea 4 nos vamos al aula virtual, al libro de calificaciones y aquí también

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00:01:23,720 --> 00:01:30,640
podemos ver que se han creado las distintas evaluaciones y dentro de cada evaluación

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00:01:30,640 --> 00:01:40,440
podemos ver también lo que vamos a evaluar, controles, tareas. Nos podemos ir, por ejemplo,

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00:01:40,440 --> 00:01:47,040
a la tercera evaluación que vamos a tener que hacer una evaluación final. Esa evaluación

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00:01:47,040 --> 00:02:00,200
final consiste en un cuestionario, son preguntas de elección múltiple, como podéis ver aquí,

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00:02:00,200 --> 00:02:09,320
donde vais a tener que seleccionar una que sería la respuesta correcta. Y luego, por

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00:02:09,320 --> 00:02:19,680
último, tenemos en la tarea número 5, hemos creado un espacio de actividades con distintos

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00:02:19,680 --> 00:02:30,760
ritmos de aprendizaje. Si veis, podemos pinchar en el link tanto de cada tarea como al inicio

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00:02:30,760 --> 00:02:35,800
de la misma, vamos a ver las instrucciones, qué es lo que tenemos que hacer. Tenemos

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que ir realizando una serie de actividades, hasta la actividad tarea número 3 es obligatoria,

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las demás no. Para ello, lo que hemos creado ha sido, en la tarea número 1 tenemos la

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00:03:01,800 --> 00:03:12,160
primera actividad que es para leer un artículo de una revista donde vemos cómo ha ido evolucionando

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00:03:12,160 --> 00:03:19,120
como hemos dicho antes la mujer en Roma a lo largo de todos estos años, desde la antigüedad

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00:03:19,120 --> 00:03:28,160
hasta la actualidad. Después, en la tarea 2 tenemos un vídeo, un enlace a un vídeo

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de YouTube donde también podemos ver cuál era el rol de la mujer en la Antigua Roma,

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00:03:41,360 --> 00:03:50,400
muy importante. Después, en la tarea 3, sí que hemos incluido, como es, hay que hacer

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aquí hasta la 3, hay que hacerla obligatoriamente, hemos incluido en Lifeworksheets un cuestionario

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00:04:01,080 --> 00:04:09,560
para ver si nos ha ido quedando claro todo lo que hemos ido aprendiendo y así hasta

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00:04:09,560 --> 00:04:22,120
la tarea final en la que hemos elaborado el quiz de la mujer romana. ¿Cuánto sabes

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00:04:22,120 --> 00:04:32,440
de la mujer en la Antigua Roma? Y con esto habremos finalizado nuestra situación de aprendizaje.