1 00:00:00,690 --> 00:00:13,710 Buenos días. A continuación paso a analizar la primera de las actividades de contenido digital que voy a trabajar en mi aula de segundo ESOB para el siguiente curso. 2 00:00:14,349 --> 00:00:24,230 La primera actividad que planteo es una actividad hecha con Geniali y está basada en dos infografías sobre lenguas y dialectos de España. 3 00:00:24,670 --> 00:00:30,489 Antes de empezar a trabajar la actividad se plantea a los alumnos la diferencia entre lengua y dialecto. 4 00:00:31,109 --> 00:00:37,229 considerando lengua como un conjunto de códigos, de signos que comparten los hablantes de una comunidad lingüística, 5 00:00:37,810 --> 00:00:40,909 mientras que dialecto es una mera variedad geográfica de la lengua. 6 00:00:41,869 --> 00:00:45,890 Las infografías que presento son distintas, son muy sencillitas. 7 00:00:46,009 --> 00:00:48,390 La primera tiene que ver con las lenguas de España. 8 00:00:49,130 --> 00:00:55,590 Así, mediante cuadros sinópticos, los alumnos enseguida reconocen las cuatro lenguas oficiales en España, 9 00:00:55,590 --> 00:00:59,829 a saber, castellano, catalán, el gallego y el vasco. 10 00:00:59,829 --> 00:01:20,170 Cada una de ellas además con una serie de características propias. El castellano sería una lengua románica procedente del latín, hablado hoy en día por 47 millones de personas. El catalán también sería otra lengua derivada del latín, con otras 9. El gallego con unas 3 millones de hablantes, también derivada del latín. 11 00:01:20,790 --> 00:01:28,689 mientras que el vasco, tal como aparece en la infografía, sería la única lengua que sería de origen incierto, con solamente un millón de hablantes. 12 00:01:29,370 --> 00:01:34,950 Aparte dejaríamos el caso particular del español de América, que no es propiamente lengua, sino dialecto, 13 00:01:34,950 --> 00:01:46,349 y que se hablaría por más de 450 millones de personas, hablada en 21 naciones, con rasgos propios de cada uno de los países y su propia academia de la lengua. 14 00:01:47,010 --> 00:02:01,409 La segunda infografía que trabajo tiene que ver con los dialectos. Los dialectos, a diferencia de las lenguas, tal como se explicará en clase, puede tener un número suficiente de alumnos, pero en ningún caso tiene tradición escrita. 15 00:02:01,409 --> 00:02:21,030 En la infografía que presento aparecen tanto los dialectos meridionales como los septentrionales. Así son dialectos del sur de la península hispánica, el andaluz que lo hablan 10 millones de hablantes, el extremeño con unos 300.000, con rasgos propios como el del ceceo. 16 00:02:21,750 --> 00:02:30,569 El canario, que tal como incluye la infografía, también se denomina guanche, influyó en el español hablado, por ejemplo, en territorios como Venezuela. 17 00:02:31,509 --> 00:02:38,569 Por último, de los dialectos hablados en el sur, cito expresamente el murciano, también llamado panocho, dialecto de huerta. 18 00:02:39,110 --> 00:02:44,569 Los dialectos del norte de la península, de tipo meridional, también van a aparecer en la infografía. 19 00:02:44,569 --> 00:02:50,550 infografía son específicamente tanto el asturlionés, también llamado bable, donde hago referencia 20 00:02:50,550 --> 00:02:55,490 específicamente a que tienen poco número de hablantes, y el navarro-aragonés, también 21 00:02:55,490 --> 00:03:01,710 denominado baturro, que se habla en zonas fronterizas de Cataluña. Con esta breve presentación, con estas 22 00:03:01,710 --> 00:03:07,889 dos infografías, trataría el tema de las lenguas y de lecto de España, que aparece tal como aparece 23 00:03:07,889 --> 00:03:13,509 recogido en el temario, en el apartado correspondiente de lenguas y de lecto de España. 24 00:03:13,509 --> 00:03:18,770 Y hasta aquí la primera presentación de contenidos digitales. Buenos días.