1 00:00:00,300 --> 00:00:06,500 Buenos días, mi nombre es Javier Riesco, soy profesor de secundaria, especialidad de física y química en el CEISO Juan Ramón Jiménez, 2 00:00:06,599 --> 00:00:11,480 empecé a ir de la sierra y actualmente también coordinador de ciencias y de robótica. 3 00:00:12,019 --> 00:00:19,719 En este vídeo voy a mostrar mis evidencias correspondientes al área número 2 de contenidos digitales referentes al marco de la competencia digital docente. 4 00:00:20,519 --> 00:00:25,519 Bueno, para ello voy a mostrar vídeos de mi aula virtual. 5 00:00:25,519 --> 00:00:33,740 Vale, pues si nos vamos aquí a mis cursos del aula virtual, aquí en física y química, pues tenemos varios vídeos. 6 00:00:33,979 --> 00:00:46,659 Este es sobre una formación en una simulación de... un simulador de construcción de átomos en el cual luego al final hay unos juegos que los alumnos tienen que completar 7 00:00:46,659 --> 00:00:50,939 y subirme su puntuación, estos son los juegos, subirme su puntuación aquí en una tarea. 8 00:00:51,939 --> 00:00:57,119 Algo análogo se hace aquí, pero con un simulador de ajuste de reacciones químicas. 9 00:00:58,240 --> 00:01:02,979 También al final hay un juego y tienen que subir la tarea. 10 00:01:04,319 --> 00:01:10,420 Y por último, un vídeo aquí donde lo que hago es explicar cómo rellenar, este es un poquito más largo, 11 00:01:11,480 --> 00:01:15,200 cómo tienen que rellenar los números de oxidación de la tabla periódica. 12 00:01:15,200 --> 00:01:20,540 y yo les voy ayudando con tendencias para que puedan parar el vídeo 13 00:01:20,540 --> 00:01:25,340 cada uno ir a su ritmo y el objetivo es que ellos rellenen su propia tabla periódica 14 00:01:25,340 --> 00:01:28,840 le hagan una foto y menos suban a esta tarea 15 00:01:28,840 --> 00:01:32,480 por lo tanto son todo vídeos que luego incluyen una actividad 16 00:01:32,480 --> 00:01:35,760 la licencia está aquí abajo reflejada 17 00:01:35,760 --> 00:01:40,239 y son vídeos que están en la mediateca del aula virtual 18 00:01:40,239 --> 00:02:10,219 Como contenido modificado sustancialmente nos podemos ir al curso de segundo de robótica y aquí por ejemplo en una actividad multidisciplinar que hicimos es un tutorial de un proyecto de robótica que hemos hecho en el cual van a tener que hacer un robot que siga unas líneas y envía unas informaciones, unas señales a un robot. 19 00:02:10,240 --> 00:02:17,180 portátil y bueno lo que he modificado ha sido este guión de la escuela 4.0, aquí veis 20 00:02:17,180 --> 00:02:24,680 la licencia, la podemos usar, es de Creative Commons, hay que decir que lo han hecho nuestros 21 00:02:24,680 --> 00:02:30,280 compañeros de escuela 4.0, bueno ahí se ve como nombro la licencia del guión y la 22 00:02:30,280 --> 00:02:35,180 modificación que le hago pues es que en cierto punto hay partes de este guión que 23 00:02:35,180 --> 00:02:39,860 no nos van a hacer falta por lo tanto las eliminamos y las sustituimos por otras líneas 24 00:02:39,860 --> 00:02:49,860 de código de MakeCode. Y aparte de esto, todos los vídeos incluyen subtítulos que 25 00:02:49,860 --> 00:02:55,300 han sido convertidos de formato SRT a VTT para que sean compatibles con Moodle. Vamos 26 00:02:55,300 --> 00:03:01,759 a ver si funcionan los subtítulos. Vamos a enviar la tecla Enter al portátil. ¿Por 27 00:03:01,759 --> 00:03:12,699 Ok, pues ya se ven los subtítulos y, bueno, esto es resumido, mis evidencias en la creación de contenidos digitales. 28 00:03:13,259 --> 00:03:14,680 Un saludo y muchas gracias.