1 00:00:01,000 --> 00:00:11,380 Buenos días, mi nombre es Inmaculada Cara Martínez y os voy a presentar mi aula virtual del módulo de técnicas básicas de enfermería del ciclo de grado medio en cuidados auxiliares de enfermería. 2 00:00:12,300 --> 00:00:22,780 Bueno, pues aquí podéis observar que tengo diferentes secciones con las diferentes unidades de trabajo y lo primero que os voy a contar es cómo matricular a los alumnos. 3 00:00:22,780 --> 00:00:37,159 Pues para ello fui matriculándolos uno a uno por cohortes con el rol de estudiante. Entre todos los alumnos aparezco yo con el rol de profesor. 4 00:00:38,600 --> 00:00:47,600 A continuación, se pueden ver a ver los alumnos aquí matriculados, a continuación os voy a mostrar cómo está configurada el aula virtual. 5 00:00:47,600 --> 00:01:06,840 Están las diferentes secciones con las diferentes unidades de trabajo y al inicio de las secciones he dejado un extracto de la programación donde cuento la normativa a la que se hace referencia, capacidades terminales, horarios, contenidos, etc. 6 00:01:06,840 --> 00:01:25,579 Además también añado un cuestionario de evaluación que han rellenado los alumnos el último día de clase, pues dando una opinión sobre mis clases y de esta forma yo obtener unos datos y poder dar un feedback sobre el módulo y sobre mi trabajo. 7 00:01:25,579 --> 00:01:43,219 A continuación, voy a mostrar estas secciones con las diferentes unidades de trabajo y además os voy a contar qué hay en cada una de ellas. 8 00:01:43,219 --> 00:01:55,079 En cada una de estas secciones, pues, elaboro una presentación del tema a desarrollar. Son presentaciones muy sencillas, muy esquematizadas para que todos los alumnos puedan seguirlas. 9 00:01:55,079 --> 00:02:25,689 Entre todos estos alumnos tenemos dos alumnos con trastorno de déficit de atención, que lo que tratamos en todo momento es de mantener la atención de estos alumnos. 10 00:02:25,689 --> 00:02:39,689 Y para ello también incluyo muchos enlaces a vídeos, a vídeos que nos explican cómo llevar a cabo unas tareas procedimentales, puesto que este ciclo tiene una gran carga procedimental. 11 00:02:40,969 --> 00:02:52,330 Aquí podéis ver un ejemplo de los diferentes vídeos demostrativos que incluyo. En estas unidades de trabajo tengo más vídeos, ¿vale? 12 00:02:52,330 --> 00:03:06,349 Y además también voy a incluir unas tareas, unas tareas de indagación que pueden llevar a cabo aquellos alumnos que estén más aventajados, como pueden ser estas tareas que veis por aquí, ¿vale? 13 00:03:06,349 --> 00:03:22,889 Y en las últimas unidades incluyo unas actividades interactivas que voy a evaluar de forma individual, como son las tareas H5P, que podéis ver aquí, y también unas tareas de Live Worksheet, ¿vale? 14 00:03:22,889 --> 00:03:30,699 estas tareas las he calificado de forma individual vamos a verlo vamos a ver 15 00:03:30,699 --> 00:03:46,479 cómo las he calificado vale aquí aparecen calificadas 16 00:03:46,479 --> 00:04:03,099 un momentito aquí vamos a ver cómo están evaluadas y nada más creo que no hay 17 00:04:03,099 --> 00:04:08,080 nada más que contar espero que haya sido de vuestra de vuestro gusto el vídeo