1 00:00:00,240 --> 00:00:05,719 En este vídeo os voy a explicar este recurso elaborado con la plataforma LiveWorksist. 2 00:00:05,980 --> 00:00:10,619 Es una ficha para repasar las horas con un segundo de primaria. 3 00:00:11,080 --> 00:00:15,779 Primero nos pedían hacer el puzzle, ya tengo parte del puzzle hecho, falta terminarlo. 4 00:00:16,600 --> 00:00:22,519 Y nos fijamos en la hora, son las 5 en punto. 5 00:00:22,519 --> 00:00:33,280 terminamos este segundo puzzle y vemos que son las 7 y media 6 00:00:33,280 --> 00:00:40,219 la forma de hacer el puzzle es arrastrándolo y luego tendrían que escribirlo 7 00:00:40,219 --> 00:00:48,960 una vez que lo han terminado nos dice que unamos cada reloj con su hora 8 00:00:48,960 --> 00:01:11,640 Pues vemos que son las 4 en punto, unimos, son las 6 y media, pues vamos a buscarla, son las 12 y media, vamos a buscarla, aquí está, son las 10 y media, pues vamos allá, son las 9 en punto y son las 3 en punto. 9 00:01:11,640 --> 00:01:18,760 una vez que hemos terminado los dos ejercicios deberíamos darle a terminar 10 00:01:18,760 --> 00:01:27,219 si fuera solamente para repasar les diría que hicieran aquí para ver los resultados, sus aciertos 11 00:01:27,219 --> 00:01:32,980 y si fuera para evaluar les pediría que lo enviaran aquí para que directamente me digas a mí 12 00:01:32,980 --> 00:01:35,680 y lo pudiera tener como valoración, como evaluación 13 00:01:35,680 --> 00:01:42,500 vamos a ver los aciertos, vemos que ha habido algún fallo en el puzzle 14 00:01:42,500 --> 00:01:49,859 y aquí nos sale todo verde porque lo hemos hecho todo bien. 15 00:01:50,579 --> 00:01:57,040 Es un recurso que me gusta utilizar para reforzar trabajos y contenidos que se han hecho en clase 16 00:01:57,040 --> 00:02:02,599 y para poder evaluar y que ellos mismos vayan viendo su progreso en las áreas. 17 00:02:02,599 --> 00:02:09,560 Además, al hacerlo de manera digital y poderlo mandar a los alumnos a través de un enlace 18 00:02:09,560 --> 00:02:13,699 me permite adaptarlo a las necesidades de cada alumno. 19 00:02:13,699 --> 00:02:19,800 Espero que lo hayáis entendido bien y que os haya gustado. Gracias por la atención.