1
00:00:01,389 --> 00:00:08,490
En este vídeo vamos a hacer una pequeña introducción a la aula virtual y ver un par de recursos que podemos utilizar para una primera toma de contacto.

2
00:00:09,109 --> 00:00:14,949
Lo primero que haremos, evidentemente, será el de acceder al espacio de las aulas virtuales de nuestro centro

3
00:00:14,949 --> 00:00:20,589
y en este caso podemos ver que ya hay una serie de aulas creadas, que son las que vamos a utilizar.

4
00:00:21,390 --> 00:00:27,429
En caso de partir de cero, tendrían que crear el curso dentro de la aula virtual del centro

5
00:00:27,429 --> 00:00:32,189
y bueno, para eso tendrían que ser el coordinador TIC o la cuenta del centro, ¿vale?

6
00:00:32,189 --> 00:00:36,189
Pero como os digo, nosotros vamos a utilizar las ya existentes para poder aprender un poquito.

7
00:00:36,850 --> 00:00:39,490
En el cole de las aulas virtuales, pues bueno, tiene varios formatos.

8
00:00:39,609 --> 00:00:44,929
Las de educación infantil, como podemos ver aquí, al igual que pasa con las de primero, segundo y tercero,

9
00:00:45,030 --> 00:00:48,969
pues utilizan lo que se llamaría el formato rejilla, que son estos cuadraditos, ¿vale?

10
00:00:48,969 --> 00:00:54,350
A los que les podemos pues dar, adjudicar una imagen, un texto, lo que queramos, ¿vale?

11
00:00:54,350 --> 00:00:58,229
A la hora de organizarlo, como vemos, pues las de educación primaria, pues es igual, ¿vale?

12
00:00:58,229 --> 00:01:03,530
Y luego, pues dentro de cada una de ellas, pues puede haber diferentes subapartados, como vemos aquí, ¿vale?

13
00:01:03,530 --> 00:01:05,489
Con toda la información que nosotros deseemos.

14
00:01:05,890 --> 00:01:11,129
Y luego en los cursos superiores, en cuarto, quinto y sexto, tendríamos el formato que es este tipo de pestañas, ¿vale?

15
00:01:11,189 --> 00:01:17,409
Que al igual que ocurría con las de rejilla, pues bueno, una vez que entramos, pues hay una serie de subpestañas

16
00:01:17,409 --> 00:01:20,890
para tener organizado, pues todos nuestros recursos, ¿de acuerdo?

17
00:01:21,609 --> 00:01:24,530
Bien, nosotros en nuestro caso, bueno, este sería el curso que hemos creado de prueba,

18
00:01:24,969 --> 00:01:28,569
esta configuración es la que, bueno, aparece que sería por secciones, ¿vale?

19
00:01:28,909 --> 00:01:32,870
Vamos a ver un segundo los tipos de configuración que hay, pero bueno, como os comentaba,

20
00:01:33,349 --> 00:01:37,090
esto no lo cambiéis porque, pues bueno, se podría perder mucha información, ¿vale?

21
00:01:37,129 --> 00:01:41,489
Pero bueno, este personalizado es el que acabamos de ver, semanales es igual a este,

22
00:01:41,489 --> 00:01:46,790
lo que pasa es que, pues, en vez de ser nueva sección están nombradas por semana,

23
00:01:46,790 --> 00:01:53,689
social, pues sería en torno a un foro, formato rejilla es el que aumentábamos de infantil y los primeros cursos de primaria,

24
00:01:54,250 --> 00:01:58,769
temas pestañas es el que hemos visto de cuarto, quinto y sexto, y mosaico es uno muy similar a rejilla,

25
00:01:58,870 --> 00:02:01,510
que bueno, si lo utilizamos y así pues veis otros más, ¿no?

26
00:02:01,930 --> 00:02:06,209
Una vez que lo seleccionamos, pues bueno, aquí le podemos aplicar un color al mosaico,

27
00:02:06,430 --> 00:02:08,270
podemos también elegir un nuevo icono, ¿vale?

28
00:02:08,289 --> 00:02:12,169
Que luego pues también se puede cambiar por otro tipo de imagen o demás,

29
00:02:12,169 --> 00:02:16,610
pero bueno, como digo, aquí se trata un poco de ver cómo aplicar una serie de recursos, ¿de acuerdo?

30
00:02:16,789 --> 00:02:21,789
Bien, aquí es importante, bueno, este sería el aspecto que tendría el mosaico, ¿de acuerdo?

31
00:02:21,870 --> 00:02:28,169
Y siempre que vayamos a hacer cualquier intervención en nuestro curso, pues deberemos de activar el modo edición

32
00:02:28,169 --> 00:02:34,169
También señalar a la hora de poder matricular estudiantes, que bueno, desde la pestaña participantes dentro del curso

33
00:02:34,169 --> 00:02:36,870
Aquí tenemos la opción para matricular usuarios, ¿vale?

34
00:02:36,870 --> 00:02:42,810
Tenemos dos opciones, de manera individual, pues podremos ir escribiendo aquí los datos del alumno o del profesor

35
00:02:42,810 --> 00:02:46,969
tantos como nos hagan falta y matricularlos o por cortes.

36
00:02:47,189 --> 00:02:50,789
Aquí vemos que hay uno del claustro y luego por cada curso tiene su propio grupo.

37
00:02:51,050 --> 00:02:54,930
Yo seleccionaría el curso completo y lo podría matricular como estudiante.

38
00:02:55,069 --> 00:02:57,830
Esto es importante a la hora de asignar el rol para no equivocarnos.

39
00:02:58,370 --> 00:03:03,590
Tenemos estas opciones, profesor, profesor sin permiso de edición, profesor adjunto, estudiante, doctor y padre doctor.

40
00:03:03,590 --> 00:03:06,909
Nosotros principalmente vamos a utilizarlos de estudiante y profesor.

41
00:03:06,909 --> 00:03:21,409
Una vez seleccionados, pues simplemente matricularíamos el corte y ya está, y veríamos que nos apareciera en este listado, ¿de acuerdo? Pues sus datos, nombre, dirección, el rol que tiene asignado, si tuviéramos grupos también podríamos ponerlo y últimos accesos del curso, ¿de acuerdo?

42
00:03:21,409 --> 00:03:24,870
bien, volviendo a nuestro curso

43
00:03:24,870 --> 00:03:26,930
¿de acuerdo? para poder

44
00:03:26,930 --> 00:03:28,550
realizar cualquier intervención como decíamos

45
00:03:28,550 --> 00:03:30,770
tenemos que activar aquí en la parte superior derecha

46
00:03:30,770 --> 00:03:32,930
el modo de edición y vemos pues como

47
00:03:32,930 --> 00:03:34,750
ya lo podemos observar ¿vale? esto sería

48
00:03:34,750 --> 00:03:36,590
una sección, otra y así

49
00:03:36,590 --> 00:03:38,729
bueno, en principio cuando crean un curso

50
00:03:38,729 --> 00:03:40,270
pues hay una serie de secciones

51
00:03:40,270 --> 00:03:42,669
bien, yo aquí pues bueno

52
00:03:42,669 --> 00:03:44,430
puedo cambiar el número de sección, imaginemos que

53
00:03:44,430 --> 00:03:46,969
en este caso hemos decidido organizarlo

54
00:03:46,969 --> 00:03:48,770
por áreas ¿vale?

55
00:03:48,849 --> 00:03:50,949
pues yo nombraría esta sección la de matemáticas

56
00:03:50,949 --> 00:03:54,030
y aquí pues iría poniendo todos los materiales

57
00:03:54,030 --> 00:03:55,289
que yo desee de matemáticas

58
00:03:55,289 --> 00:03:57,550
también vemos que podemos añadir más secciones

59
00:03:57,550 --> 00:03:59,810
si hiciera falta, bien, cuando yo pulso

60
00:03:59,810 --> 00:04:01,629
aquí en más, vale, me salen dos opciones

61
00:04:01,629 --> 00:04:03,849
actividad o recurso o subsección

62
00:04:03,849 --> 00:04:05,789
esto pues en cuando estoy con

63
00:04:05,789 --> 00:04:07,210
un área o va a tener diferentes

64
00:04:07,210 --> 00:04:09,710
apartados esta sección pues es

65
00:04:09,710 --> 00:04:11,590
bastante útil, vale, imaginaos que yo pues lo voy a

66
00:04:11,590 --> 00:04:13,810
organizar por temas, pues aquí van a estar

67
00:04:13,810 --> 00:04:15,990
todos los relacionados

68
00:04:15,990 --> 00:04:17,629
con el tema 1 y creo

69
00:04:17,629 --> 00:04:19,730
otra nueva subsección a la que llamo

70
00:04:19,730 --> 00:04:42,149
Tema 2, ¿vale? Lo cual, pues luego, sobre todo al alumnado le va a facilitar mucho el guiarse a través de todos los materiales, ¿de acuerdo? Bien. Ahora vamos a aplicar una actividad o recurso, ¿vale? Una vez que lo abrimos, vemos que hay diferentes pestañas, pues recomendado, destacado, todos, actividades y recursos, ¿vale? Bueno, vamos a ver en todos.

71
00:04:42,149 --> 00:04:49,629
nosotros vamos a ver unos pocos, que son sencillos, el de archivo, área de texto, carpeta, página y url

72
00:04:49,629 --> 00:04:56,290
todos tienen las mismas opciones, tengo aquí para añadirlo a la pestaña de destacados

73
00:04:56,290 --> 00:05:00,209
si me interesase, el de la i, que es donde tengo información de este recurso

74
00:05:00,209 --> 00:05:02,990
que en el caso de archivo, lo que nos va a permitir es compartir un archivo

75
00:05:02,990 --> 00:05:06,870
y que en algunos casos lo puedan ver dentro incluso del propio curso

76
00:05:06,870 --> 00:05:15,089
Y bueno, aquí lo podemos añadir directamente o la otra opción sería clicando directamente sobre su icono.

77
00:05:15,149 --> 00:05:20,910
Una vez que se añade, nos van a salir todas las opciones de configuración.

78
00:05:21,149 --> 00:05:25,629
Nosotros en este caso, en el caso de archivo, nos vamos a centrar en general y apariente, que son las dos que nos van a hacer falta.

79
00:05:26,189 --> 00:05:31,290
En general, pues yo tendría que dar un título a este recurso, vamos a llamarlo por ejemplo presentación.

80
00:05:31,290 --> 00:05:39,829
aquí podría escribir una introducción o una descripción, reunión, finalos del día 13 de diciembre.

81
00:05:40,689 --> 00:05:45,410
Y si marcase aquí, esta descripción aparecería en la página del curso.

82
00:05:45,670 --> 00:05:48,649
Si lo desmarco, simplemente aparecerá cuando acceda al recurso.

83
00:05:48,769 --> 00:05:52,410
Vamos a dejarlo marcado para que veáis, pero bueno, según las descripciones que pongamos,

84
00:05:52,410 --> 00:05:56,550
hay que tener en cuenta que si la zona del curso se alarga mucho, es más liosa.

85
00:05:56,550 --> 00:06:06,509
Bueno, aquí simplemente clicamos en App, Seleccionar y vamos a buscar un archivo para compartir. Buscamos cualquier archivo, en este caso voy a coger un PDF.

86
00:06:07,009 --> 00:06:15,029
Podemos escoger multitud de tipos de archivos. El propio navegador va a decidir si lo puede abrir dentro del curso o si lo tiene que descargar.

87
00:06:15,449 --> 00:06:20,649
Y en Apariencia aquí tenemos varias opciones. Si clicamos sobre este signo, me van a aparecer lo que es cada uno.

88
00:06:20,649 --> 00:06:39,230
En automático, pues es una forma automática, el navegador decide si lo abre en el propio curso, en una página aparte o directamente lo descarga. Incrustar, directamente va a aparecer incrustado, forzar de descarga, pues lo que quiere indicar. Abrir, pues va a abrir la dirección para que yo pueda clicar sobre ella y lo abrirá y en una ventana emergente.

89
00:06:39,810 --> 00:06:42,930
¿Qué es lo recomendable? Bueno, pues allá cada uno con sus gustos.

90
00:06:43,230 --> 00:06:47,470
Si es cierto que para evitar que el alumnado abandone el curso para luego volver,

91
00:06:47,889 --> 00:06:51,569
pues quizás siempre que se pueda, la opción más recomendable yo creo que sería incrustarlo.

92
00:06:52,930 --> 00:06:55,569
Aquí, bueno, ponemos algunas opciones, pero tampoco nos hacen falta.

93
00:06:56,170 --> 00:06:58,449
Y ahora guardaríamos ya y regresaríamos al curso.

94
00:06:58,949 --> 00:07:01,430
Y si nos vamos aquí, fijaros, aquí está la presentación.

95
00:07:01,889 --> 00:07:03,850
Y como veis, la descripción aparece aquí.

96
00:07:04,790 --> 00:07:09,110
Yo clicaría en presentación y pues lo que comentábamos, aparece incrustada.

97
00:07:09,230 --> 00:07:17,389
¿De acuerdo? Con lo cual es muy sencillo para el alumno, pues luego ya simplemente para volver al curso, pues volvería aquí y ya estaría otra vez en el curso sin haberse salido.

98
00:07:17,410 --> 00:07:23,589
¿De acuerdo? Bien, otro recurso similar a este, pero con más contenidos, puede ser el de carpeta.

99
00:07:24,170 --> 00:07:30,850
¿Vale? En este caso, pues bueno, fijaros aquí en la descripción, pues nos ha ocupado una serie de documentos sobre un tema, que era un espacio de subida de archivos,

100
00:07:30,949 --> 00:07:36,870
bueno, nosotros lo vamos a utilizar para tener una carpeta. ¿Vale? Pues imaginaos que yo creo una carpeta que pone apuntes.

101
00:07:36,870 --> 00:07:38,910
y aquí pues yo lo voy a ir aplicando

102
00:07:38,910 --> 00:07:40,170
a diferentes archivos de apunte

103
00:07:40,170 --> 00:07:42,829
también podemos abrir el navegador y arrastrar

104
00:07:42,829 --> 00:07:44,529
los documentos directamente a esta zona

105
00:07:44,529 --> 00:07:46,670
que quizás no es más sencillo

106
00:07:46,670 --> 00:07:49,110
pero bueno, aquí lo vamos a ir haciendo de esta manera

107
00:07:49,110 --> 00:07:51,149
puesto que así lo podéis ir viendo

108
00:07:51,149 --> 00:07:52,910
¿vale? pues bueno, añadimos el mismo

109
00:07:52,910 --> 00:07:54,629
que teníamos antes, lo subimos

110
00:07:54,629 --> 00:07:57,350
y ahora pues por ejemplo volvemos a crear una carpeta

111
00:07:57,350 --> 00:07:58,290
que le vamos a llamar

112
00:07:58,290 --> 00:07:59,850
tema 1

113
00:07:59,850 --> 00:08:04,910
otra carpeta, que ponemos material extra

114
00:08:04,910 --> 00:08:09,660
¿vale? y en estas carpetas

115
00:08:09,660 --> 00:08:11,600
igual yo la podría abrir y aquí clicando

116
00:08:11,600 --> 00:08:13,519
pues yo iría aplicando y subiendo a los diferentes

117
00:08:13,519 --> 00:08:15,459
archivos, vale, como veis

118
00:08:15,459 --> 00:08:17,160
estoy subiendo siempre el mismo archivo pero bueno

119
00:08:17,160 --> 00:08:19,519
es por comodidad o

120
00:08:19,519 --> 00:08:20,980
vaguería, cualquiera de las dos, vale

121
00:08:20,980 --> 00:08:23,500
y yo ya tendría mi carpeta, luego aquí que podemos

122
00:08:23,500 --> 00:08:25,720
tener de opciones, por fijaros, nuestras subcarpetas

123
00:08:25,720 --> 00:08:27,439
extendidas, esto quiere decir que si esta carpeta

124
00:08:27,439 --> 00:08:29,379
tiene diferentes

125
00:08:29,379 --> 00:08:31,259
documentos y yo esto lo tengo seleccionado

126
00:08:31,259 --> 00:08:33,279
pues cuando se abriese directamente

127
00:08:33,279 --> 00:08:35,500
el recurso de carpeta

128
00:08:35,500 --> 00:08:37,299
esta carpeta aparecía en todos los archivos

129
00:08:37,299 --> 00:08:39,340
desplegados, vale, si hay mucho contenido pues

130
00:08:39,340 --> 00:08:44,100
puede ser más de un lioso por lo cual bueno pues se puede quitar y luego de

131
00:08:44,100 --> 00:08:47,440
forzar carga de descargar el archivo pues bueno ahí dependerá un poco a veces

132
00:08:47,440 --> 00:08:52,340
de lo que deseemos vale en este caso pues una ayuda pues viene que ciertos

133
00:08:52,340 --> 00:08:55,840
archivos como imágenes o archivos html deben mostrarse en el navegador en lugar

134
00:08:55,840 --> 00:08:59,299
de descargarse tenga en cuenta que por razón de seguridad la configuración solo

135
00:08:59,299 --> 00:09:02,379
debe estar desmarcada si los usuarios con la capacidad de administrar archivos

136
00:09:02,379 --> 00:09:07,299
en la carpeta son usuarios de confianza pero bueno y lo mismo guardamos los

137
00:09:07,299 --> 00:09:13,299
cambios y ya vemos aquí este recurso, ¿vale? Como os decía, yo lo abro y aquí tengo pues

138
00:09:13,299 --> 00:09:17,740
el documento que he cargado, este tema que estaba vacío y en este que hemos vuelto a

139
00:09:17,740 --> 00:09:22,799
cargar el documento, pues me saldría, ¿vale? Si yo hubiera tenido seleccionada la opción

140
00:09:22,799 --> 00:09:27,879
mostrar subcarpetas, la primera imagen hubiera sido esta, ¿vale? Con todo ya el material

141
00:09:27,879 --> 00:09:33,100
mostrado. Como no era el caso, pues por ese motivo me sale así. Bien, vamos a ver un

142
00:09:33,100 --> 00:09:40,899
tercer recurso que también puede ser muy útil y sencillito de usar. Es URL. En este

143
00:09:40,899 --> 00:09:47,720
caso, fijaros, lo que me va a permitir es que el recurso me permite que el usuario pueda

144
00:09:47,720 --> 00:09:51,240
proporcionar un enlace de internet como un recurso del curso. Y además también voy

145
00:09:51,240 --> 00:09:57,620
a tener, como decíamos, la opción de que aparezca en mi curso. Imaginaros que yo quiero

146
00:09:57,620 --> 00:10:02,220
compartir un vídeo con mis alumnos. Pues en vez de darles directamente el enlace de

147
00:10:02,220 --> 00:10:10,139
youtube, pues imaginaos que este es el vídeo, yo copiaría el enlace de la barra del navegador y lo

148
00:10:10,139 --> 00:10:17,659
pegaría aquí. También le puedo, como decíamos, añadir una descripción e incluirla en la parte

149
00:10:17,659 --> 00:10:24,759
inicial y luego aquí para la apariencia tenemos estas opciones, de acuerdo, incrustar, mostrar

150
00:10:24,759 --> 00:10:29,960
en un nuevo navegador, bueno, lo que os comentaba aquí también a veces se trata de que el alumnado

151
00:10:29,960 --> 00:10:33,559
no se disperse teniendo 28 ventanas, yo lo abro y ya tengo aquí el vídeo

152
00:10:33,559 --> 00:10:38,039
¿vale? también podemos configurarlo de otra

153
00:10:38,039 --> 00:10:41,779
manera, o vamos, otro tipo de recursos, imaginaos que yo pues tengo

154
00:10:41,779 --> 00:10:46,179
organizada o preparada esta presentación

155
00:10:46,179 --> 00:10:50,019
en Canva, bueno, pues me vengo aquí a compartir y lo mismo, copio el enlace

156
00:10:50,019 --> 00:10:54,120
y lo pego aquí, ¿vale? vamos a ver, aunque va a dar

157
00:10:54,120 --> 00:10:58,019
pero bueno, para que os hagáis la idea, me va a dar error y ahora veréis por qué

158
00:10:58,019 --> 00:11:20,559
Yo guardo mi recurso, ¿vale? Lo tengo aquí, bueno, así sigue llamando vídeo, pero cuando lo abro, aquí fijaros, me dice la página Canva rechazada de la conexión, ¿vale? Eso es porque está incrustada. Hay algunos URLs que al estar incrustadas no me permiten. Bueno, pues simplemente vamos a cambiar la apariencia y en vez de poner incrustado, en este caso vamos a poner en ventana emergente.

159
00:11:20,559 --> 00:11:42,679
Aquí podemos darle un tamaño a la ventana, que vendrá reflejado en píxeles, pero bueno, luego el alumnado lo puede maximizar o poner el tamaño que desee, con lo cual tampoco es un dato vital, ¿vale? Y ahora veremos que al clicar me abre una nueva ventana y en este caso, en principio, ya me aparece, ¿vale? Y lo que os decía, ellos pueden maximizar la ventana, con lo cual el recurso se mostraría a pantalla completa, ¿vale?

160
00:11:42,679 --> 00:11:52,639
Bueno, pues como veis en la URL, pues también podemos compartir una página web con simplemente información de Genial y de otro tipo de elementos, ¿de acuerdo?

161
00:11:53,159 --> 00:11:59,899
Bien, un cuarto recurso es este que tenemos aquí, el área de texto y medio, ¿vale?

162
00:12:00,419 --> 00:12:09,220
Este está creado, pues por un lado, fijaros, dividir una lista de actividades con un subtítulo o una imagen, mostrar un archivo de sonido, añadir una breve descripción o una sección.

163
00:12:09,220 --> 00:12:25,399
Bueno, a ver, si lo abrimos y lo añadimos, pues vemos un poquito de qué trata, ¿vale? Yo aquí no hace falta título y yo aquí pues puedo editar un texto, incluir imágenes, vídeos, enlaces, incrustar, tal, todo lo que yo ponga aquí va a aparecer en la página del curso, ¿vale?

164
00:12:25,399 --> 00:12:44,860
Por eso decía, pues, imaginaros que en ese tema 1 yo quiero organizar el trabajo por semana, ¿no? Pues pongo semana 1, ¿vale? Y yo aquí ahora, pues, le doy un formato a este texto para que quede un poco más vistoso, ¿de acuerdo? Le pongo un color, podría poner también una imagen y insertar un vídeo, lo que hiciera falta, ¿vale? Y guardo el cambio.

165
00:12:44,860 --> 00:12:48,740
Entonces lo que me va a aparecer es este texto tal cual aquí

166
00:12:48,740 --> 00:12:53,240
Si yo aquí hubiera puesto un texto más largo, vídeos y demás, también aparecería en esta zona

167
00:12:53,240 --> 00:12:58,460
Lo que os comentaba, yo a lo mejor quiero que la presentación la trabaje en la semana 1

168
00:12:58,460 --> 00:13:04,500
Y ahora quiero que estos dos, la semana 2, puedo crear otro área de texto

169
00:13:04,500 --> 00:13:08,720
O esta la vamos a duplicar, fijaros, la duplicamos

170
00:13:08,720 --> 00:13:13,820
Y ahora simplemente la coloco en su zona y la vamos a editar

171
00:13:13,820 --> 00:13:21,620
para poder cambiar a semana 2, editar ajustes y aquí simplemente en vez de 1 ponemos 2

172
00:13:21,620 --> 00:13:27,700
y además para que quede más bonito, pues le ponemos otro color, ¿vale?

173
00:13:28,700 --> 00:13:33,980
Y ya quedaría, ¿vale? Tendría aquí lo de la semana 1 y la semana 2, como veis, pues es muy sencillo

174
00:13:33,980 --> 00:13:38,019
y puede ser muy práctico, lo único, recordar siempre que claro, el alumnado cuando lo ve,

175
00:13:38,120 --> 00:13:42,820
pues si de repente cuando abre el tema 1, le salen ahí 87 recursos todos mezclados,

176
00:13:42,820 --> 00:13:48,860
puede ser muy lioso, entonces esto nos puede ayudar mucho a organizarlo, ¿vale?

177
00:13:49,179 --> 00:13:54,360
También es interesante que de vez en cuando salgáis del modo de edición para ver realmente cómo se ve, ¿vale?

178
00:13:54,399 --> 00:13:58,500
Pues fijaos, aquí tenemos lo de matemáticas, cuando ellos entran, aquí tienen el tema 1,

179
00:13:59,000 --> 00:14:00,720
y bueno, en el tema 2 que no hay nada, ¿vale?

180
00:14:01,559 --> 00:14:02,700
Esto ellos lo verían.

181
00:14:03,840 --> 00:14:06,379
Bien, más cosas.

182
00:14:07,460 --> 00:14:11,820
Ahora vamos a añadir un último recurso que es algo más laborioso, pero bueno, también nos puede ayudar mucho,

183
00:14:11,820 --> 00:14:20,259
de un así sencillo, ¿vale? Que sería el de página. Este, como os fijáis aquí, lo que nos va a permitir es crear una página web, pero desde un editor de texto, ¿vale?

184
00:14:20,259 --> 00:14:25,519
Que nos permite, pues, hasta mostrarte estas imágenes, sonido, videoenlaces y código incrustado, ¿vale?

185
00:14:25,820 --> 00:14:29,879
Lo abrimos y aquí, pues, imaginaros que le vamos a llamar biosfera.

186
00:14:31,360 --> 00:14:36,840
Bien, aquí no hace falta escribir nada y aquí será donde vaya todo el contenido de nuestra página, ¿de acuerdo?

187
00:14:36,840 --> 00:14:43,980
que es un editor de texto como el que hemos visto antes en el área de texto e imagen, con lo cual todo lo que veamos aquí lo podemos aplicar allí.

188
00:14:44,320 --> 00:14:49,860
A la hora de trabajar nos va a resultar mucho más cómodo si lo vemos a pantalla completa, podemos usar este icono que he utilizado

189
00:14:49,860 --> 00:14:57,980
o desde aquí desde herramientas también fijaros, pantalla completa. Aquí como os digo, podemos poner texto, incrustar imágenes, vídeos, etc.

190
00:14:57,980 --> 00:15:03,480
Pues imaginaros, para ir un poco más rápido, copiamos un poco de texto, ¿de acuerdo?

191
00:15:04,460 --> 00:15:08,820
Y lo pegamos aquí en nuestro nuevo apartado, ¿vale?

192
00:15:08,860 --> 00:15:11,620
Ya lo tenemos aquí, pues a lo mejor ahora le queremos dar un poco de formato,

193
00:15:11,700 --> 00:15:14,419
pues bueno, pues puedo ampliarlo a que sea un poco más grande la letra,

194
00:15:15,000 --> 00:15:19,620
algunas palabras, pues también las puedo poner en negrita y darlas color, ¿vale?

195
00:15:19,620 --> 00:15:27,519
Es decir, es como un, lo diré, un editor de texto normal, ¿vale?

196
00:15:27,519 --> 00:15:42,279
Ahora, por ejemplo, queremos incrustar una imagen, pues lo mismo, la podemos arrastrar o luego aquí tenemos diferentes opciones, pero bueno, pues vamos a buscarla en nuestro ordenador y aquí, pues bueno, fijaros, tamaño original o personalizado.

197
00:15:42,279 --> 00:16:01,320
Bueno, pues como vamos a hacer muy grande, pues la vamos a poner un poco más pequeña y luego además es muy recomendable que siempre pensemos para facilitar la accesibilidad a nuestro curso, describir las imágenes que insertemos, ¿vale? Pues ya tenemos la imagen y ahora la quiero aquí centrada, por ejemplo.

198
00:16:01,320 --> 00:16:16,340
Y ahora pues imaginaros que también quiero insertar un vídeo, pues podría insertarlo desde aquí, ¿de acuerdo? Cojo el vídeo, me voy a donde está el enlace, lo copio y lo pegamos aquí, ese enlace, esa URL del vídeo, ¿vale?

199
00:16:16,340 --> 00:16:30,559
Y luego aquí, bueno, pues tenemos una serie de opciones, pues imaginaros que es de la biosfera, pues lo escribimos, configuraciones avanzadas, subtítulos, cintas o descriptivos, pero bueno, en principio vamos a insertar el vídeo y ya está, ¿vale? Y aquí lo tendríamos ya insertado, esta es una manera.

200
00:16:31,320 --> 00:16:50,519
También, como os decía, podemos insertar enlaces. Imaginaos que voy a hacer un enlace a esta descripción de la biosfera. Copiamos esto, nos venimos a esta zona y aquí en biosfera, por ejemplo, clicando en la cadenita, incluimos el enlace y lo abrimos en una nueva ventana.

201
00:16:50,519 --> 00:17:06,960
¿De acuerdo? Y actualizamos, ya tenemos aquí el enlace. Por último, otra cosa muy interesante es la, el insertar código, ¿vale? Esto para que me gire, pues si os fijáis, tanto en los vídeos, aquí cuando vamos a compartir, tenemos un código de inserción, ¿vale?

202
00:17:06,960 --> 00:17:31,279
Que copiaríamos y pegaríamos y también en Canva y en otros recursos como Geniali podemos copiar ese código de inserción, ¿de acuerdo? Yo copiaría este código y ahora ¿cómo lo inserto? Pues en este caso, una vez, fijaros, lo voy a insertar al final, yo me vendría aquí a herramientas y en código fuente lo abriría y me iría al final porque es donde quiero que esté, ¿vale? Y aquí simplemente inserto ese código.

203
00:17:31,279 --> 00:18:00,940
Cada vez más fijaros, una cosa interesante que os puede ayudar a lo mejor en algunos casos, aquí tenemos el tamaño, que va a ser siempre el ancho al 100% y la altura, pues bueno, aquí nos pone que 0 porque dependerá, pero bueno, estas cosas las podríamos cambiar un poco, aquí fijaros, el iframe, 100%, 100%, pues a lo mejor yo quiero que el ancho no sea al 100% de la pantalla, sino que sea al 70, pues bueno, ponemos 70 y aquí lo mismo, ponemos 70, pero bueno, esto si no, no os liéis mucho y guardamos.

204
00:18:00,940 --> 00:18:22,259
Y ahora en principio debería de aparecerme aquí, efectivamente, como habéis visto antes, esa presentación. Con lo cual el alumno dentro de la aula virtual en una misma página tiene diferentes recursos. Para finalizar salimos del modo pantalla completa. Aquí en apariencia no hay tampoco que modificar nada. Y por último guardamos cambios y regresamos al curso.

205
00:18:22,259 --> 00:18:28,420
y aquí observamos como dentro de mi tema 1, pues tenemos esa biosfera, ¿vale?

206
00:18:28,440 --> 00:18:33,180
Si ellos lo abriesen, pues esto sería lo que verían, lo que hemos dicho, una imagen, el vídeo

207
00:18:33,180 --> 00:18:36,960
y aquí la presentación Canva que como veis, pues tiene toda su interactividad

208
00:18:36,960 --> 00:18:40,099
como si la estuvieran viendo tal cual, ¿vale?

209
00:18:40,740 --> 00:18:45,220
Y bueno, así de los elementos que quería que viéramos un poco en este vídeo

210
00:18:45,220 --> 00:18:49,319
aunque haya sido un poco rápido, eran estos y ahora lo único, si señalaros, pues por un lado

211
00:18:49,319 --> 00:19:15,500
que aquí siempre podemos, desde los tres puntitos, hacer diferentes opciones, varían, el de las secciones es distinto al de los elementos, pero bueno, el de los recursos, editar ajustes, que accedemos a ello, podemos moverlo, aquí nos indicaría en qué zona queremos moverlo, pues elegiríamos dónde y lo podríamos mover, aunque como ya hemos visto, también lo podemos arrastrar, y no sé dónde lo he arrastrado, pero bueno, aquí se ha arrastrado.

212
00:19:15,500 --> 00:19:34,519
Vale, luego también mover a la derecha como para una tabulación para resaltarlo. Disponibilidad, aquí tenemos tres opciones, una que se muestre, otra que no lo vean los estudiantes y una tercera que no se ve pero está disponible, es decir, si yo les doy el enlace ellos pueden acceder aunque desde el curso no se verá.

213
00:19:34,519 --> 00:19:38,519
¿vale? podemos duplicarlo, asignar roles y por último borrar ese recurso

214
00:19:38,519 --> 00:19:42,880
luego otra cosa que quiero para finalizar explicaros

215
00:19:42,880 --> 00:19:46,559
es las restricciones de acceso, en todos los recursos yo puedo establecer

216
00:19:46,559 --> 00:19:50,559
unas condiciones para acceder al mismo, ¿vale? si no hago nada, todo el mundo que esté matriculado

217
00:19:50,559 --> 00:19:54,539
en el curso lo va a ver, pero si quiero añadir alguna, pues imaginaros aquí fecha

218
00:19:54,539 --> 00:19:58,619
grupo, pues imaginaros que digo, vale, pues este recurso aunque es de quinto, pero solo quiero

219
00:19:58,619 --> 00:20:02,660
que lo vea el de los del grupo A, ¿vale? pues si yo tengo los grupos creados, aquí elegiría

220
00:20:02,660 --> 00:20:09,079
grupo A y solamente los estudiantes que pertenezcan al grupo A o si tengo más grupos a lo mejor

221
00:20:09,079 --> 00:20:14,220
puede ser que no sean del A, ¿vale? Podrían ver este recurso. Si el ojo está así, lo

222
00:20:14,220 --> 00:20:18,619
van a ver todos, pero solo pueden acceder los del grupo A. Y si el ojito está tachado,

223
00:20:19,099 --> 00:20:23,440
pues solamente lo van a ver y pueden acceder los del grupo A. Los del grupo B u otros grupos

224
00:20:23,440 --> 00:20:28,960
ni lo verán, ¿vale? Luego tenemos más tipos de restricciones por fecha, pues a lo mejor

225
00:20:28,960 --> 00:20:33,119
digo que sí, aunque sea en el grupo A, pero tiene que ser a partir del 10 de diciembre, ¿vale?

226
00:20:33,319 --> 00:20:38,200
Pues podríamos añadir tantas como quisiéramos, ¿de acuerdo? Yo una vez guardo los cambios,

227
00:20:38,839 --> 00:20:44,940
pues ya vemos que efectivamente dentro del tema 1 tenemos esa restricción, ¿vale?

228
00:20:44,960 --> 00:20:49,799
No disponible hasta que se pertenezca al grupo A, ¿de acuerdo? Y luego aparte, bueno, aquí hay más

229
00:20:49,799 --> 00:20:56,059
porque son dos, y en esta fecha, ¿vale? Bien, pues con esto un poquito terminamos.

230
00:20:56,059 --> 00:20:59,920
también simplemente insistiros, cuando vayáis poniendo cada vez más recursos

231
00:20:59,920 --> 00:21:04,359
pues es interesante que también vayáis viendo cómo lo van a ver los estudiantes

232
00:21:04,359 --> 00:21:07,779
para tener claro si va a ser fácil

233
00:21:07,779 --> 00:21:10,519
o van a tener ahí un lío para encontrar lo que les pedís

234
00:21:10,519 --> 00:21:16,059
y bueno, un poquito sería la idea de este primer vídeo, esta toma de contacto

235
00:21:16,059 --> 00:21:19,680
y espero que os haya servido y que

236
00:21:19,680 --> 00:21:23,500
bueno, pues que poquito a poco pues vayamos usándolo todos. Muchas gracias