1 00:00:00,000 --> 00:00:08,560 Hola, soy Tania Palazón y este vídeo que voy a presentar es para una de las evidencias 2 00:00:08,560 --> 00:00:16,400 fundamentales, más concretamente el de Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación. 3 00:00:16,400 --> 00:00:21,920 Nosotros trabajamos con el paquete Google Suite, por lo que os voy a enseñar mis asignaturas 4 00:00:21,920 --> 00:00:35,200 en Google Classroom. Aquí os muestro todas las asignaturas que imparto. Tenemos el Sistema 5 00:00:35,200 --> 00:00:43,840 Solar, porque nosotros trabajamos con metodologías activas, con proyectos, entonces aquí tenemos 6 00:00:43,840 --> 00:00:49,960 como podéis observar el Sistema Solar, los Alimentos y la Ecología. Y luego también, 7 00:00:49,960 --> 00:00:58,400 por supuesto, estamos en el curso de 5 añitos y estamos con el inicio de la Lectoescritura, 8 00:00:58,400 --> 00:01:05,080 entonces esto sobre todo lo tenemos para enseñar la Lectoescritura y las Matemáticas y también 9 00:01:05,080 --> 00:01:14,880 tenemos aquí un plan de acción tutorial. Todas las asignaturas, todo lo que veis aquí, 10 00:01:14,880 --> 00:01:24,920 lo tengo estructurado por temas, porque para mí es más fácil tenerlo así para las búsquedas 11 00:01:24,920 --> 00:01:34,640 y para facilitar mi labor diaria, ya que lo hago en todas las asignaturas. El tema de 12 00:01:34,640 --> 00:01:39,640 Alimentos, Sistema Solar y Ecología, los proyectos, es uno por cada trimestre, pero 13 00:01:39,640 --> 00:01:45,560 las troncales, que son las importantes como en 5 añitos, como en la Lectoescritura y 14 00:01:45,560 --> 00:01:51,640 las Matemáticas, pues es de manera anual, es durante todo el año, entonces por eso 15 00:01:51,640 --> 00:02:01,480 para mí es más fácil. Voy a enseñaros Mola la Letra. Aquí podéis ver, bueno, aquí 16 00:02:01,520 --> 00:02:08,720 están todos mis alumnos, los tengo todos matriculados y luego aquí está el trabajo 17 00:02:08,720 --> 00:02:19,240 de clase por temas y aquí podéis comprobar, pues aquí empiezo con la motivación, los cuentos, 18 00:02:19,240 --> 00:02:26,880 las canciones, las fichas de refuerzo para aquellos niños que necesiten un poquito de 19 00:02:26,880 --> 00:02:33,400 refuerzo en casa, ya que muchos de ellos van con todo desde casa, pero hay muchos, 20 00:02:33,400 --> 00:02:39,640 algunos que necesitan, bueno, pues un pequeño refuerzo y lo hacen en casa a través de esta 21 00:02:39,640 --> 00:02:45,840 plataforma. También tenemos aquí los cuadernos de lectura, de escritura, que también ayudamos 22 00:02:45,840 --> 00:02:54,840 a las familias y nosotras, bueno, pues a modo de evaluación lo hacemos a través de Genali o 23 00:02:54,840 --> 00:03:03,600 Cajut. En este caso, la primera evaluación lo hemos hecho a través de Genali. Luego os puedo 24 00:03:03,600 --> 00:03:11,760 presentar también, os puedo mostrar, pues por ejemplo, EMAT, que son nuestras Matemáticas. 25 00:03:11,760 --> 00:03:25,320 Lo mismo, también todo estructurado por temas, por temáticas. En esta primera evaluación, 26 00:03:25,320 --> 00:03:31,080 por ejemplo, pues para evaluar pues he hecho un Cajut. Siempre tenemos motivación con las canciones, 27 00:03:31,080 --> 00:03:40,560 también fichas de refuerzo, conceptos. Trabajamos mucho con Live Worship. Algunas las creamos 28 00:03:40,560 --> 00:03:48,600 nosotras, otras también las cogemos externas. También tenemos actividades adaptadas para todo 29 00:03:48,600 --> 00:03:56,520 tipo de los alumnos. Las herramientas que utilizamos suelen ser lo que he mencionado 30 00:03:56,520 --> 00:04:03,080 antes, Cajut, Live Worship, Google Font, Genali, ya que nuestro principal objetivo es que los 31 00:04:03,080 --> 00:04:11,120 alumnos aprendan de una manera divertida. Luego, aquí por ejemplo no lo tengo, pero en la PDI del 32 00:04:11,120 --> 00:04:15,720 colegio tenemos una barra de herramientas con botones de accesibilidad, como pueden ser el 33 00:04:15,720 --> 00:04:21,560 Zoom, para alumnos con dificultades de visión. También contamos con el traductor. También tenemos 34 00:04:21,560 --> 00:04:29,200 para aquellos alumnos que tengan dificultades de lexia. Todo este contenido digital está publicado 35 00:04:29,200 --> 00:04:35,920 en el entorno de Google Workspace de Educación. Y luego nosotras aquí en lo que es en Classroom 36 00:04:35,920 --> 00:04:41,720 no evaluamos, pero nosotros tenemos nuestro sistema que es Alexia, en donde tenemos todos 37 00:04:41,720 --> 00:04:49,320 los niños matripulados y aquí es donde nosotros ponemos las notas con las correspondientes, 38 00:04:49,320 --> 00:04:55,280 las diferentes áreas. Así que nada, pues muchísimas gracias.