1 00:00:00,000 --> 00:00:08,000 Hola, me llamo Víctor Bodás Fernández y soy docente en el Centro de Formación Profesional 2 00:00:08,000 --> 00:00:12,000 TID2, que está situado en la calle Mayor número 49. 3 00:00:12,000 --> 00:00:19,000 Allí imparto clases tanto de primer curso como de segundo curso en el ciclo de sistemas 4 00:00:19,000 --> 00:00:21,000 microinformáticos y redes. 5 00:00:21,000 --> 00:00:29,000 Y la plataforma sobre la que llevo trabajando ya unos años es Microsoft Teams. 6 00:00:29,000 --> 00:00:36,000 Aquí me permite generar equipos en funciones de los diferentes módulos que estoy impartiendo. 7 00:00:36,000 --> 00:00:43,000 Puedo incluso tener departamentos compartidos con mis compañeros o incluso crear algún 8 00:00:43,000 --> 00:00:50,000 tipo de tutoría para donde vamos trabajando con los chicos los diferentes temas dentro 9 00:00:50,000 --> 00:00:53,000 de esta tutoría. 10 00:00:54,000 --> 00:01:00,000 El módulo que os voy a mostrar es el módulo de servicios en red que estoy impartiendo 11 00:01:00,000 --> 00:01:02,000 en este curso. 12 00:01:02,000 --> 00:01:08,000 Y los alumnos cuando entran lo primero que se encuentran es el tablón de publicaciones 13 00:01:08,000 --> 00:01:16,000 donde queda reflejado toda la actividad que vamos desarrollando dentro de este módulo. 14 00:01:16,000 --> 00:01:24,000 Ya no solamente las actividades sino cualquier examen, cualquier comunicación que he realizado 15 00:01:24,000 --> 00:01:29,000 yo con ellos pues acaba reflejado en este tablón de publicaciones. 16 00:01:29,000 --> 00:01:40,000 Aparte que puedo forzar aquí en nueva conversación puedo forzar yo cualquier mensaje y les llega 17 00:01:40,000 --> 00:01:41,000 todo. 18 00:01:41,000 --> 00:01:47,000 Dentro de este primer canal general puedo acceder también directamente a los archivos. 19 00:01:47,000 --> 00:01:52,000 Aquí hay para trabajar materiales de clase y aquí los tengo yo distribuidos. 20 00:01:52,000 --> 00:01:57,000 Tanto la primera evaluación, el material que vamos generando dentro de la primera evaluación 21 00:01:57,000 --> 00:02:01,000 voy subiendo aquí lo que es la parte de teoría y la parte de ejercicios. 22 00:02:01,000 --> 00:02:09,000 También tengo un acceso a Cajut que me va a permitir pues poder trabajar de manera rápida 23 00:02:09,000 --> 00:02:16,000 y sencilla con ellos o con los Cajut que tengo generados yo dentro de mi perfil pues 24 00:02:16,000 --> 00:02:24,000 accede directamente a ellos y me permite jugar con ellos o crearles directamente asignaciones 25 00:02:24,000 --> 00:02:26,000 de los diferentes módulos. 26 00:02:26,000 --> 00:02:31,000 Aunque yo tengo los archivos aquí en materiales de clase lo que hemos visto, mi manera de 27 00:02:31,000 --> 00:02:38,000 trabajar es a través de esta pestaña de trabajo de clase donde yo les agrupo por los diferentes 28 00:02:39,000 --> 00:02:47,000 capítulos que vamos viendo pues les genero, les hago digamos una recopilación tanto de 29 00:02:47,000 --> 00:02:54,000 la parte de teoría como de la parte de los posibles ejercicios, guiones, tutoriales que 30 00:02:54,000 --> 00:03:00,000 tengan por aquí y entonces es una manera muy rápida y sencilla de que ellos puedan 31 00:03:00,000 --> 00:03:02,000 acceder a toda la información. 32 00:03:02,000 --> 00:03:08,000 Aquí tengo ejercicios, aquí les voy generando tareas donde pues una vez que ellos me van 33 00:03:08,000 --> 00:03:16,000 entregando las prácticas pues yo voy evaluando de manera muy sencilla que accedo a la resolución 34 00:03:16,000 --> 00:03:24,000 de los ejercicios que me han ido ellos generando y bueno pues es una manera bastante fácil 35 00:03:24,000 --> 00:03:27,000 de tener toda la información de esos capítulos. 36 00:03:27,000 --> 00:03:33,000 Aparte de las prácticas que vamos desarrollando en clase como ya habéis visto puedo acceder 37 00:03:33,000 --> 00:03:35,000 también a los diferentes controles. 38 00:03:35,000 --> 00:03:42,000 Los controles que yo les realizo suelen ir en formato digital a través de Microsoft 39 00:03:42,000 --> 00:03:48,000 Forms y esta sería la respuesta por ejemplo de este alumno donde bueno pues me permite 40 00:03:48,000 --> 00:03:53,000 evaluarles directamente dentro de dicha aplicación. 41 00:03:53,000 --> 00:04:01,000 Estos formularios yo los genero ya digo a través del Forms de Windows que me permite 42 00:04:01,000 --> 00:04:08,000 crear formularios nuevos y me da muchísima versatilidad no solamente porque me permite 43 00:04:08,000 --> 00:04:15,000 generar preguntas con su respuesta donde yo les marco directamente la respuesta correcta 44 00:04:15,000 --> 00:04:24,000 y esto les sirve a ellos pues para recibir un feedback muy preciso de cuál es la respuesta 45 00:04:24,000 --> 00:04:32,000 que tienen que dar y voy evaluándoles cada una de dichos aspectos. 46 00:04:32,000 --> 00:04:41,000 Me permite pues eso, editar ya sean tipo desarrollo, preguntas tipo test, hay diferentes 47 00:04:41,000 --> 00:04:50,000 tipos de preguntas, de aspectos, de secciones, clasificaciones que me ordenen en función 48 00:04:50,000 --> 00:04:59,000 de cualquier criterio con lo cual pues quedan los alumnos bastante atendidos en esos aspectos 49 00:04:59,000 --> 00:05:04,000 no solamente tengo preguntas de prácticas y preguntas tipo test y preguntas de desarrollo 50 00:05:04,000 --> 00:05:07,000 y hago un compendio de todas las preguntas.